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《淮北师范大学学报》2015,(2)
针对淮北师范大学信管专业建设中面临的问题,本文对其差异化特色人才培养模式展开积极探索.回顾淮北师范大学信管专业的建设历程,分析其建设中存在问题,并在国内高校信管专业特色发展趋势分析的基础上,提出淮北师范大学信管专业工程型特色人才培养模式,最后给出具体建议. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(11)
随着互联网的发展,云计算、大数据等新兴技术开始进入人们视野,并迅速普及.这给信管专业带来机遇的同时也带来更多挑战,如何培养出满足现代社会需求的人才是目前信管专业亟需解决的问题.基于大数据的时代背景,通过调研,了解信管专业就业现状以及当下各高校人才培养模式所存在的问题,针对各问题提出相应的解决方案,进一步完善信管专业的人才培养体系,以不断提高其就业质量. 相似文献
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本文以社会信息化和建设创新型国家为背景,阐述了培养信管创新性人才的必要性,并以长江大学为例,介绍了信管专业构建创新性人才培养模式的途径和方法,为其他院校信管专业创新性人才的培养提供参考。 相似文献
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为了对比分析广东省师范院校与非师范院校信管专业的发展现状,通过问卷调查与访谈的形式,以广东省比较具有代表性的8所高校的600多名信管学生为调查对象,从专业的培养目标、专业课程体系结构、专业能力素质培养、就业及创新创业等方面进行调查.根据调查的结果分析广东省师范院校与非师范院校信管专业在人才培养的目标、模式和途径上的异同,进一步地构建具有地方特色的信管专业"平台+模块+实训"的创新型人才培养的立体化课程体系. 相似文献
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信息管理与信息系统专业人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章主要探讨了太原科技大学信息管理与信息系统专业人才培养模式,主要有信管专业人才培养模式,太原科大信管专业的定位,太原科大校信管专业的实践等内容。 相似文献
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李燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):223-224
人才竞争的日益激烈,使得高校纷纷开始思考专业的建设以及人才培养的模式与目标,以特色求发展,特色专业建设成为各大高校的必然选择.本文在分析我国"信管"专业现状的前提下,以甘肃政法学院为例,具体分析了我校"信管"专业如何依托学校的优势学科来进行特色专业建设. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5):250-255
高校实验室是人才培养、科学研究、社会服务的重要基地,持续推进实验室的建设和发展,是学科建设的重要方面。结合中南民族大学信管专业实验室的建设实践,根据信管专业人才培养目标,确立信管专业实验室建设目标和建设内容,构建了"4435"实验教学体系,加强实验课程体系和实验教师队伍建设,改革实训课模式,有力地支撑了应用型、复合型、创新型、开放型信管专业的人才培养。实践表明:实验室建设不仅使学生的综合素质、实践能力和就业能力得到提高,同时"双师型"教师的教学科研能力得到提升,服务地方经济的能力也得到增强。 相似文献
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信息化人才的需求为信管专业带来很好的发展机遇,但在现有培养模式存下,现代企业对信管专业学生的能力需求与毕业生能力供给间存在较大的落差,出现了市场需求旺盛而就业率低下的矛盾。以培养学生的创新能力和动态适应能力为导向,分析现有模式存在的问题和原因,探讨信管专业创新培养模式的构建。 相似文献
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独立学院信息管理与信息系统专业应用型人才培养有其自身特殊性.文章认为,独立学院信管专业应用型人才培养应当以提升学生专业应用能力为核心质量标准.基于这一核心质量标准,文章构建了以“科学定位培养目标,培育专业方向特色;优化课程设置结构,拓宽学生专业视野;完善实践育人体系,提升学生应用能力;加强教学条件建设,改善专业教学条件;规范教学过程管理,强化教学质量监控”的应用型人才培养模式,促进了学生专业应用能力培养和应用型人才培养目标的实现. 相似文献
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从满足社会需求的角度出发,结合我校信管专业毕业生的就业现状和2010版信管专业人才培养计划,提出以社会需求为导向的信管专业人才卓越培养计划建设思路。指出应在明确培养目标的指导下,以学生的能力培养为核心任务,从理论教学模式和实践教学模式两个方面进行相应的改革,分别从培养模式、培养方案、课程体系、师资队伍和实践实习等方面阐述了信管专业的改革举措。 相似文献
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以工程造价专业为例,分析了对中等职业学校专业培养目标进行细分的必要性.根据中职生学习特点及行业需求对该专业的人才培养目标进行定位,并据此进行专业细分,提出了适合中职学校的人才培养万式. 相似文献
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2017年2月以来,教育部积极推进新工科建设,针对新兴产业和传统工科进行升级改造。根据教育部本科专业目录中信息管理与信息系统专业可授管理学学位或工学学位的指导意见,同时结合大数据特征,通过对比分析数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、传统信息管理与信息系统专业课程设置及课程之间的关系,提出大数据背景下的信管专业课程设置的思路和方法;以大数据发展及其人才需求为视角,结合国内信管专业人才培养现状,进一步对信管专业(大数据方向)主要课程设置进行优化和探讨。 相似文献
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Mini培训模式在信管专业教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了Mini培训模式系统地嵌入到信息管理与信息系统(信管)专业教学中的价值和意义,以及作为一种短周期的实训模式的具体设计原则和目标.通过软件开发Mini培训在信管专业的具体应用案例,说明将该方式引入到大学本科相关专业教学中的可行性以及良好效果. 相似文献
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针对长沙大学机械设计制造及其自动化专业人才培养定位以及湖南制造业发展特色,探索有别于一般本科机械工程专业的人才培养模式。凝练专业办学特色,大力加强学校与长沙知名企业的合作,形成了以校企联合的"双基制"为特色的应用型人才培养模式。从本专业的建设目标、思路、措施等方面进行探讨,并介绍了"双基制"应用型人才培养模式实践过程中的人才培养情况。 相似文献
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针对长沙大学机械设计制造及其自动化专业人才培养定位以及湖南制造业发展特色,探索有别于一般本科机械工程专业的人才培养模式。凝练专业办学特色,大力加强学校与长沙知名企业的合作,形成了以校企联合的"双基制"为特色的应用型人才培养模式。从本专业的建设目标、思路、措施等方面进行探讨,并介绍了"双基制"应用型人才培养模式实践过程中的人才培养情况。 相似文献