珍惜孩子的成长

你是否在意过孩子的一些言行,有时它们可能显得很幼稚可笑,但是如果你仔细品味,常常会被其中的纯洁和真实所感动,感到温暖。“妈妈:明天天气是18—25℃,小雨。”这是女儿6岁时,有一天晚上我和先生到单位去加班,独自留下女儿在家。她帮我们收听了天气预报,并记下来,放在茶几上,然后上床睡觉去了。但毕竟是太小了,女儿害怕地趴在床上哭了起来,直到我们回到家,才在我的安抚下睡着了。一个6岁的孩子能够如此细心地体贴父母,又是如此独立与乖巧,让我感动!“妈妈,这个周末我要去看姥姥,我已经两个星期没有见到姥姥了,她一定很寂寞。”想不到8岁的…     

成长的痕迹

只希望，在人生的迷宫里，能有一道光，在走出很远之后，依然能引领我回到最初相遇的地方，那便是成长。     

成长的痕迹

一个个带着淳朴、真诚、热情的心走进我的记忆画册中的人,成了一道风景,一道痕迹。这些人,这些物,我又怎能忘记呢？     

助孩子成长的“天龙八步”

看着孩子慢慢成长,我有一种满足的感觉,当然在孩子成长过程中,免不了会遇到各种问题。通过摸索;我积累了一些帮助孩子解决问题的经验,这些都是成为我的法宝。我的法宝就是不急着插     

成长的痕迹

也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。     

成长的痕迹

一篇是散文,一篇是诗歌,表现的是同一主题：青春是人的成长中一抹永远冲不掉的痕迹。散文写得细腻,诗歌写得深情,那“青春是一本太仓促的书”的比喻,那静静地开放在幽谷里的百合花的描写,动人心弦,令人低回。     

家长奏响孩子成长“三部曲”

6~12岁是孩子成长的重要时期。这段时期不仅是孩子身高和年龄增长的黄金阶段,更是他的心智逐渐成熟的重要时期。作为一名小学老师,看到许多孩子在这一阶段由于家长教育方法的不得当而出现孩子心理和行为上的偏差。本文主要探讨孩子成长的真正内涵,家长如何找准自己的定位,奏响孩子成长的三部曲,让每一个孩子都能健康快乐地成长。     

不要让家庭教育“羁绊”孩子成长

孩子是独立的个体,不是附属品。不管是家庭还是社会．我们的责任都是教给他们生存的方法．而不是将他们“圈养”．“监控”会羁绊孩子成长的脚步,有耐心的家长会在此时循循善诱、慢慢引导、用足够的爱心感化孩子。孩子也会在家长的鼓励和引导下逐渐迎头赶上。     

孩子的成长需不需要“陪”

问：我是一个全职妈妈,每天在家里、学校和学习班间奔波。如果孩子学习不好,我就很委屈,心里对孩子说：“妈妈为你牺牲了这么多,你对得起我吗？”我很困惑：大人该不该“陪”孩子？     

别让孩子在“包办”中成长

最近听到一种对比,有关两种不同的教育理念,很受启发。 持第一种理念的人,时常会说这样的话：“孩子,你得听我的,我是为你好!…‘我是过来人,知道什么是正确的。”“如果我现在不提醒你,你将来会恨我。”     

耐心陪伴孩子成长

每一个孩子都有自己的成长规律,不能盲目跟风、模仿他人,也不能拔苗助长、急于求成,更不能丧失信心、轻言放弃,而是要耐得住寂寞,忍得了挫折,陪伴孩子慢慢成长,引领他们一步步踏实走过。     

把“成长”还给孩子

中医把药材分为“热”“寒”“温”三种，听一位老医生说，人对应着可以分为“好人”“坏人”“性中人”。他还说，性中的人实际上是没有的，没有谁身上没有毒性。所以，正常的人一定会藏着些“小毒”、犯些小病，那些终年不得病的人一旦发病往往就是顽疾，很难救治。人的身体如此，人心又何尝不是？     

斩断孩子成长背后的“黑手”

“独生子女离家出走、自杀甚至杀害父母的事件时有发生……”每每看到这样的报道,我们心痛的同时,不禁在问：“现在的孩子怎么了？”许多人担忧,家长们困惑,家庭教育成了一本“难念的经”——     

体味孩子成长的喜悦

夏树的嗓子哑了，可能是受了风寒，还不时地咳嗽。担心他在幼儿园里喝不上水，发展起来，今天又让他留在了家里，他留在家里，我就要在家里看稿子，看着他了。     

不要给孩子成长“提速”

现在很多人都希望孩子快速成才,于是拼命地给孩子施加压力和灌输知识。这种风气愈演愈烈,市面上也有了许多如何让孩子快速成才的书籍出售,什么“神童方案”、“成才秘诀”比比皆是。受此影响,现代年轻的父母们衡量孩子是否成功的标准是:会识多少字,会背多少诗,特长考了几级,英语水平如何等,而对孩子的行为道德则显得不够重视。显然,不少做父母的对孩子的早期教育过度热衷,是害怕自己的孩子“落在起跑线上”。其实,这种担心是没有必要的。因为每个孩子的成长都有自己的时间表。根据多元智能理论,每个人身上的智能优势是不同的,但“每个孩子都…     

正确引导孩子成长

在孩子10岁之前,家长最主要的责任是引导、帮助孩子成长得更好。作为家长该如何引导孩子呢？     

孩子成长从“心”开始

幼儿园对幼儿实施“体、智、德、美”全面发展的同时,注重培育幼儿健康的心理至关重要。本文结合工作实践,谈谈自己的看法。     

放手让孩子去成长

在孩子的成长过程中,父母亲的收放是一门重要的功课。当父母的总会替孩子做一些“为他好”的决定,殊不知在这同时,也浪费掉不少帮助孩子成长的机会。     

我与孩子的互动成长

在孩子还未出生前,我对腹中的小生命充满了期待,其中一个很原始的想法竟是希望他(她)成为我生活中的一个伙伴儿.我想像着他蹒跚学步的样子,在我身边绕来绕去的可爱摸样……可当他真实地来到这个世界后,我的生活除了为人之母的欣喜和幸福外,更多的是伴随着忙碌紧张的生活而产生的焦躁、压力和对未来无法预期、把握的忧虑.我开始怀疑自己:我能成为一个合格的母亲吗?忐忑不安中,我与孩子生命的互动成长开始了.……     

摸准孩子成长的脉搏

曾听过一个故事。一天，一对夫妇带着自己的孩子走进医院。医生的诊断是“情感饥饿症”，属于精神分裂症状的一种。父母是一脸的茫然，孩子吃好、穿好，一个原本聪明、伶俐的孩子为什么会患上这种病呢？