电脑美术设计课程的教学方法探讨

电脑美术设计专业是一门新兴的专业。在教学时，方法的探讨十分重要。要结合学生的实际经验和已有知识，设计富有意义的课题，提高学生的学习积极性，在完成课题的过程中学习和理解，感受电脑美术设计与现实生活的密切联系，提高学生运用知识解决实际问题的能力。     

电脑技术在美术专业课中的介入尝试

电脑技术广泛应用于美术设计中，本文探讨：１、电脑美术设计教学课程及教学时间的安排。２、目前电脑美术设计教学中存在的问题及解决方法     

浅议服装美术设计基础的教法

湖南省武冈市职业中专（以下简称＂我校＂）每一个服装美术设计教师都有自己的见解和方法。笔者通过多年对我校服装美术设计基础教学方法状况的分析,提出自己的想法：服装美术设计教学应从学生刚跨入职高的特殊时期切入,教学要图文并茂,并结合教师课堂演示的综合性特质,主要运用主题教学法,开拓学生的思维,     

浅谈高职院校电脑美术设计的教学定位

通过对部分高职高校电脑美术设计教学出现的一些问题的解析，指出其危害性，并阐述问题的解决方法和对高职电脑美术设计教学定位的认知。     

中职学校美术设计专业基础课程教学改革的探索与研究

为探索中等职业学校美术设计专业课程体系建构的科学方法,本文选择了三所中等职业学校,针对美术设计专业基础课程的教学现状,选择学校管理者、专业教师、学生等人群从教学资源、师资、现存问题、专业特点等方面进行了调查与研究,并分析调查结果,进而总结教学现存问题,提出建议。     

对高职美术设计类专业实践教学模式的思考

随着我国教育事业的快速进步,高职院校的教育质量受人关注。高职院校,是培养社会应用型人才的重要阵地,做好高职教学,能够提高社会建设者的综合素质。高职美术设计类专业,是培养美术人才的重要专业,其人才培养的目标十分明确,就是培养具有美术设计之长的美术基层人才。将实践教学模式应用于高职美术设计类专业教学中,有利于培养学生的美术思维,促进其美术设计实践能力的提高。     

论色彩构成在美术教学中的重要性

色彩构成是美术教学中的一门重要课程，它解决了美术设计教学中色彩配色的基础问题。引导学生在色彩的空间里自由发挥，充分表现出人类的情感和意识。     

探讨中职服装美术设计课程教学

中职服装美术课程设计的最主要的目的是培养中职学生的审美情趣和对形式美法则的理解,并且能够启发学生的创新思维,从而设计出高品位的服装,迎合现代服装企业的需要。服装设计专业是一门综合性很强的专业,需要学生各个方面的才能,需要学生了解许多知识,包括心理学．色彩学,心理学以及人体工程学等等。中职服装美术设计课程教学要对学生的设计思维和创造能力进行适当的指导和开发。文章主要从中职服装美术设计课程教学的主要方法出发来探讨此问题,以期对中职教师的教学起到促进作用。     

高中美术设计课程开发与教学实践探索

普通高中美术设计课对于提高学生的整体素养、发展学生的审美能力、培养学生的创新精神和实践能力,具有积极的作用。从审美教学实际出发,整合教材、立足生活,从三个方面来说明美术设计课程模块对当前艺术教育的推进与提升。     

中职服装美术设计课程教学初探

服装美术设计在中等职业技术学校服装专业课中是一门综合性很强的学科。不仅要求学生有美学方面的知识,还要有文学、自然、地理、历史、物理、数学、商品学、色彩学、心理学、人体工程学、服装史、美术史等诸多方面的知识。服装美术设计教学通过开展主体性教学,运用多种教学手段,可使教学效果有明显的改善,学生的知     

美术设计教学与创新能力培养

美术设计是与创新能力培养比较有缘的学科,在美术设计教学中,要根据学生实际和创新能力培养的要求,改变教学内容和教学方法,始终把创新能力的培养当作主线,着重培养学生的审美能力、感受能力、想象能力、发散思维能力和实践能力。     

