关于会计实践性教学的思考

职业院校应加强实践性教学，文章从会计模拟实验室建立、会计实践性教学教师队伍建设、实践性教学内容及与企业合作等方面对会计实践性教学进行了探讨。     

谈会计实践教学的模拟实习

会计是一门实践性很强的学科,实践教学是会计教学中非常重要的环节。本文讨论了会计实践教学的形式及其作用．指出了目前存在的诸多问题和不足,提出会计模拟实验室是解决问题的主要途径,并对会计模拟实验室建设提出了具体的建议。     

会计模拟实习教学初探

会计是一门实践性、技术性较强的学科，要掌握会计理论，并能胜任会计实际工作，必须有一定量的实践做基础。会计模拟实习正是会计教学中实践环节的重要组成部分。本文着重就怎样指导学生做好综合模拟实习谈几点做法：一、建好模拟实验室，给学生一个初步的感性认识模拟实验室既是学生进行会计模拟实习的场所，也是学生了解会计工作，认识会计工作的场所，除配备必要的手工操作所需的各种会计器具（如模拟实习资料、财会记账笔等）外，还应陈列有关的会计资料，主要内容有《会计法》、《会计基础工作规范》、《企业会计制度》，分行业的财务…     

浅析会计模拟实验室的建设

近年来,随着社会对高校会计专业学生应用能力要求的提高,高校会计专业教学加强了会计模拟实验,因此,会计模拟实验室的建设日益重要。本文从会计专业培养目标和要求出发,分析了会计模拟实验室建设的要点、。     

浅谈会计模拟实验课

会计模拟实验课是提高高职学生实际操作能力的有效方式，通过对会计模拟实验课与会计理论课、会计校外实习相比较，对会计模拟实验课的优点从多方面进行了论证，特别是结合教学实际，分析了会计模拟实验课在实施中存在的若干问题，并针对每一问题提出了几种解决的对策。     

会计模拟实验室建设初探

中等职业技术学校的人才培养要求是学生一毕业即能上岗,要求学生具备满足相应工作岗位的能力,因此岗位技能培训是至关重要的。实验教学是国家大力推动的教学改革方向,是缩短学生就业适应期,提高就业率的重要措施。本文就我校会计模拟实验室的现状进行分析,通过对会计模拟实验室建设的总体构想,阐明了建立会计模拟实验室是实现这一人才培养目标的重要教学环节,将有利于完善会计职业教育和提高教学质量。     

会计模拟实验室建设的探讨

会计专业学生不仅要有扎实的经济理论基础和初步的经济管理知识,还要有较强的实践操作能力。事实证明培养和提高学生实践操作能力最有效的方法就是在学校建立会计模拟实验室,让学生在仿真环境中进行会计模拟实验。本文就会计模拟实验室建设的有关问题进行一些探讨。     

高职会计模拟实验室建设问题探讨

强化会计模拟实验室的构建对于提升高职会计相关专业教学成效有着重要的意义,本文分析了高职会计综合模式实验室建设中的现有问题,并就如何进一步开展高职会计综合模拟实验室的建设提出了一些思路和对策,期望为同行提供参考。     

建立会计模拟实验室,完善高等会计职业教育--对高职院校会计模拟实验室建设的几点构想

高等会计职业教育培养人才的目标是拥有系统的专业理论知识和一定的实务操作技能的应用型、复合型中、高级会计人才.本文通过对会计模拟实验室建设的总体构想,阐明建立会计模拟实验室是实现这一人才培养目标的重要教学环节,有利于完善高等会计职业教育和提高教学质量.     

