在青年大学生中实施“爱的教育”的实践与思考

本文以绍兴文理学院音乐学院团总支开展的创新实践活动“爱的教育”为例,论述了在大学生中开展“爱的教育”的意义和方法．指出了以“爱的教育”为抓手是共青团着力加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。     

也说“三讲”教育

党中央强调各级党组织要以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育工作,这是加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重大决策。各级领导班子和领导干部及全党同志都要认清形势,提高认识,把思想统一到党中央要求的高度上来,切实抓好开展“三讲”教育的思想发动和宣传工作,加强理论学习,增强开展“三讲”教育的紧迫感,提高开展“三讲”教育的自觉性。各级领导要自觉做到“三讲”,带头实践‘三讲”,多渠道多办法地开展“三讲”教育,使“三讲”深入人心,争取将全体干部在政治上、思想上、作风上都迈上…     

网络对高校思想政治教育的正负效应及对策

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出“我们应该主动占领网络思想政治教育的新阵地”、“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”、“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”,“全面加强校园网的建设使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”     

让青春闪光 让党旗飘扬——河南商专保持共产党员先进性教育活动侧记

河南商业高等专科学校把党员先进性教育活动与加强大学生思想政治工作、探索高校党建新模式和学校人才培养战略统筹结合,通过“四个结合”,充分调动各基层支部开展学生党员先进性教育活动的主动性、创造性,取得了较好的效果。一、坚持先进性教育与思想政治教育相结合,夯实教育基础发挥“两课”教育的主渠道主阵地作用,卓有成效地开展邓小平理论和“三个代表”重     

在校园播下廉洁的“种子”——四川省成都市抚琴小学校廉洁文化进校园的探索

在中小学全面开展廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的重要内容。四川省成都市抚琴小学校以社会主义核心价值观为根本,以“和雅”文化“种廉子”,以特色课程“育廉人”,以特色活动“彰廉洁”,坚持全面融入,坚持面向全体,坚持突出重点,多维度、多阵地开展廉洁文化进校园教育,营造了浓厚的崇尚廉洁、以廉为荣的廉洁文化氛围,促进高品质学校建设。     

江西财经大学用“爱”构筑和谐校园

为响应中央关于构建和谐社会的精神和江西省委关于建设“和谐平安江西”的要求,江西财大将加强和改进大学生思想政治教育的重点放在“爱心”教育上,用爱构筑和谐校园。营造和谐校园,让学生感受“爱”。该校开展了“三双”活动,即在教师中开展师风师德教育活动,简称“双师”;在行政、教辅、服务部门开展了“师生利益无小事”评议评价活动,简称“双评”;在学生中开展了“办学生满意的学校,做学校满意的学生”活动,简称“双满意”。“三双”活动双向互动,相互评价,覆盖了学校所有部门和全体师生员工,形成了和谐创业的良好氛围。典型榜样示范,激…     

围绕上海教育发展主题形成一批决策咨询研究成果

根据上海市委市府关于开展“世博会与上海教育新一轮发展”大讨论的要求,上海市教育党委和市教委决定围绕“上海教育如何支撑城市的新一轮发展”和“上海教育如何实现自身的新一轮发展”等重大课题,开展教育宏观政策研究和教育理论研究,通过加强对教育工作中全局性、根本性、基础性问题的深入研究,从而进一步为本市教育创新服务。为此,上海市教委决定围绕“上海教育新一轮发展”这一主题设立决策咨询研究项目。     

以“民”为本 2009第六届上海教育博览会圆满落幕

上海教育博览会于4月12日圆满落幕。上海教育博览会是公益性和综合性的展会,是展示国内、特别是长三角教育成果的“窗口”,是开展全方位教育咨询服务的“平台”,是加强区域问、国际间各级各类教育合作的“通道”。     

“微博＂在大学生思想政治教育中的运用

摘要：“微博”日益成为大学生交流沟通的重要工具,在信息传播方面具有独特优势,加上在教育实践中取得的良好效果,使“微博”具备了成为大学生思想政治教育新载体的条件。思想政治教育工作者可以运用“微博”收集传播信息、加强师生互动、开展教育引导、进行舆情监测和开展文化活动。     

充分利用网络资源加强高校宣传思想政治教育工作

充分利用网络资源去开展宣传思想政治工作已成为新时期高校加强宣传思想政：告工作的一个重要课题。高校要充分认识信息网络技术的发展和普及给加强和改进高校宣传思想政治教育工作带来的机遇和挑战；要积极探索用正确、健康、积极的思想、化和信息占领网络阵地的有效途径和方法；要开展网络道德教育。营造良好的校园网络化氛围；要大力加强网上宣传思想政治教育工作的队伍建设。利用网络加强高校宣传思想政治教育工作时既要加强监督．又要注重引导；既要加强“教育”．又要做好“服务”；既要重视“网上”．又要抓好“网下”。     

以心理教育为基础 全面提高学生素质

开展素质教育,我们选择“以教育科研为先导,心理教育为支撑点,强化薄弱学校为突破口”这一根本途径。尤其我们侧重以心理教育为基础,全面提高学生素质。为了加强心理教育,我们选取了“开设专门课程”、“心理咨询”、“学科渗透”、“德育融合”、“活动配合”、以及...     

