“纠结”——地勘事业单位改革的艰难抉择

安徽省委省政府按照中央要求,结合我省实际,就推进地勘事业单位分类改革提出了具体的实施方案。并进一步征求地勘单位的改革意见,确保改革稳步推进,从而引发了新一轮的改革大讨论。地勘单位改革事关全省地勘工作的长远发展、地质找矿的战略突破、广大职工的切身利益,必须慎之又慎。通过什么样的改革路经?才能更好地调动广大地质职工的主动性和积极性,更好地推动地勘生产力的发展、进一步理顺管理体制、搞活运行机制、实现地质工作更好地服务经济社会发展。不得不让地勘单位的干部职工十分纠结。     

地勘单位人才队伍建设思考

随着地勘行业改革的不断深入,人才竞争已成为地勘行业市场战略的核心问题。在地勘行业人才短缺的背景下,建立多渠道人才培养、引进机制、完善职工教育培训机制、创新人才激励机制、营造人才发展的文化氛围对于加强地勘单位人才队伍建设尤为重要。     

转换报酬分配机制 激活职工内在能力

劳动报酬分配机制是地勘单位改革的重要内容,是新形势下地勘单位改革迫切需要解决的热点、难点问题,分配机制的改革涉及诸多方面利益,是改革的成功与否的关键所在。对分配机制转换开展绩效监督管理总适与激活职工内在能力的有效措施之一。     

提高职工技术素质势在必行

随着改革开放的不断深化,地勘单位职工的价值取向和行为选择方式,都发生了深刻变化。在群众中流传多年的“车钳铣没法比”的光荣感,如今变成了几等人中的“末等人”技工的学习、钻研兴趣明显下降,技能普遍呈下降趋势。如不迅速扭转,任何改革措施都很难收到预期的效果。加强职工教育,提高职工的技术素质,已经成为地勘单位生存和发展的重要条件。     

地勘单位青年职工思想状况及工作探讨

当前,地勘单位正处在经济发展的重要机遇期,也是矛盾凸显期,青年职工队伍迅速扩大。随着改革的深化、经济的加速发展,大多数青年感受到了提高自身素质的必要性和紧迫性,因此普遍表现出一种成才的强烈愿望。关注青年职工思想现状,给新时期的青年工作提供准确、参考的依据,有的放矢地给予青年职工教育与培养,促进青年成长,为地勘事业做贡献。     

刍议地勘单位职工教育三级管理模式

随着地勘单位改革的不断深入,一方面要总结、推广、探索新的找矿成矿理论;另一方面要发展多种经营,开拓地质市场。这不仅需要出类拔萃的找矿专家、能手,还需要从事地质市场、多种经营的能工巧匠。繁重的新任务给地质职工教育提出了新的更高的要求。因此,进一步理顺地勘单位内部职工教育管理体制,满足地勘单位生产、经营、管理的需要,是当前进一步深化地质职工教育改革的重要课题。笔者认为,地勘单位职工教育管理体制可以采取以     

地勘单位职教改革的思考

随着社会主义市场经济的发展,地勘单位职工教育如何适应经济高速度、高效益的发展形势,直接而有效地为经济建设服务,这是地质职工教育改革的重要课题。笔者认为,要搞好地勘单位的职教改革,必须强化服务意识,明确服务目标,端正服务方     

探讨地勘单位人力资源的开发

目的:探讨地勘单位人力资源开发的途径.方法:树立新的人力资源观念;建立完善的职工继续教育;建立健全岗位考核、激励机制;建立公平、公开的竞争机制;优化员工队伍建设,合理配置劳动力资源.结论:通过对人力资源的开发与利用,使职工得到个人的成长与发展,利于地勘单位的高效运行.     

地勘单位劳动争议法律问题的探讨

地勘单位体制改革是社会主义市场经济发展的必然要求与选择。随着地勘单位改革的逐步深入,劳动关系双方主体地位及权利的进一步明确,双方之间的利益关系也随之发生变化,利益关系的调整必然引发劳动争议纠纷。本文就此针对当前地勘单位改革中劳动争议法律问题做简单分析和探讨。     

地勘单位心理现象浅析

从总体讲,地勘单位职工的思想状况是好的,职工队伍是基本稳定的。但是,也潜在着较为严重的不稳定因素。尤为突出的是,有相当一部分职工对地勘单位的前景丧失信心或认为地勘单位的前景渺茫、暗淡。为了进一步稳定职工队伍,我们必须对丧失信心的原因、丧失信心的后果加以分析研究,提出对策,树立起职工对地勘单位前景的信心,使他     

数字化填图技术在野外地质实习中的应用

随着“数字国土”工程的启动和实施,数字化填图是信息时代区域地质调查发展的必然趋势,新的社会需求给大学野外地质教学的改革提出了新要求。本文在阐述了数字化填图技术的基础上,针对传统地质填图方法的缺陷,基于中国地质调查局推广应用的RGMAP数字填图系统,从实习动员及准备,野外实践到室内资料整理与成网三个阶段,探讨了野外地质实习过程中数字化地质填图的应用过程和技术要求,为地质专业野外实习应用数字地质填图技术提供参考。     

