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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
阅读是一件快乐的事!重庆市江北区新村实验小学组织开展了“星星知我心快乐阅读”活动,同学们各抒己见,相互交流阅读的感受,真是热闹非凡啊!  相似文献   

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"七彩快乐营"第五站:走进黑龙江省五常市实验小学迎着飘舞的雪花,带着美好的期待,"七彩快乐营——闪亮的班级之最"主题活动走进了五常市实验小学,它如同闪烁的星光,点亮了孩子们童年的夜空;又好似熊熊燃烧的火苗,温暖着孩子们纯真的心灵。在今后的日子里,他们会逐渐懂得"让优秀成为一种习惯"的意义,因此也会时常想起这个寒冷的冬天……  相似文献   

3.
杨英杰 《新教师》2021,(1):39-40
创造力源于创意,创意的内核是想象力.笔者以小学语文统编版三年级下册与四年级下册为范本做了一项粗略的统计,这两册教材涉及想象力培养的单元分别为:三年级下册第五单元"走进想象的世界",三年级下册第八单元"有趣的故事",四年级下册第二单元"科技的精彩",四年级下册第八单元"走进童话的世界",共四个单元,辐射十六篇课文.其中,...  相似文献   

4.
魔变鱼拓画     
正"七彩快乐营"第三站:走进广东中山市古镇镇古四小学"七彩快乐营"走进中山古镇镇古四小学了!消息像张了翅膀的鸽子,飞进了我们六年二班教室。呵呵!这次就让你开开眼界,看我们这么给你露一手,不羡慕死你,才怪!活动策划:肖颖刘正生首席指导:何志祥活动组织:袁惠华李春燕活动导师:肖颖李春燕余丽嫦  相似文献   

5.
我们爱读书     
陈荣仁 《家庭教育》2007,(11S):21-21
同学们,我知道大家对阅读都有很浓的兴趣,学校里每年举办一次的“读书节”,为我们创设了良好的读书环境,感受到读书的幸福和快乐。现在,让我们一起走进浙江省磐安县实验小学充满书香味的校园,听听同学们充满热情的话语——我们爱读书![编者按]  相似文献   

6.
快乐作业本     
Hi,大家好!过去的一年,“快乐作业本”和你一起欢笑,一起成长!你喜欢她吗?新的一年,让我们一起走进本期的“快乐作业本”。技能馆  相似文献   

7.
深呼吸     
深呼吸,所有的考试都已完毕!期待着分数到来的好消息!迫不及待,开始倒计时。在梦里,我进入了另一个地区,那里没有作业,没有习题。张开眼睛,我又看到期待分数的你。深呼吸,还是闭好眼睛。在那里才是我的天地。用最美妙的游戏,迎接我的快乐。努力玩儿,取消所有测验,所有考试。深呼吸,别再逃避,那不是真正的你。还是好好学习,等待考试。深呼吸@马理$双鸭山市集贤县第八小学六(2)班!学生  相似文献   

8.
在新课改背景下,小学大课间体育活动如何与时俱进,打造"健康、和谐、快乐"的新平台成为广大小学体育教学者应认真思考的课题。本文从当前小学大课间体育活动背景出发,对相应的组织与实施策略进行了全面探析。  相似文献   

9.
“孩子们情人节快乐!”老师满面春风,走进课室,送来“见面礼”。  相似文献   

10.
书是挚友,书是良师。读书是一件很快乐的事情。每年4月到5月,桂林市崇善小学都会举行书香润泽童年,阅读丰富人生的读书活动。当我走进桂林市崇善小学图书馆的时候,展现在  相似文献   