探究性活动是新形势下少先队教育理念的新提升

加强少年儿童的思想道德教育是少先队实践“三个代表”、贯彻“以德治国”重要思想的神圣职责,也是少先队组织永恒的主题和首要任务。目前少先队开展的“新世纪我能行”体验教育活动就是新形势下做好少先队德育工作的积极探索,体验教育开辟了少年儿童思想道德教育的新途径,它有效地实现了德育的针对性、实效性和主动     

立足电大特点 加强素质教育——开展“九六教学质量年”活动的做法和体会

立足电大特点加强素质教育——开展“九六教学质量年”活动的做法和体会□武汉市广播电视大学“九五”开局第一年，我校开展了以全面加强素质教育为目标，以推进教育思想、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革为基本内容的“九六教学质量年”活动，对电大走出一条...     

上海的“小班化教育”

上海市推行“小班化教育”试点取得了较好进展。目前全市共有279所小学自起始年级进行“小班化教育”,占全市小学总数的32.7%。一、试点先行,积累和推广“小班化教育”经验。各区县以“小班化教育”试点工作为抓手,在试点研究的基础上,采取多种措施,逐步向全区(县)辐射。如成立了“小班化教育”研究小组,组织试点学校校长定期开展研究活动,交流各校的研究动态和信息;组织召开“小班化教育”经验交流会,及时向全区推广试点学校的研究成果,或由教育行政部门牵头组织教研、科研等部门人员共同参与“小班化教育”研究等,从而相继出现了一个个“小班化教育”研究群体。二、加强培训。提高教师开展“小班化教育”的能力。各区(县)、学校都十分重视对     

“双减”背景下高校实验室支持中小学课外科技活动的探索与实践

<正>2021年11月,教育部、中国科协联合发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,要求通过“引进科普资源到校开展课后服务”“组织学生到科普教育基地开展实践活动”等具体方式,组织学生“分期分批”到天文馆、科技园、动植物园、农业示范园、高校、科研院所等各类科普教育基地,“加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动”[1]。在此背景下,高校与中小学加强合作,开创开放融通有活力的教育新局面势在必行。     

省委教育工委、省教育厅扎实开展先进性教育活动

(记者杰能)紧扣办好人民满意的教育主题,认真践行“三个代表”重要思想,省委教育工委、省教育厅科学制定实施方案,切实推动先进性教育活动深入开展。省委教育工委、省教育厅开展先进性教育活动,努力做好“规定动作”,选好“自选动作”,教育形式多样。在委、厅机关各部处室和厅直属各单位深入开展“推进教育和谐创业,办好人民满意的教育”主题实践活动。在开展主题实践活动中,省委教育工委、省教育厅精心组织“办好人民满意的教育”大讨论,组织不同层次和范围的讨论会150多次。省委教育工委、省教育厅还在全省教育系统内开展加强党的先进性建…     

再创教育督导工作新局面——访云南省政府教育督导团办公室主任陈丽娟

“十五”期间,云南省教育督导工作坚持督政与督学相结合,把普及九年义务教育、扫除青壮年文盲放在“重中之重”的地位,加强“两基”巩固提高复查年审工作;对各地贯彻落实基础教育有关政策的情况开展督导检查,推动云南省基础教育事业的持续健康发展和素质教育的实施;建立了专项督导检查制度,促进基础教育热点、难点问题的解决;建立了学校督导评估制度,不断完善学校督导评估体系,促进基础教育特别是义务教育阶段学校管理水平的均衡化发展;开展了对县级政府教育工作的督导评估试点;加强教育督导机构队伍建设,以适应督政、督学工作的全面开展,促进云南省教育事业的健康协调发展。逐步建立和健全了督政与督学相结合,符合云南实际的教育督导体系。     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求。把德育有机融入各学科教育教学中,加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动,在这样的目标下,如果能在全国设立“全民历史日”,以及在学校教学中加强爱国主义教育,将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。     

大学生“反思教育”的实践与探索

西南大学通过开展“反思：我们为什么上大学”系列活动,对当代大学生“反思教育”进行了实践与探索。表明：大学生“反思教育”不仅是加强高校学风建设的关键,而且是创新高校学生思想政治教育的重要手段,高校应该不断丰富其理论和实践内涵,构建大学生“反思教育”体系。     

建立科学评价标准促进学校科学发展

教育督导是教育科学管理的重要组成部分。加强教育督导工作,创新评价机制,是提高学校办学水平和教育质量、促进学校科学发展的有效措施。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“加强义务教育督导检查,开展学前和高中阶段教育督导检查。”“改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准”。