改进德育方式 提高德育实效

当前学校德育工作中,存在着许多令人困惑的问题。那么。如何改进德育方式,提高德育实效？本人从爱国教育与理想教育相结合;爱家教育与伦理教育相结合;诚信教育与法制教育相结合;生理教育与心理教育相结合;正面教育与侧面约束相结合;制度化教育与人性化教育相结合等几个问题提出了自己的看法。     

加强心理健康教育 促进有效德育

培养高素质合格人才,推进社会主义精神文明建设,如何提高德育的实效性是目前德育工作者急需解决的问题。古今中外的教育家都十分重视德育,都把德育置于一个特殊的崇高地位,一代青少年的道德水平的高低决定一个国家、一个民族的前途和命运。德国著名教育家赫尔巴特曾说：“道德普遍被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”德育是整个教育的灵魂。     

中小学德育档案管理工作存在的问题及应采取的措施

中小学德育工作是中小学教育工作的重中之重。随着素质教育的深入,教育现代化工程的推进,作为考量素质教育及教育现代化的指标之一,中小学德育档案管理工作越来越引起重视。笔者做为一名多年从事学校德育教育档案的管理者,切实感受到这一变化。但也感到,德育档案管理工作仍然存在一些问题和矛盾,与档案管理规范化和教育现代化的要求不相适应。因此,加强和改进中小学德育档案管理工作迫在眉睫。     

对河南省高校德育评估档案的理性思考

德育工作是学校教育工作的重要组成部分。因此,基于河南省高校德育评估档案建档的困惑分析,对河南省高校德育评估档案的内容进行逐一剖析,并指出需要注意的问题,以期建立健全高校德育评估档案的长效机制。     

对河南省高校德育评估档案的理性思考

德育工作是学校教育工作的重要组成部分.因此,基于河南省高校德育评估档案建档的困惑分析,对河南省高校德育评估档案的内容进行逐一剖析,并指出需要注意的问题,以期建立健全高校德育评估档案的长效机制.     

学校图书馆德育首位析

老一辈革命家王任重最近指出:“特别是学校,必须把德育真正放在第一位。”(《人民政协报》602期第一版)学校图书馆是学校重要组成部分,是对学生进行德育最好的课堂,因此,学校图书馆工作应该把德育放在首位。为了说明这个问题,笔者从以下几方面谈谈看法。首先,学校图书馆工作把德育放在首位,是教育的内涵决定的。所谓教育的内     

陶行知的德育思想与现代和谐教育观

陶行知德育思想内容丰富,他论述“的真善美”的德育目标与现代教育关于德、智、体、美、劳全面发展的目标相一致。他的爱国主义,爱民的德育思想与当代国情教育等德育内容相同。他的德育方法与当代教育的有效途径相统一。本文意在重温陶行知先生的德育思想,以期为我们所今天开展的德育改革与创新教育提供有益的借鉴。     

新课标地理学科教育感悟

为了适应新课标下地理学科德育的发展要求,本文针对当下中学的德育问题,阐述了“三生教育”的内涵,在介绍“三生教育”对于中学地理学科教育的重要性的同时,也提出了一些理论联系实际的践行方式。希望能在中学地理教学活动中优化“三生教育”,促进“生命教育”、“生活教育”与“生存教育”为一体的德育工作系统化。     

网络时代的大学生德育教育创新初探

网络信息技术的高速发展,给现代教育注入了新的活力。如何发挥网络优势以拓宽大学德育教育和校园文化建设领域,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观是一个十分值得探讨的问题。文章在分析网络对大学德育冲击的基础上,提出网络德育是德育现代化发展的必然趋势,并提出了网络德育实践的创新型途径。     

曾国藩修身思想的道德追求

曾国藩德育思想内涵丰富,内容全面,其修身德育思想处处彰显出封建伦理道德教育的色彩,是他获得成功的基点。本文对曾国藩修身德育进行了分析,深入挖掘了曾国藩修身德育思想对于时代思想道德教育的重要参考价值。     

曾国藩修身思想的道德追求

曾国藩德育思想内涵丰富,内容全面,其修身德育思想处处彰显出封建伦理道德教育的色彩,是他获得成功的基点。本文对曾国藩修身德育进行了分析,深入挖掘了曾国藩修身德育思想对于时代思想道德教育的重要参考价值。     

明确德育新闻的定位

媒体教育新闻常常触及德育内容。如何定位德育新闻报道?笔者认为,德育是润泽灵魂的教育,各级各类学校应该用文化的火种点亮心灵、点亮希望、点亮未来。从这个意义上讲,德育是有境界的,德育的高度决定着育人的质量。如何发挥报纸作用,使德育工作     

高校图书馆读者德育环境的创造刍议

德育是学校全面发展教育中的主导成分,德育环境是学校全面发展教育中的重要条件.而图书馆素以高校的三大支柱之一著称,是为教学科研服务的重要部门,是学生学习生活中不可或缺的重要场所.因此,读者德育既是图书馆教育职能和学校德育的基本体现,良好的读者德育环境也是学校教育环境的重要组成部分.     

北宋理学先驱胡瑗的教育心理思想研究

胡瑗的教育心理思想,上承儒家传统教育思想,下启"经世致用"的教育理念,在中国教育史上占据重要地位。胡瑗十分重视德育思想在教学中的作用。在他的教育心理思想中,有许多极具创见性的德育心理思想,其中涉及了德育的意义、过程、原则与方法等,值得我们深入研究并加以借鉴。     

爱国主义教育要注重情感激发

德育在我国历来的教学过程中都犹未重要,爱国主义的教育就是德育中比较重要的一环,在进行爱国主义教育过程中要注重情感的激发。     

论学科德育功能的发挥

学科教学是学校德育的重要途径。要充分发挥学科教学的德育功能,必须增强教师德育意识,坚定教师教育信念,提升教师德育能力,并建立合理科学评价机制,确保学科德育的有效实施。     

初探如何在体育课渗透思想品德教育

在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位．并把德育渗透到各学科教育中去。体育也不例外．体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中．并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧     

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育

教育为本,德育为先,德育是学校教育、教学工作的重中之重。笔者结合自己多年的教学经验．探讨了在小学语文教学中渗透德育的几点经验,以供参考。     

也谈叶圣陶的教育思想

叶圣陶是伟大的教育家,提出了很多的教育思想。叶圣陶的教育思想具有前瞻性和长远性,对当今的教育仍有现实的指导意义。他提出"德育为先""培养学生的创新意识和创新能力"等教育思想,是谓"德育立魂,创新育人"。     

充分利用信息资源,努力提高德育实效

德育途径的现代化，关键就是充分利用教育信息化的资源和优势，把信息网络技术充分运用到每一个传统德育途径和德育环节中去，建立一种学校、家庭、社会、媒体四结合的德育教育模式。一、德育工作者要掌握现代信息技术，提升自身素质，以适应新时期德育改革的需要。随着新世纪教育信息化的发展，德育本身的科技含量正在不断增加，德育工作者要利用信息网络资源充实德育内容、更新德育手段，就必须学习信息网络技术，成为适应新世纪需要的现代化德育工作者。目前，学校德育已形成一个以思想政治课、其他学科教学、班主任工作、团队学生工作、…