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笔友频道     
●朋友们,喜欢看月亮吗?希望我们能成为好朋友,要记得哦,有一个任性的女孩等着你的来信!来信必复。我的E-MAIL:gllyy@sina.comQQ:114377736、178697503——(541002) 广西桂林市八中初2001-1班 李莹莹●我热爱生命!因为它好似一章绚丽的乐曲,但我更爱《笔友频道》,因为友情能使生命更有活力。我是一个快乐女孩,我愿广结天下挚友!——(015113)内蒙古巴盟五原县第六中学106班 吕雅葶●朋友,让我们一起共享青春的快乐吧!——(537118)广西贵港市新塘一中初三(2)班 王斯敏●信儿朋友,你我一张,投进信箱,送到手上。愿…  相似文献   

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<正>2016年11月29日—12月1日,在福建安溪县教师进修学校小学教研室主任李冰霖的陪同下,广西教育学院《创新作文》走进安溪县的龙门中心学校、湖头中心学校、第六小学、第九小学、第十小学、第十五小学,开展"创新思维,快乐作文"的公益讲座。《创新作文》执行主编——雷艳博士为师生们授课,内容生动有趣,解析深入浅出,理论与实例结合,深受师生们的欢迎。  相似文献   

13.
乐乐娃     
南京市南昌路小学是一所花园般美丽的学校.在这里,近500名学生都有一个共同的名字“乐乐娃”。来,让我们一起去校园感受快乐吧!  相似文献   

14.
年级:小学一年级教材分析:第八课是以“幸福生活”为主题的专题教育,其目的是让学生在快乐的歌唱和听赏中,感知幸福生活的美好与快乐。突现了新课程“以音乐审美为核心”的课程价值理念。教材所提供的教学素材是以少数民族的儿童音乐(乐曲、歌曲)为主,其寓意深刻:让小学生在初步感受幸福  相似文献   

15.
《掌声》是上海二期课改小学语文新教材第四册第三单元的第五课。课文描述了一位残疾的小女孩在学生们两次掌声的鼓励下,从忧郁、自卑走向了快乐与自信。它赞美了学生们的善解人意,说明人与人之间需要尊重、鼓励。为了上好本节课,我采取了精心设计练习的方式,带领学生走进人物内心,了解课文主题。  相似文献   

16.
音乐是小学阶段的重要教学内容,是培养学生艺术修养的重要课程。教师要在小学音乐教学中为学生创造一个轻松愉悦的学习氛围,让学生带着一种激情、愉快的心情走进课堂,让学生在学习过程中感受到快乐。  相似文献   

17.
快乐是一种心境!快乐其实很简单!快乐的主动权,就掌握在我们自己手里!  相似文献   

18.
贾茹 《小学生》2013,(11):97-97
始于世纪之交的我国第八次基础教育课程改革是一次整体性改革,新课改理念犹如一股春风,吹进了小学语文教学的园地,给小学语文教学注入了生机和活力。广大小学语文教师积极探索新的课堂教学方式和学习方式,注重突出学生的主体地位,全面提高学生的语文素养,让学生自主、合作、探究,充分体验发现问题和解决问题的成功与快乐,有效地提高了语文教育的质量,从根本上强化了语文课程的时代建设。  相似文献   

19.
《家庭教育》2008,(3):18-18
快乐是什么?快乐是妈妈为爸爸做饭,是爸爸帮妈妈做家务;快乐是我熟睡在妈妈臂弯里的梦幻王国;快乐是爸爸在我语文书中插上金黄的枫叶;快乐是我和爸爸妈妈在花园里追逐五彩的蝴蝶……我家的快乐还有许多,现在让我们一起走进杭州天水小学,听同学们说说“我家的快乐时光”吧。  相似文献   

20.
小学数学课堂应是充满快乐、洋溢着数学趣味的高效课堂,因为只有这样,学生的学习才可能是生动活泼的,学生的学习行为也才会自动自发且富有个性。要奏响小学数学课堂"快乐""高效"的主旋律,就要走进生活,让学生在生活情境中体会学数学的快乐;就要展开竞赛,让学生在合作竞争中获得学数学的快乐;就要动手操作,让学生在动与静的转换中找到学数学的快乐。  相似文献   

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