公办学校中外来农民工子女与属地学生自我效能感的比较研究

在城市公办学校中,外来农民工子女的学习问题越来越成为困扰广大教师的一个难题。调查资料显示,昆明市公办学校中外来农民工子女的与属地学生的自我效能感和抱负水平有显著的差异,总体水平低于属地学生,成为影响外来农民工子女的学习效果重要因素。公办学校的教师应重视对外来农民工子女进行学习方法和学习策略的针对性指导,提供他们体验成功学习活动的平台,提高学习自信心,从而促进学生进步,达到健康发展的目标。     

数字地质调查教学体系的建设与完善

中国地质调查局全面开展数字地质调查工作已经近10年.为了适应社会发展和满足社会需要,培养合格的数字地质调查人才,各地矿类高校正在逐步完善本科生数字地质调查教学体系.中国地质大学(武汉)建设了“课堂教学-基地实践教学-数字地质调查项目生产实习”的教学体系,以培养优秀数字地质调查人才为目标.本文结合课堂教学、基地实践教学以及指导大四本科生进行数字地质调查生产实习的情况,指出了教学体系存在的问题并提出了相关建议.     

提高青少年网络思想政治教育实效性探析

青少年网络思想政治教育现状的调查表明,目前青少年网络思想政治教育的效果并不明显。解决问题的关键在于适应变化着的形势,不断提高思想政治工作者的能力和素质;倾力打造网络思想政治教育专题网站;切实提高网络沟通水平;优化网络思想政治教育环境,提高思想政治教育工作的实效性。     

新生代农民工培训的人本思考

在新生代农民工培训中贯彻以人为本的培训理念是现代社会发展的必然要求,也是提升培训成效的必然选择。依据调查数据和培训流程,分析了农民工培训主体地位的彰显情况和新生代农民工的主体诉求,提出逐步形成“终身化”的培训机制以及“需求导向”的管理模式、建立网络化的管理服务与学习平台、开发与职业资格证书相沟通的模块化培训课程等建议,以增强农民工培训的有效性。     

Child protective services utilization of child abuse pediatricians: A mixed methods study

Several children’s hospitals and medical schools across Texas have child abuse pediatricians (CAPs) who work closely with child protection workers to help ensure accurate assessments of the likelihood of maltreatment in cases of suspected abuse and neglect. Since the state does not mandate which cases should be referred to a CAP center, we were interested in studying factors that may influence workers’ decisions to consult a CAP. We used a mixed methods study design consisting of a focus group followed by a survey. The focus group identified multiple factors that impact workers’ decision-making, including several that involve medical providers. Responses from 436 completed surveys were compared to employees’ number of years of employment and to the state region in which they worked. Focus group findings and survey responses revealed frustration among many workers when dealing with medical providers, and moderate levels of confidence in workers’ abilities to make accurate determinations in cases involving medical information. Workers were more likely to refer cases involving serious physical injury than other types of cases. Among workers who reported prior interactions with a CAP, experiences and attitudes regarding CAPs were typically positive. The survey also revealed significant variability in referral practices by state region. Our results suggest that standard guidelines regarding CAP referrals may help workers who deal with cases involving medical information. Future research and quality improvement efforts to improve transfers of information and to better understand the qualities that CPS workers appreciate in CAP teams should improve CAP-CPS coordination.     

体验式地质教学虚拟平台建设研究

在分析了体验式教学特征的基础上,将该模式引入到地质教学中,可利用虚拟现实技术和多媒体技术建设体验式地质教学虚拟平台。本文基于"分层化模式"思路,提出了平台体系结构,并介绍了构建网络虚拟教学平台用到的JSP、Oracle10g、Virtools等关键技术。建成后的平台能够将独立的、分散的教学、科研子系统集成起来,为用户提供了多源的教学服务。     

The relationship of child protection worker attitudes to attrition from the field

Child protection workers in 33 states and the District of Columbia participated in a survey conducted by the C. Henry Kempe National Center for the Prevention and Treatment of Child Abuse and Neglect to determine the attitudes and attributes of workers who terminate their careers in child protection. A year after the survey, telephone follow-up was done to identify respondents to the survey who had left the child protection field. Attributes and attitudes were then linked directly to whether workers had terminated or continued child protective service. Just 8.0% (15 of 187) of the workers had left the field. There were few differences between workers that departed and those whose services were retained. Both were generally dissatisfied with their profession at the time of the survey. The shrinking social service labor market and worker investment in the field are discussed as factors impeding turnover among child protection workers.     

“国土资源调查方法”教学指导思想的探讨

＂国土资源调查方法＂是在地质学、资源勘查工程等专业高年级本科开设的一门综合性、实践性很强的专业课程,对于提高地质调查的综合实践能力极为重要。教学指导思想可以全面提升学生参加地质野外实践的兴趣和专业素质,提高地质调查的操作能力,并为高年级的生产实践和毕业论文、毕业设计编写奠定基础。其教学内容应突出＂重实践、重操作、重模拟＂,理论与实践紧密结合是该课程的主要教学方法。知识点的理解和运用是检验学习效果的主要方法,因此不宜去搞应试教育。     

微博在高校毕业生就业工作中的应用初探

微博作为新兴的网络媒介平台,凭借其便捷性、即时性、自主性、互动性等优点,走近企业和求职者的身边。本文从微博的含义及传播特点、微博在毕业生就业工作中的应用、应用中需要注意的问题等几个方面探讨了微博在高校毕业生就业工作中的价值,以期更多的高校毕业生就业指导工作者能利用好这一新兴工具,将高校毕业生就业服务工作推向一个新的高度。