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受访者:马雁(妈妈)城市:西安孩子:李家惠(生日:1998年2月26日)英语教材:YOU&ME学习时间:两年教育顾问:张钢家惠还是3岁的时候,我就已经考虑让孩子开始学英语了。经过一番挑选,我和女儿同时把目光投向了YOU&ME学校。最大的收获记得当初听示范课的时候,老师说的两个观念让我印象深刻:一是要从小就在孩子的大脑中建立起英语的框架;二是对孩子参加学习前后的要求应一致,不能在孩子参加学校后就把要求提高。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(19)
如果说《卡尔·威特的教育》一书是我对孩子进行教育的启蒙老师,那么“YOU&ME阶梯快乐英语”就是我对孩子进行教育的好帮手。环境培养尤为重要《卡尔·威特的教育》一书给我很大启发,以至于当我认识“YOU&ME阶梯快乐英语”时,我好像遇到了知音,我觉得它就是我一直在寻找的,能真正辅助我教育孩子的理想工具。于是我把楷文带到了“YOU&ME阶梯快乐英语”这个快乐的英语世界里,让她在这里健康、充实地成长。“YOU&ME阶梯快乐英语”很注重学习的互动性,用肢体语言提高孩子学习的理解能力和动脑能力,很适合小孩子大脑的开发。楷文在阶梯课堂上总是能很快地进入角色。逐渐地,她形成了学 相似文献
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受访者:董燕(妈妈)城市:北京市孩子:董思乔(生日:1996年8月30日)英语教材:YOU&ME学习时间:一年教育顾问:杜彬 相似文献
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受访者:王伯贻(爸爸)城市:辽宁省沈阳市孩子:王秋辰(生日:1997年9月23日)英语教材:YOU&ME学习时间:一年三个月教育顾问:徐佳 相似文献
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受访者:林耕(爸爸)城市:福建省福州市孩子:林锐(生日:1996年7月21日)英语教材:YOU&ME学习时间:一年半教育顾问:林丽萍 相似文献
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受访者:赵江滨(爸爸)城市:内蒙古呼和浩特市孩子:赵唯(生日:1995年4月11日)英语教材:YOU&ME学习时间:两年教育顾问:潘丽娜 相似文献
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受访者:刘绪芹(妈妈)城市:济南孩子:李玉琛(生日:1996年9月3日)英语教材:YOU&ME学习时间:两年教育顾问:王晓慧 相似文献
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赵霜月 《希望月报(上半月)》2002,(23)
受访者:许文娟(妈妈)城市:辽宁省沈阳市孩子:刘紫阳(生日:1997年10月8日)英语教材:YOU&ME学习时间:一年两个月教育顾问:关玉艳 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(17)
每一个家长部希望自己的孩子早一天学英语。Louisiena在上幼儿园的时候,就开始学英语了,几年下来,单词是记住了不少,但还属于“哑巴英语”。在她上一年级时,一个偶然的机会我们来到了YOU&ME学校,这里的环境及寓教于乐的教学方式立刻吸引了我和我的女儿,我们终于找到了适合她的学习方式,经过再三考察我们最终选择了YOU&ME。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(21)
笑辰以前从来没有接触过英语,有一次偶然带他去听了YOU&ME阶梯英语学校的讲座,他当即就表示愿意报名参加了。快快乐乐学英语笑辰是一个快乐的孩子。应该说在这一年半的学习过程中,他一直是轻轻松松、高高兴兴的。没有死记硬背,没有规劝和强迫,他自己选择了一个快乐的学习方法,而且在不知不觉中接受了“快乐英语”的理念。 相似文献
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受访者:张海飞(爸爸)焦秀贤(妈妈)城市:北京市孩子:海飞呢奇(生日:1997年7月8日)英语教材:YOU&ME学习时间:9个月教育顾问:祝静怡 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(3)