理论与实践相结合在服装美术设计教学中的应用

随着时代的不断发展,在教学中出现了许多的新的教学理念和方法,尤其是在新时期中职教学迎来新的发展契机。在教学的过程中出现了许多新的内容需要引起高度重视,其中在服装美术设计教学中理论与实践相结合的教学理念和教学方法受到教师和学生的一致好评,对教学效率和质量的提高起到了一定的帮助。本文主要是对理念与实践相结合在服装美术设计教学中应用的简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

现代美术设计教学方法探析

现代美术设计是一门综合性的艺术 ,包括装饰画、图案设计、包装装璜设计、书籍装帧、服装设计、园林设计、广告设计等等。美术设计不仅是一门实用性的艺术 ,而且也是美化生活的艺术 ,现代美术设计已成为我国美术教育的一个主要领域。那么 ,在美术设计教学中 ,如何培养适用型艺术专业人才呢 ?这是目前许多艺术院校正在探讨与研究的课题。一、突出“构思”,教会“表现”构思也叫“创意”或“设想”,是一件好的美术设计作品产生的先决因素 ,是孕育作品中所进行的思维活动。在教学中 ,我们必须把“构思”教学放在突出位置 ,通过实践让学生深入体…     

高职高专电脑美术设计教学改革探析

电脑美术设计是一门结合科技与艺术的学科,具有艺术设计与创作等方面的知识和能力,注重艺术设计与计算机技术相结合,与传统美术设计相比,电脑美术设计更适合现代社会的需求,这也就成为高职高专艺术院校中重点建设的学科,但是由于美术专业学生的个性特征,学习动机单一,课程模式设计,教学方法等种种原因使得学生的动手能力和理论联系实际的能力相对比较薄弱,针对目前美术专业电脑美术教学中存在的诸多问题,本文拟就电脑美术设计教学的现状进行分析,并根据社会的需求以及专业的特殊性提出相应的教学改革方案.     

中职学校美术设计专业基础课程教学改革的探索与分析

随着中等职业学校美术设计专业的发展,以及教育与课程理念、教育与课程实践的不断更新与发展,教学的主体已经呈现多元化的趋势。中职学校美术设计专业当中,基础课程教学改革较为深刻,在很多方面都实现了较强的改革,无论是在内容上,还是在教学方法上,都告别了以往的传统教学。今后,可对基础课程深入研究,帮助学生在美术设计上,拥有较强的基础,在后续的学习中,也会更加顺利。     

培养学生服装美术设计的形象思维能力管见

培养学生服装美术设计的形象思维能力是职业中专服装设计专业的重要工作之一.在教学实践中,我们应充分了解形象思维在服装设计领域的涵义以及重要性,运用各种行之有效的方法培养并且发挥学生的形象思维能力.     

浅析服装设计教学中学生创造力的培养

多年来,我一直从事中等职业学校服装结构、服装工艺、服装美术设计三门专业主干课的教学工作。其中服装美术设计对学生创造力的培养起着非常重要的作用,而服装美术设计又是一门综合性很强的学科。集政治、文学、自然、数学、物理、化学、历史、地理、美学、心理学、商品学、市场学、美术史和服装史等多方面的知识。这些知识,可以帮助我们认识和理解服装美术设计的原理,     

美术设计教学中多媒体技术的应用

随着多媒体技术在美术设计教学中的广泛应用，传统的教学手段得到改善。多媒体通过直观、形象、生动的画面准确表这教学内容，变抽象说教为生动形象的演示，不仅可以激发学生在设计中的创造潜能。而且可以促进教学结构、教学理念的改进与完善，为教师提供了广阔的教学空间，使设计教学达到事半功倍的效果。     

浅谈服装美术设计课中的素质教育

服装美术设计是一门综合性很强的学科，它要求学习者不仅要有丰富的生活经验，还要具有广博的文化知识和较高的艺术修养。因此，在服装美术设计课堂中实施素质教育，可开发学生的智慧潜能和审美意识，从而加强学生的专业技能，强化其素质的生成。     

浅论中职美术设计教学创新

文章剖析了当前中职学校美术设计教学教材信息滞后、内容空泛化,学生基础差和教师数量少,综合素质及实践能力不强的现状及阻碍其发展的原因,提出了从学生的就业岗位入手,确定美术设计的总体目标,优化课程设置;改革课堂教学模式、精心设计教学方法,调动学生的学习积极性,发展学生的创造性思维;改变课堂教学手段入手,提高学生的学习兴趣三项创新措施。