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实验教学法的广泛应用和实验经济学研究的深入使得《西方经济学》课堂实行实验教学成为可能。对地方高师院校而言,在《西方经济学》课堂应用实验教学法,无论是对学校、教师还是学生都具有十分重要的意义。不过,在实际应用时,应兼顾学校的教学成本、教师的教学水平以及具体的教学内容等诸方面因素。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2014,(1)
实验教学法的广泛应用和实验经济学研究的深入使得《西方经济学》课堂实行实验教学成为可能。对地方高师院校而言,在《西方经济学》课堂应用实验教学法,无论是对学校、教师还是学生都具有十分重要的意义。不过,在实际应用时,应兼顾学校的教学成本、教师的教学水平以及具体的教学内容等诸方面因素。 相似文献
3.
《教育教学论坛》2019,(39)
《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题。《西方经济学(宏观部分)》是经济学的基本学科,与经济学其他专业课程的内容存在关联性。文章主要研究多课程协作式教学模式,设计与《西方经济学(宏观部分)》相关联课程间相关模块分析与协作式的教学方案。以高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》作为参考,分别与财政学、《西方经济学(微观部分)》进行对比分析,阐述《西方经济学(宏观部分)》与这两门学科的相同与相异之处,帮助学生对所学专业知识的关联性进行主动思考,使多课程协作式教学模式达到最佳效果。 相似文献
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独立学院《西方经济学》教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从课程本身和学生等方面分析了独立学院《西方经济学》课程教学中存在的问题,并结合独立学院学生的特点,提出了改进《西方经济学》的思路和措施。 相似文献
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文章论述了《西方经济学》课程体系的特点,并结合其特点对成人高等教育中课程教学存在的诸多问题进行了分析,针对这些问题,探讨了提高《西方经济学》课程教学效果的途径。 相似文献
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提高《西方经济学》课程教学质量是一个系统工程,涉及所有教学环节。深圳大学经济学院《西方经济学》课程组重视课程教学质量提升工程建设,在《西方经济学》课程的教学改革与实践方面进行了探索,达到了较好的教学效果。 相似文献
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西方经济学在高职教育中的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职《西方经济学》课程教学存在许多问题,学生的学习效果不容乐观,没有达到预期的目标。本文就《西方经济学》课程遇到的问题及产生原因进行了分析,并对提高教学效果的途径进行了探讨。 相似文献
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本文围绕均衡分析在《西方经济学》教学中的重要作用这一新观点,从均衡分析是西方经济学"最优化分析"的主干和核心,均衡分析是西方经济学宏观部分的理论线索,均衡分析是联系西方经济学微观部分与宏观部分的桥梁三个方面进行了论述。 相似文献
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《西方经济学》课程教学改革是高等学校经管类专业教学改革中的重点和难点,然而当前独立学院《西方经济学》课的教学效果并不理想,存在很多问题。本文从教学方法、教学内容和教学体系等方面阐述了独立学院《西方经济学》课程教学改革的几点看法。 相似文献
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西方经济学是本科院校经济和管理类专业必修的专业基础课程。新升本院校由于多方面的原因,西方经济学的教学效果并不理想。如何教授好这门课程,使学生对西方经济理论中的基本原理、知识及其在经济发展中的运用有全面的认识和理解,是新升本院校经济学教学面临的一个重大问题。本文分析了影响新升本院校《西方经济学》教学效果的各种因素,并探讨了提高新升本院校《西方经济学》教学效果的措施。 相似文献
11.
