共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教学目标 :1.学会本课生字 ,理解“胜负”、“不解”两个词语。2 .了解溪水变化的原因 ,激发学生爱护环境、保护环境的情感。3.有感情地朗读课文。教学重、难点 :理解课文内容 ,能有感情地朗读。教学准备 :CAI课件。教学课时 :两课时。第一课时教学内容 :一、学会本课生字。二、理清脉络 ,熟读课文。教学重、难点 :熟读课文。教学过程 :一、设置疑问 ,导入课题。二、初读课文 ,学习生字。1.借助拼音 ,学习生字 ,掌握识字方法。2 .指导学生写字。三、感知课文 ,理清脉络1.分段轮读课文。2 .检查读文情况。3.自由读课文 ,理清脉络。四、巩固… 相似文献
2.
教学目标 :1.学会本课 10个生字 ,认识 6个生字。2 .能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利地朗读课文。4 .知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪 ,了解水既能给人们带来好处 ,也能给人们带来灾害。教学重点 :1.学会本课 10个生字。2 .指导学生朗读课文 ,通过读文让学生知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。教学时数 :两课时。教具准备 :课件、电脑。教学课时 :两课时。第一课时一、初读课文 ,感知课文内容1.学生自由读课文 ,一边读一边勾画生字 ,借助拼音读准字音。2 .老师检查学生认读生字的情况 ,纠正读音 ,着重指… 相似文献
3.
4.
(第二课时)教学内容:小语苏教版第八册18课教学目标:1.能正确、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词。能联系上下文理解由生字组成的词语。3.读中感悟课文内容,认识到保护环境的重要性,激发学生热爱大自然、保 相似文献
5.
教时 :三课时。教具 :投影仪。 录音机。教学形式 :将学生分成六组 ,每组六人 ,进行讨论合作学习。教学要求 :1 .通过理解课文 ,学习鲁迅先生爱憎分明 ,为别人想得多 ,为自己想得少的高尚品质。2 .进行概括中心思想的初步训练。3.练习给各段加小标题 ,并说出第一部分和后面几部分的关系。4.学习本课的生字新词 ,理解含义深刻的句子。5.有感情地朗读课文。第一课时教学内容 :介绍鲁迅 ,初读课文 ,理清层次 ,学习课文第一、二段。教学过程 :一、导入新课 ,揭示课题 ,介绍鲁迅及作者。二、各小组自读课文 ,要求读准生字读音 ,查字典自学生字词… 相似文献
6.
7.
一、教学要求 :1 .学会本课 1 1个生字和由生字组成的词语。练习用“四周”、“如果”造句。2 .理解课文内容 ,使学生懂得遇到问题 ,不能光听别人说 ,要自己动脑筋独立思考 ,从实践中去寻求问题的答案。3.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点和教学难点 :理解第七自然段老马对小马说的话。三、教具准备 :生字卡、投影片、动物头饰。四、教学时间 :3课时。第一课时一、导入。二、初读课文 ,争取读得正确、流利。三、了解课文的内容 ,理清脉络。四、归纳质疑 ,练习复述。第二课时一、导入新课。二、感知课文。1 .指名讲故事。提出要求… 相似文献
8.
学科(版本):小学语文·苏教版(国标本)单元:第六单元(第14课)学时:一课时年级:小学二年级教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课9个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。会用"终于"说话。3.懂得勤学苦练可以弥补先天不足,教育学生从小苦练基本功。 相似文献
9.
一、教学目的 :1 .了解大兴安岭的景物特点 ,受到热爱祖国的思想教育。 2 .学习作者细致观察和在描写景物中表达思想感情的方法。3.学习本课生字新词。4.能正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵第 3至 6自然段。二、教学重点 :教学第 2至 5自然段 ,欣赏大兴安岭的美景 ,有感情地朗读课文。三、教学难点 :体会作者表达真情实感的方法和教给学生学习方法。四、教学课时 :3课时。五、教学过程 :第二课时一、复习引入。上节课 ,我们初读了课文 ,领略了大兴安岭美丽的风光 ,知道了作者进入大兴安岭以前 ,总以为它是高不可攀的。但当他进入林中… 相似文献
10.
教学目的 :1 .学习列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事 ,体会列宁对孩子的爱 ,懂得知错就改就是诚实的一种表现。2 .学会本课生字、新词 ,联系上下文 ,读懂课文中的语句。3.培养学生在自学过程中发现问题、解决问题的能力。4.有感情地朗读课文。教学重点 :1 .联系上下文读懂课文中的语句。2 .感受列宁对鸟的爱 ,对孩子的爱。教学难点 :体会列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园。教具准备 :生字卡片、多媒体课件。教学课时 :2课时。教学过程 :第一课时一、揭示课题。二、初读课文。1 .自由轻声读课文 ,把字音读准 ,不认识的生词多… 相似文献
11.
宋海燕 《学生之友(小学版)》2012,(7):12-12
教学内容：
国标本小学语文第九册第七单元第24课第二课时教学目标：
1.通过学习,认识本课生字,理解生字组词的意思。能做到正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文第五段。
2.理解课文,深切感受王冕刻苦勤奋的学习精神,以及孝敬母亲的好品德。 相似文献
12.
