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一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸的愁苦:“马老师,您帮帮我吧———这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是读书的时候,大家都在学校里,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难。能告诉我吗?”“我从小就身体不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室的空气缺氧。”说话间一副病痛的样子。就我所知,通常胃病不属于儿童,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?”“不愿意,到学校考试也考不好。就愿意在家里呆着,早起… 相似文献
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贯彻"近"的原则,更近距离感动案例一:孤独的男孩我班有这样一位男生,刚进入四年级下学期,他就变了:动不动就与同学闹矛盾,挥舞拳头;上课不守纪律,一赌气就冲出教室;更让人头疼的是他居然养成了乱拿别人东西的坏习惯!我也找他谈过话,谈一次收敛 相似文献
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马志国 《中小学心理健康教育》2003,(5):38-39
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。父亲一脸的愁苦:“马老师,您可帮帮我吧——这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是在学校里读书的时候,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难,能告诉我吗?”“我从小身体就不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室的空气缺氧。”说话间一副病痛的样子。就我所知,通常儿童不易得胃病,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?”“不愿意,到学校考试也考不好。就愿意在家里呆着,早起有时候自己弄点饭,中午睡到两三点,别的时间就是听小说广播,看电视里的足球比赛,同学们放学后,和 相似文献
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新学期开学不久的一天中午,我走过教室,只见十几个男孩在教室里喧闹嬉耍,人叠着人,把男同学陈宁祥压在底下。压得他面色苍白,流着泪水,连连求饶。同学们看见我神情严肃地站在教室门口。也就立即散开了。我把陈宁祥扶了起来,帮他整理好沾满尘埃 相似文献
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罗芳 《第二课堂(小学)》2014,(9):20-22
一、定语与定语从名 学习定语从句,首先我们要了解定语的概念和作用。以介绍一个人为例,如果我说“Tom是个男孩”。那么你对Tom的印象仅仅是一个男孩的大致轮廓而已。但如果我说“Tom是那个坐在教室后面,个头高高的英俊男孩”,你对他的印象是不是就清晰多了。 相似文献
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雨露:你好!
我是一名教师也是一个母亲,有一件事一直困扰着我,希望您能帮助我.我有一个男孩,在小学五年级的时候,有件事老师没有处理好,冤枉了他,个性较强的他与老师据理力争,当着同学们的面,老师有些下不来台,就对他动了手.要强的他一气之下就跑出了教室回了家.一位苦恼的母亲 相似文献
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珍妮丝·安德森·康诺利 《课外阅读》2011,(10)
做老师的第一天,所有的课都进展顺利。在愉快的心情中,时间很快到了最后一节课。快到教室时,我听到课桌椅撞翻的声音。出什么事了?我赶紧加快脚步。走进教室,我看见在教室后面的角落,一个男孩将另一个男孩摁倒在地。听着。你这个笨蛋!底下的那个大吼,我才看不上你妹妹呢!你给我听着,最好离她远点!上面的那个男孩威胁道。我挺直自己矮小的身板,喝斥他们不要打架。一时间,所有学生的眼睛都盯着 相似文献
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谢秉志 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(11)
有一次,我正走在一间低年级教室门口,忽然,一位胖乎乎的男孩跑了过来,一脸认真,指着不远处的一堆同学,告诉我说:“老师,他们在‘泡妞’!”我循着 相似文献
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正一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸愁苦:"马老师,您可得帮帮我——这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?"男孩已经14岁,我感到需要先和他进行单独谈话:"你这个年龄正是处于求学时期,同龄人都在学校里上课,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难,能告诉我吗?""从小我身体不太好,有胃病,总想吐,是不是教室的 相似文献
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地点:教室 活动:扮演游戏 人物:女孩、男孩A、男孩B 年龄班:6岁班 事件实录:故事扮演游戏开始了,几名幼儿同时想扮演主要角色。男孩A说:“让老师扮演吧。”女孩拿起头饰说:“我来扮好了。”但戴上头饰又放下了,男 相似文献