“西方经济学”课程作为高校财经管理类专业的学科基础课,重在为社会培养应用型人才。本文基于经济学沙盘实验课教学内容及其优点,运用问卷调查法、比较分析法以及经验总结法分析了相关高等院校基于经济学沙盘实验及移动软件等网络层面的教学改革实施效果,并运用因子分析法对经济学沙盘实验引入课堂教学进行了分析,在此基础上提出课堂理论学习与沙盘实验相结合、增加经济学沙盘实验教学占比、通过经济学沙盘竞赛提升学生运用知识的能力等改革教学模式。 相似文献
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西方经济学的课程特点及教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
刘茜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):122-123
《西方经济学》是经济管理类专业的专业基础课程。本文结合《西方经济学》的课程特点和教学实践,阐述了在《西方经济学》的教学中应该注意适当扩充教学内容、采取多种教学方法、突出与后续衔接课程的联系以及因材施教等问题,以提高教学效果和教学质量。 相似文献
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严双艳 《邢台职业技术学院学报》2023,(2):10-13
在创新驱动发展的战略背景下，职业本科学校要增强学生的创新能力，需要结合课程特点开展课程改革。在数字经济飞速发展、促进国际国内双循环的时代背景下，以《西方经济学》课程为例，阐明了职业本科《西方经济学》课程培养学生创新能力的意义、当前在培养学生创新能力方面存在的问题、创新能力培养与职业本科《西方经济学》课程的的契合点以及基于创新能力培养的职业本科《西方经济学》课程教学改革路径。 相似文献
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西方教育经济学是从西方经济增长理论和西方经济发展理论中孕育出来的。它是以研究教育的经济价值为中心,以分析教育的经济效益和计算教育投资收益率为主要课题的新兴应用经济学科。该学科于60年代前后确立,70年代初期形成较为完整的理论体系。其中主要的代表著作有:威锥(lohn Vaitey)等所著《教育的政治经济学》(1972年),柯恩(Elchanan Cohn)所著《教育经济学》(1972年),席汉(lohn Sheehan)所著《教育经济学》(1972年),波尔门(RiChard Perlman)所著《教育经济学》以及布劳格(Mark Blaug)所著《教育经济学简介》(1980年)。这些著作都从人力资本 相似文献
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本文认为，在西方经济学的历史上，曾经存在过三本具有里程碑意义的教科书，即穆勒的《政治经济学原理》、马歇尔的《经济学原理》和萨缪尔森的《经济学》；斯蒂格利茨的《经济学》则推翻了以萨缪尔森为代表的新古典综合派的体系，成为西方经济学的新思潮；对该书进行评析，有助于我国读者洞悉西方经济学的新论点，了解西方经济运行中出现的新现象和新问题。 相似文献
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由著名西方经济学专家吴易风教授和王健博士、方松英博士经5年时间研究完成的力作《市场经济和政府干预——新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学研究》一书,前不久由商务印书馆出版。本书是国家社会科学基金项目“新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学研究”的最终成果。全书40余万字,分《历史的回顾：‘古典’宏观经济学和凯恩斯主义经济学》、《新古典宏观经济学》、《新凯恩斯主义经济学》三篇共15章,全面深刻地分析了新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的分歧和对立,对于了解20年来西方宏观经济学的发展演化与最新成就,堪称… 相似文献
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本文通过分析《西方经济学》课程案例教学本土化的必要性、方法和存在的主要障碍,提出该课程案例教学本土化的思路,主张采取“整形法”和“移植法”等手段进行教学改革,以期能给高校《西方经济学》课程案例教学提供有帮助的建议。 相似文献
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本文从调查结果对中国高中学生经济理解能力进行了分析,发现了存在的问题,建议在高中开设《西方经济学》内容的课程,并进行相应的经济学相关教育。 相似文献
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周鹍鹏 《延安教育学院学报》2009,23(1):47-48
所谓双语教学是指将母语以外的另一种语言直接用于语言学科以外的其它学科的教学。《西方经济学》“双语教学”是指用英语和汉语讲授《西方经济学》英语原版教材。《西方经济学》的“双语教学”是必要的,但其教学过程中必然会遇到许多问题,这值得我们深思并加以认真探讨。 相似文献
20.
新时期《西方经济学》课程的特点及改革策略 总被引：2，自引：0，他引：2
张红岩 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):112-113
《西方经济学》在教学过程中存在着局限性、实践环节薄弱等问题,要想提高《西方经济学》课程的教学水平,培养适应我国经济发展变化的具有综合应用能力的经济管理人才,必须对《西方经济学》课程进行以下方面的改革:充实教学内容、不同专业学生的教学重点不同、运用案例教学与现代化教学手段。 相似文献