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方达 《小学生导刊(高年级)》2010,(2)
早晨,我听到几声清脆的鸟叫声。咦,我家怎么会有小鸟?我连忙四处找,发现阳台上的小树上不知什么时候来了两只小鸟,还做了个小窝呢。我高兴极了!为了招待这两位特殊的客人,我放了一杯水和一些米粒 相似文献
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李梦楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
今天是个阳光明媚的日子,我早早地起床,到楼下参加晨练。听见“叽叽喳喳……”的鸟叫声,不由使我想起一件往事:一天下午,我和高珊在小区活动场地打羽毛球,正打得激烈,忽然我俩同时听到“叽叽叽……”悲惨的鸟叫声,我们放下球拍,顺着鸟叫声来到一棵大树下,看到一只小鸟躺在地上,我弯下腰赶快捧起小鸟一看,它的脚受伤了,便马上决定把它带回家治疗伤口。回到家,我首先打开医药箱,给小鸟伤口涂上红药水消毒,然后敷上消炎药,最后用纱布包扎好伤口。经过我几天认真的治疗和精心地护理,小鸟的伤治疗好了。我看小鸟很有精神,便想把它放回大自然。一… 相似文献
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一、创设情境,导入新课
1.播放森林中鸟儿在呜叫的声音,请同学们说说听到了什么样的鸟叫声。2.过渡:在我们听来这是悦耳的鸟叫声,可是在一棵大树听来这却是一首动听的歌。今天我们就一起来学习一篇优美的童话故事,题目叫《去年的树》。 相似文献
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一、创设情境,导入新课 1.播放森林中鸟儿在鸣叫的声音,请同学们说说听到了什么样的鸟叫声. 2.过渡:在我们听来这是悦耳的鸟叫声,可是在一棵大树听来这却是一首动听的歌.今天我们就一起来学习一篇优美的童话故事,题目叫<去年的树>. 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册(河北人民出版社)《倾听声音》教学过程:师:在我们的生活中有风声、雨声、读书声……,到处都充满着各种各样的声音。请听,这是什么声音?(播放课件1:森林里,黄鹂鸟、布谷鸟在鸣叫)。生:鸟叫声。师:你能用“我在()听到()发出()的声音”的句子,向大家描述一下自己听到了什么和听到以后的心情怎样吗?生:我在森林里听到鸟儿唧唧喳喳的叫声。师:不错。听得很认真。还有谁说一说。生:我在森林里听到布谷鸟“布谷、布谷”地唱着,我很高兴。师:很好,优美的声音使… 相似文献
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刘英博 《读与写:教育教学刊》2008,(4):33-33
一天,我正在做作业,忽然听到书房外的阳台上"咚"的一声,我赶紧跑过去,只见一只小鸟正无力地挣扎着。我用手轻轻地把它捧起来,放在手心。小鸟可怜巴巴地望着我,根本没有力气飞走了。我非常喜欢小动物,就把它放在一个装着鹦鹉的鸟笼里。我幻想着,每天在家听见清脆的"唧唧喳喳"的鸟叫声,解除我学习的疲乏,那该多好啊! 相似文献
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“啾啾,啾啾”,当你走在山路的时候,会不会听到动听的鸟叫声呢?
翻开《广东第二课堂》,阅读《空山鸟语》这篇文章,我仿佛真的听见有许多可爱的小鸟在我耳边轻轻地叫着。多么欢快!作者在文章中说:“到山上来。且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!”是啊.我最喜欢听鸟的叫声了。 相似文献
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温晨鹏 《希望月报(上半月)》2004,(10)
盼呀!盼呀!春天终于来到了! 冬爷爷和我们恋恋不舍地离去了,小鸟飞来给小草说:“春姑娘来到了。”小草一听到这个好消息,马上穿上绿色的衣服。我爱春天那寒意犹存而不乏温馨的春风,是她轻轻地拂醒了大地。休息了一冬的大地,欣欣然睁开了眼。春风是生命的使者,我爱春天里的鸟叫声、蛙鸣声和一切充满活力的可爱的小动物,尤其是那可爱的小燕子的叫声。我想小燕子一定在向我们北方的路上飞着,我爱这样可爱的小动物。 相似文献
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葛竞 《故事作文(高年级版)》2010,(1)
1.学校里的神秘小门一个大雨过后的清晨,唐可可独自穿过湿漉漉的校园,向教室走去。空气里有一股好闻的青草味儿,他迷迷糊糊地打了个哈欠。就在这时候,唐可可听到一阵好听的鸟叫声,从半空中传来。 相似文献