我们为宝贝骄傲 Alan是一个活泼可爱的小男孩,他是我们的骄傲。 一次偶然的机会,我们的宝宝与YOU&ME结下了不解之缘。自从加入阶梯这个大家庭的第一天起,学校和家里就有了一个活泼、开朗的Alan。四年来,每当看到Alan的进步,我们都会对当初的选择感到欣慰,更为我们的宝贝感到自豪!选择了YOU&ME,带来的不仅仅是孩子在英语学习方面的提高,我们也获得了阶梯的教育理念--快乐学习! 相似文献
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撰稿人:李志平(妈妈)城市:渭河市孩子:闫一博(英文名John)(1997年9月28日)英语教材:YOU&ME学习时闻:十个月教育顾问:范留洋 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(15)
5月30日下午,在北京第四中学,由“YOU&ME阶梯英语学校”策划、主办,社会学习事业部协办的阶梯英语亲子嘉年华话动圆满地结束了。本次话动主要面向北京市及周边地区“YOU&ME阶梯英语学校”的学生和家长,共有500多个家庭踊跃参加。这是首次在北京地区举办的融合嘉年华会、BINGO游戏、闯关竞赛、才艺表演等项目为一体的大型户外英语学习话动。现在就把我们的精彩成果跟小明友们一起来分享! 相似文献
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“It’s a nice day!”仲秋的一个午间,小飞飞在明媚阳光中、蓝天白云下的慕田峪长城上,情不自禁地用刚学会的YOU&ME快乐英语表达他的喜悦! 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(1)
四年前,当我走街串巷、翻书阅 报地为孩子苦苦寻求一种学习英语的 最佳途径时,阶梯走近了我,走进了 我的家庭。我还没来得及做好接受的 准备,我三岁的孩子已经离不开它 了:生动活泼,盎然有趣的阶梯快乐 英语——YOU&ME。 快乐是学习的动力 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(1)
福怡和福铭一前一后都进入了YOU&ME学校学习,现在我感觉他们学得都挺不错的。 尽职尽责父启蒙 因为平常工作太忙的缘故,所以每周我只能利用周末的那一点儿时间来督促、辅导孩子们。他们刚开始学习的时候,每个周末我除了送他们去YOU&ME学校上课以外,还会在家里自己辅导孩子。那时候孩子们什么都不懂,我得一个单词一个单词地写在卡片上教他们,按照老师的要求一遍又一遍地让他们反复听磁带,后来还让他们背句子,用新学的单词组词。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(19)
全家共参与,提升竞争力在我们家有条不成文的惯例,那就是每天晚上八点(黄金时间哦)是属于全家的English-learning 时间,这可是我们保持了近三年的“传统”。要说这个惯例,还是我七岁的儿子Ray倡议发起的呢! 儿子在刚刚踏入YOU&ME的欢乐课堂时,本来就好动、善于模仿的他算是英雄找到了用武之地。每天和一群小伙伴无忧无虑地“玩”着英语,开心得如同三月的小鸟儿一样。但是一回家他却不怎么 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(5)
关于社会学习“家庭学习”、“学校学习”、“社会学习”是学好语言的三大要素。“社会学习”特别着重于小朋友的自我认识、人际交流和环境互动。 YOU&ME阶梯快乐英语俱乐部每季至少举办一次社会学习活动。这是一个多元化、主题式的社会学习活动,并将英语教学巧妙融入其中。活动将针对小朋友的多元智能开发、综合素质培养,人际交往能力提升而精心设计。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(1)
“家庭学习”、“学校学习”、“社会学习”是学好语言的三大要素。“社会学习”特别着重于小朋友的自我认识、人际交流和环境互动。YOU&ME阶梯快乐英语俱乐部每季至少举办一次社会学习活动,来丰富小朋友的生活。这是一个多元化、主题式的社会学习活动,并将英语教学巧妙融入其中。活动将针对小朋友的多元智能开发、综合素质培养和人际交往能力提升而精心设计。 相似文献