教学目的要求 :1 .学习小珊迪诚实、善良的品质 ,认识资本主义制度的罪恶 ,加深热爱社会主义的感情。2 .练习给课文分段。3.学会本课的生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点 :1 .教育学生学习小珊迪的美好品质 ,认识资本主义的罪恶。2 .练习给课文分段。课前准备 :1 .布置学生预习课文。2 .投影片。3.录像带。教学时间 (2课时 )第一课时一、谈话导入二、检查预习1 .课文可以分为几段 ?2 .学生汇报。3.教师小结。三、范读课文四、学习课文(一 )学习第 1— 1 0自然段。1 .自读课文 ,完成下面的问题。1用“ ”划出描写小珊迪外貌… 相似文献
13.
教学目的 :1 .学会本课 4个生字 ,理解“举止特别”、“境界”、“一丝不苟”等词语的意思。2 .深入理解课文内容 ,学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。3.学习作者是怎样积累材料的。教学重点 :1 .理解鱼游到纸和游到心里的关系。2 .有感情地朗读课文。3.学习作者是怎样积累材料的。教学过程 :第一课时一、揭示课题 ,交代学习目标1 .导入 :学习一篇新课文。2 .齐读课题。3.出示学习目标 (投影仪 ) :(1 )深入理解课文 ,学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。(2 )初步学习作者是怎样积累材料的。二、交流预习内容 ,提出问题1 .检查生字读音 :罢 … 相似文献
14.
学习目标 :1 .自学本课生字新词。2 .有感情地朗读课文 ,背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容 ,感受雪后的美丽景象 ,体会大雪给人们带来的喜悦心情。4 .领悟文章作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。教学重点 :通过语言文字的理解、感悟 ,了解雪后景色的美丽 ,体会作者喜悦的心情。教学课时 :两课时。第一课时一、导入新课 ,激发阅读兴趣1 .揭题、读题。2 .播放录像 ,形象感知。3.小结、过渡。二、初读课文 ,整体感知1 .自由朗读课文。要求 :读准字音 ,读通句子 ,想一想 ,作者是按怎样的顺序写这场雪的 ?写出了这… 相似文献
15.
教学目标 :1 .学会 9个生字及生词。2 .能抓住特点观察插图 ;能用“可爱”、“每天”造句 ;能进行迁移想象并说几句连贯的话 ;能有感情地朗读课文。3.在积极参与学习的过程中 ,养成良好的习惯 ,提高自学能力 ;从实际中明白 ,要全面看问题和虚心听取意见的道理。教学重点、难点 :1 .理解词、句的意思 ;在想象、说话中发展思维能力 ,有感情地朗读课文。2 .明白本课蕴涵的道理。教学时间 :3课时。教具准备 :软件、电脑。教学过程 :第一课时一、读题、解题1 .读题、解题。2 .说说自己对葫芦的了解。二、看图读文 ,初知课文1 .联系起来看插图 ,初… 相似文献
16.
第一课时教学目标 :1.学会本课生字新词 ,懂得“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语的意思 ;2 .理解课文内容 ,弄清青蛙对天大小看法错误的原因 ,从中明白本课的寓意 ;3.能入情入境地分角色朗读课文。教学重点 :领悟本课的寓意 :目光短浅 ,所见有限 ,而又盲目自信 ,看问题就会主观片面 ;只有扩大视野 ,增长见识 ,尊重事实 ,才能做到全面地看问题。教学难点 :呆在井里的青蛙为什么会所见有限。课时安排 :两课时。第二课时教学目标 :1.联系上下文理解词语“大话”、“无边无际”,通过学习全文弄懂“坐井观天”的意思。 2 .通过多种形式… 相似文献
17.
一、教学目的要求: 1.查字典,自学本课生字词; 2.朗读,默读课文,学习按提纲给课文分段,概括中心思想; 3.学习详略得当的写作方法(教学重点); 4.进行简要复述课文的训练。 二、教学时间:两课时。 三、预习内容: 1.查字典,自学本课生字词,抄写下来,并完成课后作业1的读写内容; 相似文献
18.
教学要求 : 1 学会 5个生字 ,一个偏旁 (小字头 ) ,理解由生字组成的词语 ,体会课文中重叠词的作用。 2 正确、流利地朗读课文 ,并背诵课文。 3 理解课文内容 ,培养学生的想象力和热爱大自然的感情。教学重点难点 : 1 学习生字词 ,体会课文中重叠词的作用。 2 培养学生的朗读能力。教学时间 :2课时。第一课时一、运用激发情趣法导入本课。 出示纸船 ,提问 :这纸船有什么特点 ?(弯弯的、两头尖 )天上什么的形状像小船 ?(月牙 ) 揭题。二、指导观察图 ,初步感知课文内容。 1 出示图 ,提问 :( 1)图上有些什么… 相似文献
19.
教学要求 :1 .了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方 ,培养学生热爱祖国的感情。2 .学会本课生字 ,用查字典和联系上下文的方法理解词语。3.有感情地朗读课文 ,背诵第四自然段。教学重点 :1 .学习联系句子和上下文理解词语的方法 ,培养理解词语的能力。2 .通过理解词句 ,了解西沙群岛的美丽和富饶。教具准备 :课文中提及的海洋生物的图片、幻灯片 ;录音机、投影仪 ;多媒体课件。教学时间 :3课时第一课时一、板题导入1 .板书课题。2 .简介“西沙群岛”。二、范读课文三、练读课文1 .学生自由读课文 ,要求读准字音 ,读通句子 ,不好读的地方… 相似文献
20.
教学目标:1.会认本课7个生字;会写本课要求掌握的12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会文中小朋友的创意。 相似文献