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相似文献
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1.
学校就要召开庆祝“六一”儿童节合唱比赛了,每班都在紧张地排练着。我身为班主任,自然不敢掉以轻心。放了学,马上组织全班学生站好队伍,排队形、练动作,摆出誓拿第一的决心。然而,我那心爱的弟子们却仿佛霜打的茄子,一个个无精打采。真气煞我也。毕竟我乃堂堂一班主任,大家虽然都很累了,但也只能乖乖的练着歌。正当我踌蹰满志之时,一个不识时务者,偏偏站出来与我作对。先是站得七倒八歪,接着又对着周围的同学嘻嘻哈哈、做鬼脸,最后他竟然把手放在前排的同学身上撩打起来。我气得七窍生烟,恨不得把他扔出窗外。我径直走到他面…  相似文献   

2.
老师与学生之间,学生尊重老师,老师爱护学生,是取得良好教育效果的重要条件。笔者从事教育教学工作30年,从多年的实践中发现,那些对学生终生发展产生深刻影响的教师,都是关心、爱护和尊重学生的。所以,尊重学生是每一位老师所必需的。  相似文献   

3.
余敏 《江西教育》2002,(23):12-12
“聊天法”是教育学生的一种方法,是指教师通过与学生聊天,无拘无束地在一起交谈,对学生施加影响,不知不觉地将教师要学生做到的事,自觉或不自觉地接受、做好,进而得到教育的方法。“聊天法”在具体教育过程中概括起来有如下五种:一、“朋友式”聊天法。“聊天法”实施过程中,教师视学生为朋友。学生对教师就像对朋友一样敢于亲近,敢于掏知心话,这就是教师和学生聊天的感情基础,便于教师了解学生的思想动态,学生想什么,喜欢做什么,偏爱什么,有什么活的思想,就能通过聊天随时被教师发现,教师就可以针对学生的思想活动,有针…  相似文献   

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5.
我这六年     
张海斌 《广东教育》2004,(11):65-65
毕业那年,刚好是最后的一批分配生,遵循“哪里来哪里去”的原则,我回到了家乡。  相似文献   

6.
接手五(四)班的语文已经有好几个星期了,还是没能把孩子和他们的名字对上号,课堂上经常会出些眼睛盯着这位同学,嘴里却喊着另一个同学名字的洋相。好在同学们都很善良,往往在我出差错的时候,会集体纠正我的错误。  相似文献   

7.
茵茵是我们班的漂亮女孩,她有舞蹈天赋,幼儿园时一直在学舞蹈,一年级学了一年的拉丁舞,可是现在她嫌苦,不顾父母和老师的反对坚决放弃。舞蹈老师深感惋惜。学习上也是如此,作业丢三落四,听写词语紧皱眉头,做作业时叫苦连天,尽管我耐心跟她沟通,可这对她来说都无济于事。她的惰性导致她的成绩不理想。这次元旦文艺表演,我们班级排演的节目是器乐合奏《亲亲茉莉花》,有十位同学伴舞,茵茵也是其中一位。她的舞姿最美,我一直以她做榜样,夸奖她。表演前为她换上精心挑选的旗袍,为她梳了最美的发髻,第一个为她化  相似文献   

8.
孩子是我们一面珍贵的镜子。这面镜子,常常在不经意间提醒我们:你的真情、你的良知躲到了什么地方?下面我讲的,是一面很不起眼的“镜子”,但同样珍贵。他名叫丑豆,家住苏皖边界的一个小村上。这地方很偏,也很穷,穷得连山芋、螺蛳都小小的、瘦瘦的。母亲在他出生那一刻就死了,丑  相似文献   

9.
陈燕华 《山东教育》2004,(19):34-34
庄稼需要阳光,花儿需要雨露,家庭需要温暖,人需要尊重。一个尖酸的批评,一个刻薄的诽语,往往会使一个进取中的人心灰意冷,走向不思进取、消沉绝望的低谷;同样,一句尊重的话语,一个赞赏的眼神,会使一个困顿的人重整旗鼓,勇往直前,因为尊重也是一种约束。  相似文献   

10.
广东省韶关市武江区重阳中学一名学生,因喊老师“四眼仔”被老师打了一耳光。结果家长闻讯邀亲属冲进学校将老师暴打一顿。逼其在数百名学生的面前下跪长达近20分钟,在索得老师5000元经济赔偿后方离开,导致学校耽误上课近2个小时。事后,当地教育局对打人教师做出了通报批评、连续扣发3个月岗位津贴10%;责成其登门向被打学生道歉,并在全校教师会上作检讨等处罚。  相似文献   

11.
挟着课堂上进发的激情余热,我回到了办公室。这节课上得真爽,学生对问题的感悟发现真是独特而精彩,我抑制不住内心的兴奋,眉飞色舞地向坐在办公桌对面的王老师谈起这节课的精彩之处。他一脸专注,我谈趣亦浓,恨不得将课堂上的情景搬到办公室。“徐涛的发现真是太棒了,我对他说‘为了奖励你,再给你一次机会,把想法重复一遍……”“停,  相似文献   

