我流泪了

<正>我们每个人都有流泪的时候,有时因为高兴,有时因为伤心,有时还因为被人冤枉而流泪。我也流过泪,那是因为高兴激动得流下了眼泪,让我很久都不能忘记。     

爱情是苦还是甜

姐姐哭了,自己一个人默默地流下那伤心的泪水,无声的,我看了很难过!他（姐的男朋友）那一次又一次的伤害究竟到何时才停止呢？爱她就别让她伤心,爱她就别再让她流泪,他明白吗？我想他是明白的,但做不到。面对一次次伤害,她只是默默地承受,他知道她有多痛吗？     

爱情是苦还是甜

姐姐哭了,自己一个人默默地流下那伤心的泪水,无声的,我看了很难过!他（姐的男朋友）那一次又一次的伤害究竟到何时才停止呢？爱她就别让她伤心,爱她就别再让她流泪,他明白吗？我想他是明白的,但做不到。面对一次次伤害,她只是默默地承受,他知道她有多痛吗？     

当孩子不再流泪时

一天，我翻阅着同学们交来的周记。平时并不引人注目的小燕同学的一篇周记引起我的特别关注。周记是这样写的：“上四年级时，考了不及格，我会大哭一场；上五年级时，考了不及格，我最多只是默默地伤心、流泪；而现在，我也不知怎么了，就是考个0分，我也不再伤心流泪     

妈妈,我不会让你再流泪

我天生是一个爱流泪的孩子,我流过太多的泪水.而我也不知多少次看见妈妈在默默地流泪.(妈妈为什么流泪?这里有悬念)泪水中,有妈妈诉说不尽的生活的辛酸;泪水中,有妈妈对爸爸无时无刻的体贴:泪水中,有妈妈对儿女殷切的期盼;泪水中,也有妈妈对我们全家人平平安安的祈求和祷告.     

读者来信

我总是在深夜躺在床上,睁大眼睛,默默的流泪,有的时候会哭到浑身颤抖也不发出任何声音,晚上的时候我觉得我对伤心流泪的理由很明白,但是一到白天我什么都记不起来了。哭完以后,我陷入无尽的自我厌恶中,我觉得自己太丑陋了,而且在那种情况下哭也太荒谬了,在别人面前我仍然是个看上去很快乐的人,这种现象持续了很长时间了,我记得初中的时候就不断有这种现象。我也找过学校的心理咨询,但是我只要一面对别人我就无法说出我真正要说的话。我也不知道我该怎么办了,请您帮助我一下好吗?为杰为杰,你好。也许你的压力太大了。其实不仅仅是你,每个人都…     

错题集改变了我

数学是我的弱科，我惧怕数学，它曾多少次“让我伤心让我流泪”。升初二后，我决意改变现状。可怎样才能提高数学成绩呢?我正发愁时，已洞悉我想法的数学老师送给我一本题有“错题集”三     

给高三生活涂抹丰富的色彩

老师:您好!我真的快要崩溃了!我觉得我已经够努力了,进入高三以来,我一直在拼命地认真学习,可学习成绩就是起伏不定。我懊恼自己的付出并不与考试成绩成正比。我实在不明白:为什么同样一张试卷,我的分数就是没别人高?为什么同样努力,我就只是一个站在路旁鼓掌的人?我深感迷惘无助。我会为一次考试成绩不理想而唉声叹气,情绪低沉;我会为考试时语文、英语两个优势科目的成绩下滑而伤心流泪,甚至号啕大     

感谢巧克力

我相信巧克力绝对是一种可以使人快乐起来的食物,至少在我伤心的时候,吃一块巧克力,就会觉得心情好了很多,身上也重新有了希望和力量。一个人的一生,常常会有很多的委屈和挫折,尽管我常常告诉自己,要坚强,要勇敢,但面对委屈和挫折的时候,我还是会伤心流泪,在严重的时候,甚至还会有轻生的念头。但我始终是个乐观向上的女孩,天大的委屈和挫折,虽然都能够让我在短时间内痛不欲生,但想通了也就过去了。对于大多数女孩来说,难过的时候,无助的时候,总是希望能有一个温暖的怀抱可以大哭一场,有一个坚强的臂膀可以依靠。可对我来说,要从别人身上寻求…     

小学生毕业作文试题集萃

一、命题作文我流泪了提示:“泪”有幸福的泪,有伤心的泪……流泪的原因可能是感动,可能是悔恨……请你联系小学六年的学习生活,选一件印象较深的事来写。要求:事例真实,抒发真情实感,字数在400以上。再见了,老师抹不去的记忆提示:六年的小学生活中,给你留下了多少抹不去的记忆,多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心事要倾吐。请你选择一两件事写下来,并试着用多种句式表达自己的感受。     

