众说纷纭话高考

罗贯中:滚滚长江东逝水,高考淘尽英雄,中榜落榜别看重。高考年年有,几度夕阳红。诸葛亮:欲要考中,需要心平,沉着应战,一路顺风。 阿庆嫂:打开小书桌,翻找试卷忙,凡题都得做,天天有考场;试卷交上去,过后不思量。高考过,题就忘,说什么周详不周详。     

众说纷纭话年龄

英语中表达年龄的方法是多姿多彩。英美国家在年龄表达方面，不像我们中国有虚岁和实岁之分，中国民间常用虚岁，而正式用语中只用实足年龄。根据年龄表达法的作表语、定语、状语的不同语法功能作一粗略的归纳，作表语的年龄表达涉及到准确年龄、大约年龄、比较不同人的年龄、比较同一个人的实际年龄与相貌的差距等内容，年龄表达有不同的语用功能差异，中英文中的年龄文化异同。     

众说纷纭话字词

编者小语:汉语怍为母语,我们每天浸湮其中。但恰恰因为熟稔形成的惯性,我们忽视了里面很多至关重要的细节。这里有几位语文老师将要“授之以渔”,教给我们学通语文、学精语文的好办法。同样作为一位语文爱好者,我不妨先(?)唆一句给在座的各位:我们除了要多借鉴别人学习语文的“宝典”之外,还要注意把课堂上学语文的“较真儿”精神一以贯之地推广到我们的生活中去。读书、看报、聊天、看电视、走街串巷时,要多留意那些扑面而来的文字。多查阅、多思考、多积累。你会发现,语文学习也是一种具有“非典型魅力”的生活状态——充实并快乐着。     

众说纷纭话命题——1998年高考历史试题大家谈

中国史与世界史比例不合理《考试说明》中规定,中国史与世界史内容比例约为６５％∶３５％。据资料记载,１９９５年、１９９６年、１９９７年中国史与世界史在试题中的内容分配比例,分别为６５％∶３５％、６４．６７％∶３５．３３％、６４．６７％∶３５．３３％,而...     

众说纷纭话命题——1998年高考历史试题大家谈

评分标准重视创新思维和文字表达１９９８年历史高考试题评分标准,主要有两大特点：一、突出思维能力。为了鼓励考生有创见性答题,发展和提倡考生的独立思考精神和创新精神,第二卷的三道材料解析题和两道问答题,每题均有酌情加分的规定,其注重力度为近几年高考之最。...     

众说纷纭话安全

幼儿安全:共同关注的焦点蒋莉莉(幼儿家长,广州某杂志社编辑):我们的孩子在幼儿园安全吗?这可以说是我和我先生最关心的问题。近年来,媒体上频频出现有关孩子意外伤害事故的报道,更令人吃惊的是有不少是发生在幼儿园、托儿所等地方的集体伤害事故,听起来实在让人揪心。上幼儿园的孩子往往还没有能力照顾自己,作为家长,最关心、也最不放心的就是自己的孩子在饮食、休息、娱乐等方面没有全面安全的保障。幼儿园的宗旨应该是在保证孩子安全第一、健康第一的基础上进行教育。简单一句话,我希望我的孩子进幼儿园的时候是平安快乐的,出幼儿园的时…     

众说纷纭话大赛

2004年7月21日-23日 ,第 五 届“语 文报 杯 ” 全国 中 青 年 教师 课 堂教 学大 赛 在历 史 文 化 名城— 杭 州 — —隆 重举 行 。作 为新 课 程 实 施一 轮 后的 首届 大 赛, 本次 大 赛 与 往届 大 赛有 明显 不 同, 这主 要 体 现 在三 个 方面 : 一 是 本届 大赛 的 参 赛 选手 都 是在 当地 新 课程 培训 中 脱 颖 而出 的 年轻 教师 , 他们 大多 在 当 地 课程 改 革的 阶 段 成 果 展 示 会 上 作 过 公 开 课 二 是今 年 初中 组 参赛 篇 目 全 部选 自新 课 标 教 材( 人 教 版 、苏 教 版 、语 文版 ),大 多 是 …     

众说纷纭话战争

战争是场灾难,灾难的滋味很痛苦,而痛苦就是,我们找不到幸福……     

众说纷纭话教材

目前,众多高校都开设了就业指导课程,那么教材的建设处于何种水平?教材在使用过程中是否存在问题?具体存在哪些问题?我们听听来自一线就业指导课程任课教师的声音。清华大学就业指导中心韩威老师:好的就业指导教材至少需要具备三个特征:专业性、实用性和本土性。具体来讲,目前出版的教材很多,但是仍有一些停留在传授制作简历、面试准备等求职技巧层面,这是比较浅     