12.
李本华 《天津教育》2002,(12):35-35
著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。”批改试卷,看似一个极平常的教学环节,道是无情却有情,因为在它背后站立着的是一个个鲜活的、充满着憧憬的生命。教师应把批改试卷、作业看成是师生间的一种情感交流,要尽量地多一点理解、多一点宽容、多一点激励、多一点温情,让冷冰冰的分数多点人情味儿。惟有这样,我们才能更好地激发学生学习的动机,培养他们健康、向上的积极心态。陶行知先生当年任育才学校校长时,一次,一女生数学考试时在一道…  相似文献   

13.
part 1马家炬是刚转来的新生,他的到来在班里引起了不小的轰动。不仅因为他长得很帅,而且听说在之前的学校,他的成绩一直位列年级前三。之所以转来我们学校,是因为他的父母来我们这里工作,他只能跟着过来。秦佳毅是六班的语文课代表。所谓课代表,就是总成绩在班里未必是最好的,但他(她)任"代表"的那门课的成绩一定要在班里数一  相似文献   

14.
蒋静雅 《师道》2005,(8):1-1
教师像什么?在听过了许许多多方方面面的宏论后,让我们听一听我班的孩子怎么说。这个班级我带了六年,孩子们即将小学毕业,心中有太多的感动和不舍。让我们一起走进孩子的字,走进孩子的心灵,聆听他们花一样的美丽、水一样的澄明、诗一般的浪漫——  相似文献   

15.
林以广 《师道》2002,(12):36-36
戒尺是什么?具有现代意识的人恐怕已经是知之者甚少了。我的年纪并不老,但我还是想“旧事重提”一下。尽管社会文明已经高度发达,但历史中某些看似陈旧的东西有时倒真的需要用心去记起。戒尺,在鲁迅就读的三味书屋里叫戒尺,在魏巍的老师蔡芸芝先生手里叫教鞭,在宰相刘罗锅教育儿孙的时候叫“家法”,在我们有些乡下老师的手里,冷不丁就成了竹枝、树条儿。“戒尺”这个名字起得好,“戒”,警戒,惩戒;“尺”,尺度,标准。这些正是人在成长过程中所必需的,没有规矩,难成方圆嘛。我的印象当中,不少伟大的人物都尝到过戒尺的滋味。…  相似文献   

16.
又到佳节,坐在办公桌前,看着一张张普通的明信片,念着一个个熟悉的名字,我整天都沉浸在快乐中。  相似文献   

17.
一、不给任何孩子定性———高瞻远瞩的“风”。每个孩子身上都孕育着巨大的潜能。作为学生启蒙阶段的低年级老师,应具备发展的眼光,善于抓住孩子的闪光点,发掘契机成就他们日后的转变,而决不要受自己经验的禁锢,过早给孩子定性。这个道理,与国际上的“期待效应”是同出一辙的。二、理解宽容不放纵———冷静理智的“风”。理解是处理任何关系的尚方宝剑。在师生关系中,它变得犹为重要。初入学的孩子,刚从幼儿园开放的环境中走出来,突然转到这规规矩矩的课堂,难免有些已。对于一些所谓的课堂常规,需要一些时日适应。教师看到不守纪律调皮贪…  相似文献   

18.
儿时邻家的小弟总爱尿床,于是早晨他妈妈把留着大片尿迹的被子摊在晾竿上,同时也展现在众人的面前,并且刻薄的她从来不注意替孩子保守“秘密”,总是喋喋不休地嚷道:“哎呀!儿子又给我画了一张世界地图。喏,你们都来看看嘛……”一副唯恐众人不知的张狂样儿!  相似文献   

19.
笔者曾听说过这样一件事:一位性格内向、成绩冒尖的初中女生在上物理课时偷看言情小说,老师一气之下,竟当众撕毁了她的书,并厉声训斥:“这种书,你也能看?你简直……”“哇”的一声,那女生哭起来,任凭谁劝都无济于事。此后,她对物理课毫无兴趣,对老师也十分反感。如此僵局,缘何所致?  相似文献   

20.
爱是相互的     
张淑艳 《山东教育》2005,(16):17-17
今天,我批王晓昊的作业的时候,发现他又给我留作业了,他这是第四次给我留作业了。记得他上次留的作业中有一条歇后语是“赶车不用鞭子”,我一直不知道谜底是什么,当他告诉我谜底是“拍马屁”时,我笑弯了腰。我问他在哪儿弄了这么一条歇后语,他说在书上看的。是的,从他给我留的有关诗的作业中,就足以发现他是一个爱看书的孩子,他读了《唐诗三百首》《孙子兵法》《三十六计》等。  相似文献   

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