会计模拟实习教学研究

本文通过对会计模拟实习教学方法的总结和存在问题的分析，提出了加强会计模拟实习教学，教材内容、实习方式改革的一些设想，并对为达到教学目标，深化会计模拟实习教学方法进行了详细的探讨。     

论职业学校会计教学的模拟实验

目前职业学校会计教学存在诸多弊病,很难适应现代社会发展的需求。为了克服其不足,作者认为应建立会计教学模拟实验室。在实验室中让学生接触到一些真实、原始的会计资料,通过自己动手,不仅巩固所学的内容,也为今后快速适应工作岗位奠定基础。本文重点就实验室建设的作用,做法及注意问题进行了探讨。     

会计模拟与多媒体教学相结合提高会计教学效果

会计作为一门科学体系,是由很多学科组成的.要培养学生综合会计工作能力,就必须改革传统教学模式,将专业教学全部放到会计模拟实验室并辅以多媒体教学等手段进行"仿真"教学,通过多门专业课程内容的整合,训练学生理论知识转化为实际能力.     

会计模拟与多媒体教学相结合提高会计教学效果

会计作为一门科学体系,是由很多学科组成的,要培养学生综合会计工作能力,就必须改革传统教学模式,将专业教学全部放到会计模拟实验室并辅以多媒体教学等手段进行“仿真”教学,通过多门专业课程内容的整合,训练学生理论知识转化为实际能力。     

会计实践教学法体系研究

本文是在实践调查的基础上,提出构建创新的会计实践教学法体系的建议,并指出在建立这一体系的过程中存在的教师队伍、教材体系、模拟实验室建设等方面存在的问题,最后就如何科学地进行会计模拟实践教学提出具体解决的方案。     

刍议会计模拟实验功效

目前,高校会计专业的社会实践面临着联系实习单位难度大、实习经费困难、效果不理想等问题,解决的途径是设立会计模拟实验室,在室内完成会计专业实习问题,于是,如何提高会计模拟实验教学效果就成了各院校的研究的一个重要课题.     

会计模拟教学:现状与改革

会计模拟实验教学是培养社会应用型人才的需要.当前会计模拟教学存在一些问题,不利于学生实践能力的提高.为完善会计模拟教学功能,应当加强实验室建设、实验教材建设和提高实验教师的整体素质等.     

会计模拟教学法在职校会计教学中的运用

会计模拟教学法可以调动学生的积极性,促进学生会计实践能力的提高,有利于学生思想品德和会计职业道德的提高.在会计模拟教学法的应用中,要发挥模拟实验室、先进教学设备、先进教学方式、实践基地、动手能力、强化对比的作用,注意教学的主体性、实践性、体验性以及教学过程和教学结果,还要提高师资能力,促进课程改革.     

高等财经院校会计实验课程教学内容的改革

所谓会计实验是通过建立模拟实验室,将模拟对象的生产经营过程模型化,让学生在其中进行会计活动,以达到掌握会计理论、熟悉会计操作的目的.本文从会计发展面临的新形式入手,对高等财经学校会计实验课程的内容进行分析,提出教育者必须根据客观环境的变化适时调整教学内容,采用灵活多样的教学形式提高教学效果,以满足会计国际化发展的客观需要.     

对高职会计模拟实验教学的探讨

高职培养的是应用性人才，所以高职的财会专业应特别重视学生实际操作能力的培养，因而会计模拟实验教学的方法就显得尤为重要。但目前的会计模拟实验教学存在着“材料过于真实或过于虚假”、“忽视会计监督”、“忽视计算机模拟”等问题，而解决这些问题应做好五方面的工作：加强实验室建设；编写适用的实验教材；加强师资队伍建设；加强会计电算化实验教学；拓宽会计实验教学内容。     

培养会计专业学生会计职业判断能力的探讨

在高等院校会计专业学生就业难的情况下,培养学生会计职业判断能力对提高就业竞争力和就业率起着重要的作用.本文针对目前高等院校会计专业教学现状,探讨性的提出了建立会计模拟实验室、开放实验室、建立校外实习基地、提高教师实践水平等强化实践教学环节以及强化职业判断教学意识、强化基础知识教育的教学改革措施,以培养适应复杂多变会计环境的会计人才.