西藏教育信息化进程研究

西藏和平解放以来,其现代教育发生了翻天覆地的变化,而信息化建设亦大大加快了其教育现代化步伐。在挖掘西藏教育信息化进程的历史背景下,提出了其发展现状与存在问题,并给出了相应对策与措施。当中,通过文献综述与数据整理,对西藏"十一五"期间的教育信息化发展进行了概括与分析,并从"十二五"西藏教育信息化的发展规划对西藏教育信息化的前景进行了展望。总之,西藏教育信息化的发展对于从根本上促进西藏教育的改革以及加快西藏教育现代化具有重要作用与深远意义。     

浅析法国人的西藏情结

西藏由于其特殊的地理位置、宗教文化、历史背景和风土人情,历来受到西方国家的热烈追捧,近几年来到西藏旅游的外国游客数量也越来越多。本文将就法国人与西藏的不解之缘进行层层剖析,发现法国对西藏的关注由来已久,并且这种深厚的"感情"错综复杂,导致了法国对西藏的误读和对西藏问题的错误认识。     

西藏民族大学早期的传播形象——以《西藏的变迁》为例

《西藏的变迁》(英文名称Tibet Transformed)是伊斯雷尔·爱泼斯坦先生撰写的记录西藏民主改革前后西藏社会变迁的一部经典英文巨著,它既是新中国早期西藏对外传播的一部重要著作,也是新中国第一部内容多次涉及西藏民族大学的公开发行的对外传播著作。借力于该著作和爱泼斯坦先生的国际名望,西藏民族大学得到了很好的对外传播,彰显了其在西藏民主改革和社会主义建设中的重要地位。     

新时期西藏高校思政课建设的回顾与展望

1980年以来,西藏高校思政课建设与全国其他高校思政课建设同步,经历了恢复建设,注重特点、拓展建设,凸显特色、深化建设,特色发展三个阶段,取得了阶段性的建设成就。西藏高校思政课建设具有"步调一致,独具特点;由表及里,充实提高;目标稳定,举措多样"的特征,其为提高西藏高校大学生的思想政治素质、培养"靠得住、用得上、下得去"的人才、维护祖国统一与西藏社会稳定提供了保障。与此同时,其也面临着学科建设相对滞后、教师队伍素质不强、教学形式比较单一等困境问题,解决好这些问题,有利于提高西藏高校思政课的针对性与实效性,以更好为西藏经济社会培养合格建设者与可靠接班人。     

“中国梦”视阈下西藏高校校园文化建设研究

"中国梦"是当今时代的最强音和主旋律,西藏高校校园文化建设是西藏社会对西藏高校培养人才的必然要求。"中国梦"与西藏高校校园文化建设是一个有机统一的整体,当前形势下加强对"中国梦"视阈下西藏高校校园文化建设等方面的研究势在必行,意义重大。通过在"中国梦"视阈下对西藏高校校园文化建设现状展开调查研究,找出存在的问题并提出相应对策,为西藏高校校园文化建设奠定理论基础。     

著名传媒学家李而亮先生到广西教育学院作学术报告

4月7日下午,著名传媒学家、《中华儿女》杂志社社长、总编辑李而亮先生为广西教育学院师生作了题为《中国期刊业的发展趋势及前景分析》的学术报告。李而亮社长以其渊博的知识和丰富的阅历深入地剖析了中国期刊业的发展现状及其特点,准确地分析了中国期刊业的由粗变精、由杂变专、由深阅读变浅阅读、由内容为王到手段为王的发展趋势,     

西藏非物质文化遗产教育传承初探——以西藏民族大学为视点

西藏是非物质文化遗产重要省区,目前已形成四级非物质文化遗产名录体系,分别为世界级、国家级、自治区级和市级。近些年来,学术界对非物质文化遗产的研究一直没有降温,具体到西藏的非物质文化遗产,来自学界的关注逐年增多,"生产性保护"模式、"博物馆保护"模式及"旅游开发保护"模式都曾在西藏"非遗"的保护传承中得到实践,但这里重点讨论的是教育传承的保护模式。以西藏民族大学为视点,西藏"非遗"的教育传承存在课程种类不丰富、研究成果体量不大、校园活动单一和博物馆藏品不多等问题。对策如下:提高课程的专业性和系统性、鼓励师生参与研究和保护实践、举办丰富多彩的"非遗"宣传活动、增加博物馆"非遗"展品种类。     

农牧学院开设化学课的现状分析及对策

论述了开设化学课的重要性,针对西藏的实际,对培养具有高素质人才建设的战略性任务及目前我院化学教学的现状进行了分析,并对教学过程中存在的问题进行了探讨,提出了加强我院化学课程建设的建议,立足于时代的发展,依据当前西藏的新要求,结合西藏实际,提出相应的建设对策.     

