命运抉择与中国特色社会主义的发展——30年改革开放的历史进程、宝贵经验和基本结论

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。“只有改革开放才能发展中国”,与“只有社会主义才能发展中国”、“只有中国特色社会主义才能发展中国”是完全一致的。只有不断推进改革开放伟大事业,才能实现新世纪新阶段中国特色社会主义的新发展。     

“只有改革开放，才能发展中国”科学论断的演化及其意义

党的十七大报告第一次提出了“只有改革开放,才能发展中国”。这一科学论断经历了一个从“只有社会主义,才能发展中国”到“只有改革开放,才能发展中国”的历史演化。它的提出有直接的历史原因,也有深刻的国情背景和时代要求。“只有改革开放,才能发展中国”的提法具有鲜明的时代性,表明党和国家对中国特色社会主义规律的认识更加深化,对改革开放这一强国之路的认识更加清醒、更加坚定。     

静静的,中国梦

贫穷不是社会主义,不问姓社姓资,改革开放给中国带来生机。中国在改革开放中学到知识,看到希望,也在改革开放中强身健体,越来越清楚地认识到改革开放的持久必要,现实中出现的深层次问题只有用更深入的改革开放来解决。     

在发展中继续解放思想

只有继续解放思想,才能推进以建设中国特色社会主义和社会主义市场经济为目标的进一步改革开放;只有进一步推进改革开放,才能促使继续解放思想。     

30年,见证教育大国的崛起

1978年,中国开始了改革开放的伟大征程.改革开放30年,是中国教育大变革、大发展、大跨越的30年. 1978年,我国小学升入初中的比例只有60.5%,中等职业教育学生数占高中阶段的比例不足6%,高校在校生只有85.6万人,研究生只有1万人.     

“改革开放加剧贫富差距”观点之探究

在中国经济社会日益发展、改革开放不断深化的今天,贫富差距却不断扩大。在此情况下,有一部分国内外媒体,甚至是极少数专家学者,提出了“中国的改革开放加大了贫富差距”这一观点。本文在探析“改革开放”与“贫富差距”之间关系的基础上,指出了贫富差距只有在改革开放和经济社会发展中才能得以缩小,乃至于逐步消除。     

在改革开放实践中坚持和发展马克思主义

＂只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义＂。深入理解这一重要论断,对于进一步认识改革开放与马克思主义的辩证关系、马克思主义最新成果发展的历史轨迹,从而在改革开放伟大实践中不断发展马克思主义具有重大的理论和实践意义。     

改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成

改革开放以来,我们党带领人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,这是三十一年来改革开放艰辛探索的重要历史结晶。改革开放是一场全面而深刻的革命,赋予了中国特色社会主义旺盛的生命力。新世纪新阶段,只有毫不动摇地坚持改革开放,中国特色社会主义事业才能保持健康发展。     

"中国教训"同样应当引起重视

改革开放以来,中国取得了举世公认的巨大成就,中国社会发生了翻天覆地的变化。很多人对于中国成功的基本经验进行了总结,认为“中国经验”包括改革开放、思想解放、市场经济以及发展经济不动摇等等。认真总结中国发展的经验固然十分重要,但不能仅仅停留于此。在总结“中国经验”的同时不要忘记“中国教训”。只有这样,才能保证中国实现更好、更快、更长时间的发展。     

改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路——纪念中国改革开放三十周年

改革开放30年来,中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,证明了改革开放是决定当代中国命运的关键决策,是发展中国特色社会主义、实现中华民族复兴的必由之路,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。新的历史阶段,为了实现中华民族的伟大复兴,要按照转变经济发展方式的要求,深化经济体制改革;要按照社会主义民主政治的要求,深化政治体制改革;要按照城乡统筹协调发展的要求,推进农村综合改革;要按照解放和发展文化生产力的目标,推进文化体制改革;要按照社会和谐的要求,加强社会体制改革;要按照提高开放型经济质量和水平的要求,扩大对外开放。     

上一堂“纪念改革开放40周年”专题课

<正>40年前,以党的十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放的历史征程。习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上说:"今天,中国人民完全可以自豪地说,改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。"00后初中生所生活的年代与上世纪七八十年代不能同日而语,他们对当今我国在综合国力、国际影响力和人民生活水平提升上所取得的成就与40年前开始的改革开放的关联性感受不是很深,并不知道如今的幸福生活都是通过改革开放奋斗出来的。改革开放没有完成时,只有进行时。如今十四五岁的初中     

论邓小平的历史机遇意识与改革开放

论邓小平的历史机遇意识与改革开放李含琳中国的现代化建设虽然是中国社会主义发展的必然趋势，然而必须通过历史机遇才能实现，只有把握住时机才有可能。邓小平在中国历史发展的关键时期，以其远见卓识和雄才大略，准确地把握住了中国历史机遇选择的时期，提出了改革开放...     

在建设创新型国家中实现中国梦

中国梦是建设创新型国家的源泉和目标,创新是实现中国梦的内在驱动力。面对改革开放进程中的各种现实困境,只有凝聚中国力量,坚持走中国道路,在全民中树立创新意识、建立健全创新机制和培养创新人才,才能实现中国梦、人民梦、幸福梦。     

忆往昔 思未来

当前学生能够比较切实地感受到改革开放所取得的成就，尤其是在人民物质生活水平上的改善，但对于改革开放前的国情缺乏直观了解。学生对改革开放政策往往只有模糊的认识，对其提出背景、实施过程、具体措施等缺乏了解。我们通过主题教育课的形式，使学生了解改革开放的历史背景、进程和重大成就，理解改革开放之于中国发展的伟大历史意义。培养学生通过各种途径搜集材料、     

辩证认识社会主义本质 走中国特色社会主义道路

社会主义本质认识与建设社会主义道路确定是统一的。我们只有辩证发展地把握住社会主义的本质,才能为中国的社会主义建设在改革开放中探索出一条有中国特色的社会主义道路。     

永远坚持解放思想实事求是的思想路线——学习《邓小平文选》第三卷的体会

通读《邓小平文选》第三卷,我感到邓小平同志作为建设有中国特色社会主义宏伟蓝图的总设计师,在其文章的字里行间,无不体现一切从实际出发,解放思想,实事求是的科学态度和执着的求实与创新精神。 十年改革开放的实践充分证明:只有坚持解放思想,实事求是的思想路线,才能正确认识和解决改革开放过程中出现的新情况、新问题,只有发扬一切从实际出发的求实务实精神,才能在     

浅谈中国共产党在社会主义现代化建设中的作用

在中国,只有中国共产党能够真正代表人民大众的利益,顺应历史潮流,引导社会主义现代化建设事业顺利发展,并保证改革开放和现代化建设的社会主义方向.     

浅谈我国经济发展的问题和对策

改革开放以来,中国在经济上取得了巨大的成就,但是,在这样高速发展的背后,却隐藏着中国经济发展的问题,制约着中国经济的进一步发展。只有注意并努力去解决经济发展中的问题,才能使我国的经济稳步健康发展。     

改革开放后党的历次代表大会与马克思主义中国化的第二次历史性飞跃

改革开放和社会主义现代化建设新时期,党的历次代表大会对马克思主义理论创新做出了杰出的贡献。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃告诉我们,只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进,才能不断推进马克思主义中国化的历史进程。     

当代中国中产阶级兴起、功能与培育

当代中国中产阶级的兴起是改革开放以来社会结构转型的产物,他们是经济发展的推动者、民主政治的拥护者、先进文化的倡导者。只有进一步推动社会结构转型,深化制度改革,当代中国中产阶级才能得到培育和发展。