妈妈,我不会让你再流泪

(题目就是观点,包含了很多信息和悬念,足够吸引读者)我天生是一个爱流泪的孩子,我流过太多的泪水。而我也不知多少次看见妈妈在默默地流泪。(妈妈为什么流泪?这里有悬念)泪水中,有     

大我一天的apple

有段时间,我是寂寞的。没有朋友,没有关心,一度以为即使我消失了,也不会有人伤心。每分每秒,我一个人走过、一个人品味。朋友的背叛让我不愿再相信友情,固执地以为那是种华而不实的东西。那天是我的生日,我几乎忘记。却收到了apple给我的惊喜:一束小小的栀子花,包装得很仔细。还有一瓶冻得僵硬的乌龙茶,很特别。我喜欢桅子花,白得很安静,在夏日的阳光里,开得残酷却美丽。第一次感动得想流泪,为贴心的礼物,为独具匠心的她。炙热中,我看着冰块点点化去,心也被温暖着,尘封的门为理解打开了缝隙。     

老师也有流泪时

走过12年生命旅程的我,不知流过多少次泪,也不知见过多少人流泪,可最令我难忘的是五年级的班主任——陈晓红老师在班上的三次流泪。     

谈师生间体态语言的运用

体态语言是一种含蓄的感情交流,一种委婉的信息传递。师生间在下列几种情况下常常可以运用体态语言。一、在学生感到伤心需要安慰时。小学生天真活泼,一般情况下不会伤心流泪,但如果老师触动了他的要害,他也会痛哭流涕。本班学生小尹,在一次卫生检查中因衣服脏而受到老师的责备。不知怎的,他却一言不发,伤心地哭起来。怎么回事呢?原来这位学生从小父母双亡,一直跟着七十多岁的外婆生活。老师的批评,使他感到了     

天空的颜色

我的出生选择了寂静。我的世界是无声的,静静地,仿佛只有我一个人。或许我的降生是个错误,给这个家庭特别是给妈妈带来了不幸。自从生下我,妈妈可没少挨爸爸的揍。小时候,我常常看见她一个人默默地流泪．很伤心．很委屈。我依稀记得,那时的天空是黑色的。无边无际的黑暗笼罩着我周围的一切。     

那是一次伤心的尝试

在我五彩缤纷的童年生活中,有许多快乐、感人的事,也有令人伤心的故事。许多事都随时间的流失冲走了,但有些第一次尝试,至今记忆犹新。比如第一次游泳,第一次在教练的精心指导下学会蝶泳、蛙泳、自由泳……在父母的指导下,我学会了第一次做饭,第一次做家务。     

给爸爸的一封信

敬爱的爸爸:您好!近来身体可好?外出训练一定很辛苦吧!这是我第一次给您写信,心里有很多话想跟您说。我知道您一定很想留在我和妈妈的身边照顾(gu)我们。我也知道军令如山的道理,但我还是忍不住在您每次走的时候伤心流泪,也无法抗拒您不在我们身边时对您的想念。您这次都有一个月没回来了,我常常会在梦中见到您,也会常常想起我们一家三口外出郊游、钓鱼、捡田螺(luo)、打羽毛球的情景……     

流泪的鱼

12月21日晴我是一条鱼,我生活在父母建造的深水海湾中。我本应该幸福地生活。但我却经常哭,因为没有谁看到我流泪。鱼的眼泪总在还没有滑出眼眶的那一刻就已被海水温柔地舔拭掉了,所以我也并不知道眼泪是什么滋味。但我却更加疯狂地哭,哭自己是一个不被人爱的孩子。甚至有一次我带着泪珠奋力地跃出水面,就只想让我的泪水映入别人的眼帘。可我却听到别人说＂：他溅出的水花好美!＂     

伤心的泪

十二岁的我,有过无数次流泪,有高兴的,有悲伤的,它寄托了我的许多内心感受。而让我真正无法忘记的一次流泪,却是那么伤心而沉重。那是上小学五年级的时候,我酷爱画漫画,我笔下的女孩用别人的话说那叫“靓”。班上许多女生包括一些男同学都问我要画。那段时间,我真是忙得不亦乐乎。后来,学校举行科技画展,我看见我们班一个同学画了一幅漫画交了上去,于是我便情不自禁也画了一幅。那幅画的确让我投入了太多的热情和灵感,以至于我甚至后悔将它交到老师那里,我知道只要交上去便再也要不回来了。我并没有足够的信心让它得奖,可我没想到,那幅画竟…     

要我怎么忘了她

是第一次我如此深爱一个人,是第一次让我感觉如此美好,也是第一次我肝肠寸断,第一次为女生流泪……一个冬日的早晨,一个公园,一张长椅,我们两个人就这样相遇了。我有早晨上公园晨跑的习惯,一是作运动,二是呼吸一下城市里少有的新鲜空气。碰上她也不知是巧合,还是上天的安排。那天我像以往一样,坚