西藏中高等职业学校师资队伍建设现状调查

师资队伍水平决定了西藏职业教育人才培养质量。为了解西藏职业教育师资队伍建设水平,本文选取了7所有代表性的中高等职业学校进行调查,结果表明:西藏职业学校师资队伍存在"双师型"教师不足,师资队伍职称结构、学历结构不够合理,教师数量存在结构性短缺等问题。针对这些问题进行了深刻的分析,并提出了思考和建议。     

“中国梦”融入西藏高校思想政治教育的路径探索

"中国梦"是高校思想政治教育的重要内容。如何将"中国梦"有效地融入西藏高校思想政治教育中,既是一个亟待解决的理论问题,也是一个重要的实践问题。"中国梦"是治疗西藏大学生精神缺钙问题的良药,是提升西藏高校反思想渗透能力的防火墙,是实现西藏全面建成小康社会的催化剂。因此,要坚持以人为本、精而管用和实践性原则,结合西藏高校大学生的实际,选择合适的教育路径。     

新时代西藏高校卓越法治人才培养的问题及对策研究——以西藏民族大学为例

新时代推进卓越法治人才培养不仅是全面推进依法治国,构建中国特色社会主义法治体系的重要保障,也是推进西藏经济社会长足发展的坚实基础。新时代下,西藏高校卓越法治人才培养取得显著成绩,但也反映出课程体系设置创新不足、实践教学与法律职业衔接不够、民族特色、服务西藏功能发挥不突出、藏汉"双语型"法律人才培养缺失等问题,针对上述问题,以西藏民族大学为例,分析其造成原因,提出创新西藏高校卓越法治人才培养的相应对策,提高新时代西藏法治人才培养质量,进一步增强人才储备,推动依法治藏,促进富民兴藏。     

西藏高校推进“课程思政”建设的前提性思考

新时期面对思想领域出现的新变化以及思想政治工作外部环境的复杂性,党中央相继出台了系列文件指导全国思想政治理论课改革创新。在此背景下"课程思政"建设作为协同育人新模式逐渐取得理念认同,在现在和未来一段时间会持续成为高校思想政治理论课教学改革热点。当前西藏高校在进行"课程思政"建设的改革实践中,需要厘清何为"课程思政""课程思政"建设在西藏高校何以可能、"课程思政"建设在西藏高校何以实现等问题。唯有此,才能使西藏高校"课程思政"建设沿着本然方向,推进西藏思政课创新发展。     

论中世纪西方旅行家建构的西藏形象

中世纪一些西方旅行家以猎奇心理介绍了西藏的习俗和民族特征,他们并未亲自进入西藏,有关西藏的记载既是东西方社会各种传言的糅合,也注入了旅行家想象的成分。在文化差异的观看背景下,西藏与西方异质的社会类型使其最终被建构得极富"异国情调"。有关西藏的记载既可以反映旅行家的心理和经历,也影响了此后西方对西藏的认识,甚至还成为近代西方人进入西藏的动力之一。     

著名传媒学家李而亮先生到广西教育学院作学术报告

4月7日下午,著名传媒学家、《中华儿女》杂志社社长、总编辑李而亮先生为广西教育学院师生作了题为《中国期刊业的发展趋势及前景分析》的学术报告。     

白玛赤林在国务院新闻办新闻发布会上的讲话

女士们、先生们,各位新闻界的朋友： 上午好! 再过几天,也就是5月23日,我们将迎来西藏和平解放60周年。这是全体中华儿女特别是西藏各族人民的一件大喜事!今天,我和我的同事很高兴与各位朋友见面,介绍西藏和平解放60年来的发展情况,并就大家关心的问题进行交流。     

西藏基层小学藏汉双语教学现状调查研究

藏汉双语教学是西藏基层小学教育发展的重要课题,通过对80名来自西藏县、乡基层小学教师的问卷调查,从学生双语水平、学生双语学习环境、教师对双语教学作用的认识、教师的教学语言使用等方面对西藏基层小学的藏汉双语教学现状与问题进行了分析与讨论,发现基层农牧区汉语环境的匮乏导致双语发展不平衡;教师对双语教学的认识存在期望与实际间的落差。应构建丰富充实的课堂内外的双语环境;按照"最近发展区"理论实现双语教学从"同化"到"顺应"。     

西藏牧区义务教育财政支出状况的调查——基于拉萨市当雄县的调研

本文基于2014年对西藏拉萨市当雄县的实地调研,对西藏牧区实施义务教育财政支出的现状、问题及原因进行了实证分析,发现当雄县中小学生均公用经费、"三包"经费等财政支出有了较快增长,同时也存在着"三包"经费区分度不明显、教师绩效工资有待落实、财政支出绩效评价体系不完善等实际问题。根据这些问题,提出了一些改进建议,以期为完善全区义务教育财政制度提供参考。     

谈西藏高校稳定的功能定位

西藏民主改革以来,西藏的高等教育取得了飞速发展,西藏高校的稳定问题变得极为重要,其功能不仅是推动西藏现代化发展的"加速器",而且是西藏地区政治稳定的"引导器"和西藏地区社会稳定的"支撑器"。     

习仲勋对西藏和平解放的贡献

习仲勋作为中国革命与建设过程中杰出的领导人,对中国社会的发展进步做出了突出的贡献。在西藏和平解放时期,习仲勋积极贯彻"慎重稳进"的方针、注重西藏的统一战线工作、认真落实西北局入藏干部的培养,对西藏的和平解放发挥了重要的作用。     

现阶段高原绿色食品产业发展可行性及对策研究——以西藏地区为视角

本文以西藏绿色食品产业发展为研究对象,结合实践调研成果,运用产业经济学、制度经济学等学科理论,对西藏绿色食品产业发展现状、存在的问题进行分析,希望找到产业发展的动能"加速器"和"稳压器"。