天空怎么不喊疼

一人请教禅师,说有人在背地里捅他刀子,该怎么办？禅师拿起一把斧子,走出室外,对那人说,现在把斧子扔向天空,会怎么样呢？当扔出去的斧子“咣”的一声掉到地上时,禅师问：“你听到天空喊疼了吗？”“斧子又没有伤及到天空．天空怎么会喊疼呢？”那人说。“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。     

不一样的天空

女儿暑假要补课。补课期间是在学生食堂里吃大锅饭,还是另开小灶呢？女儿口里说随便,心里当然是想着小锅菜的美味。妻则坚持要开小灶,开小灶,饭菜花样多,口味好,清洁安全。我却不以为然,女儿租住老师的房间,卫生间、热水器、燃气灶、电视机、洗衣机,样样齐全。吃食堂,伙食也不错,只要肯花三块钱,鸡鸭鱼肉任你选。这样的优裕生活,已经够她享受的了,     

为单亲家庭孩子撑起爱的天空

随着单亲家庭的增多,越来越多本该在乐园里的孩子心灵受到创伤,他们迷惘,他们自卑,他们成了一群孤独的孩子。这给我们的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育不容忽视。一、用师爱打开心灵之门     

你的天空很美

浅蓝色的天空上悠悠地飘着几朵雪白的时刻变换着装束的云朵,像是点缀在锦缎上的珠贝。那蓝蓝的天空的雪白云朵勾勒出令人向往的美丽画卷。这自然的天空,真美!然而,在情感丰富的人心灵的天空所透露出的绚丽色     

我的天空会放晴

我热爱文学,热爱写作,喜欢在方格的天地里憧憬自己玫瑰色的梦。也许是少年壮志不言愁的年龄,也许是初生牛犊不怕虎的冲动,年少的我,第一次在一首稚嫩的小诗上工工整整地署上自己的大名,然后,踮起脚尖,小心翼翼地将心灵的第一朵希望之花投进了墨绿色的大邮筒。从此,开始了沉甸甸的绿色希望之旅,年少的心也随着那寄出的"白鸽"飞向远方,飞向遥远的天空。放飞了     

谁让天空不流泪

隐,你还记得那片大海吗?我们常去的那里,你还在那里画过一幅画给我呢。好久没去了,也不知道那片海是否还在流泪。希望可爱的贝壳还没有被小孩子们拾光……     

爱,撑起希望的天空

一排排倒塌的校舍,一具具瓦砾中抬出的遗体,一声声撕心裂肺的呼喊……还有谁能够抑制住心中的悲伤?面对震灾的肆虐,我们没有太多的时间伤悲——人可以被毁灭,但不可以被打败。战胜灾难,爱是最强大的武器,坚强是最有力的回击。13亿中华儿女空前团结在一起。解放     

蕾拉的天空不下雪

黄头发灰眼睛奶奶走的时候是个冬天。那个冬天雪少,干冷干冷的。奶奶走的那一天,下了一天一夜的白毛大雪。蕾拉握着奶奶枯树枝一样的手,一滴眼泪也没有。从小,她就一直害怕这一天,她就害怕奶奶走了,把自己孤伶伶扔在这世界上的一天。那时奶奶说:我得好好活着,活到亲手把你交给一个爱你的人手里的那一天。     

爱心撑起心灵的天空

正我是一名普通的人民教师,十几年的教学工作中,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师,不仅要有     

天空赋予欧阳自远不平凡的使命

如果要追述欧阳院士他们对陨石的研究,我们还必须从人类对地球的探索开始,而科学的描述无一例外都是用空间和时间表述的。尽管地球是人类生存的大地,但它给人们的却是无数不解之谜。而地球化学,则是解谜所需的一种科学手段。当吉林陨石雨从天上降到地面时,科学家们便掂出了它的份量,中科院立即组织了最强的阵容,进行了多学科的综合考察研究。     

孩子 你怎么不笑了

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说道,“教师,要爱护儿童对你的信任。”“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”是啊,当孩子撒开父母的手,走进校园,走向做教师的你时,便把信任、依赖交到你的手里,把他稚嫩的心灵贴近你的心灵,他期待着,表现着。     

雨季的忧伤

5月,教室里暖得让人烦躁,桌上的那张试卷更让我觉得刺眼。目光随意投向室外——云,渐渐遮住了天空;雨,随着愠怒的风,从天上坠落,砸在地上,形成了一个个小小的水洼,像一双双忧伤的眼蓄满晶莹的泪水,凝望着我。我把书包扔在地上,慢悠悠地在纸上涂写着自己的名字。纸,白得晃眼;黑色的字迹错杂纠结,暗淡无光。同桌善解人意地讲了个逗人的笑话,我却似乎变得不近人情。笑容去旅行了吗?     

浸润心灵的“蓝天”——配合第五册课文《拉萨的天空》

拉萨位于西藏高原的中部,海拔3650米,在群山环绕的小盆地的盆底。拉萨气候温和,冬无严寒,夏无酷暑,全年日照时间约3000小时,比邻省四川省省会成都市多1800小时,比中国最大的东部城市上海市多1100小时,在全国各城市中名列前茅,故有日光城的美誉。     

美术课堂——学生放飞心灵的天空——教学《我们身边的线条》一课

学生喜欢在一个宽松的课堂环境里学习关术,在这样的课堂环境里,学生迫切地想与大家交流自己的美术学习体验。这样,美术课堂便成了学生放飞心灵的天地。