众说纷纭话“减负”

今年中小学教育的改革,呼声最高的莫过于”减负”。这次“减负”,主管部门严肃认真,专家学者献计献策,见诸媒体的措施、主意可谓不少。然而,一些学校虽打起“减负”的旗帜,却仍在擂着应试的战鼓;教师不敢公开补课,但家教的收入颇丰;家长对“减负”充耳不闻,督战的劲头有增无减;学生虽苦不堪言,但挑灯夜战者仍大有人在。究竟减负要“减”些什么?怎么“减”?对此,众说纷纭。     

众说纷纭话"潇洒"

[文题设计] 阅读下面材料,根据要求作文。"潇洒"这个词在校园中的使用频率居高不下,穿件西装就可以"不要太潇洒";一个动作、一种神情也可以称作"潇洒"。大到一种人生观,小到一言一颦,都能用"潇洒"来形容。但究竟什么是"潇洒",恐怕没有人能够下一个准确的定义。"潇洒",是个只可意会而不可言传的词语。     

众说纷纭话“待遇”

教师待遇问题,众说纷法,教师有教师的牢骚,干部有干部的苦衷,商人有商人的宏论,专家教授更是见仁见智,记者一一摄录,偶发议论,也非一家之言,其目的是想为我们的教师重新审视自己的位置与价值提供一份分析、比较的参考资料。教书育人者往往有三五知己,私下议论,奈“只缘身在此山中”,难免失之偏颇,不如进入本文,把自己放在时代大潮中,用放大的眼光,客观地看待世界,公正地对待自己,这样才能真正学好、用好《教师法》。诚如伟人斯言:牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。     

众说纷纭话“克隆”

“克隆”并不神秘“克隆技术本身其实并不神秘。”清华大学生物科学与技术系教授郑昌学对冒雨前来采访的记者说,克隆是人工诱导下的无性繁殖,通俗地讲,就是“复制”、“拷贝”生物,而不是靠父母繁育。郑教授说,无性繁殖的手段有多种,包括胚胎切割、细胞核移植等。细胞核移植就是用机械的办法,把一个称之为“供体细胞”的细胞核移入另一个被称之为“受体”的去除了细胞核的细胞质中。核移植采用的供体细胞有两种,一种是胚胎细胞,一种是体细胞,但二者有本质的     

众说纷纭话"目标"

主持人:各位老师好!今天我们相聚在一起,主要是想借集体智慧,探讨关于教学目标的科学确定问题.首先,请让我介绍一下这次专题研讨活动开展的背景.     

众说纷纭话“历史”

本刊第4期刊发了一组历史题材的高考作文,并就这一作文现象预设讨论话题。启事刊出后,受到广泛关注,读者来稿踊跃,今择登数篇于下。     

众说纷纭话"省识"

<咏怀古迹>(其三)是杜甫诗歌中最脍炙人口的篇章之一,同时因其能以寥寥数语包举人物生平且诗意苍凉凄楚,在众多的咏昭君的作品中被推为绝唱①,成为各种诗歌选本和教材的首选篇目.其中"画图省识春风面,环佩空归月夜魂"一联,在很早的时候就享有佳句之称.②不过,人们对这一联中"省识"两字的理解却存在着很大的分歧.而现行的人教版高中<语文>第五册所作的注释,则是集诸分歧于一身,令人无所适从.     

综合高中:众说纷纭话发展

8月中旬,本刊与江苏省教委职教处联合召开了江苏省职教改革与发展研讨会暨《职教通讯》创刊100期座谈会。会间,代表们就发展综合高中问题进行了热烈讨论。现将有关代表的发言摘要发表,以飨读者。邓其越(常州市教委副主任):试办综合高中不是对“普高热”的追风,而是当前中等职业教育改革与发展的需要。由于职业教育以往只偏重专业技术的培养,忽略了基础学科的学习,职业技术学校毕业生适应社会的能力明显不     

众说纷纭话“省识”

《咏怀古迹·其三》是杜甫诗歌中最优秀的篇章之一,此诗以寥寥数语包举人物生平,诗意苍凉激越,在众多歌咏王昭君的作品中被推为绝唱。其中“画图省识春风面,环佩空归月夜魂”一联最受后人推崇,然而人们对此联中“省识”两宇的理解却存在着很大的分歧。