论与时俱进理论创新的涵义及二者的辨证关系

本文在分析与时俱进与理论创新的基本涵义的基础上,讨论了他们的辨证关系,认为与时俱进与理论创新是相辅相成,协调一致,辨证统一的.     

论与时俱进与理论创新的涵义及二者的辨证关系

本文在分析与时俱进与理论创新的基本涵义的基础上,讨论了他们的辨证关系,认为与时俱进与理论创新是相辅相成,协调一致,辨证统一的。     

中学生创新教育的理论探讨

分析了中学生创新教育的重要性,探讨了中学生创新教育与传统教育的区别与联系,提出了中学生创新教育的虚荣心理论、辨证法理论以及正反馈理论,剖析了体验式中学生创新教育模式的内在机理     

马克思关于理论创新主体应具有的三种精神

不断开展理论创新和实践创新不仅是马克思主义理论与时俱进的内在要求,而且也是在新形势下,广泛开展理论创新,特别是科技创新,切实打造创新型社会,进一步增强有中国特色社会主义改革与建设活力的具体路径。而要真正实现理论创新,首先必须培养和造就一批理论创新的主体。马克思深刻阐述了作为理论创新主体,首先应具有三种精神:怀疑和批判精神、无私无畏精神和务实求真精神。     

浅析与时俱进是马克思主义的理论品质

坚持和弘扬马克思主义与时俱进的理论品质，是一个继承和创新的过程。     

“民族理论与民族政策”课教学改革路向探析

在民族理论与民族政策的课程教学中,我们要做到民族问题的知识性与民族性的统一,教学过程中要坚持与时俱进和创新精神,把新时代的创新精神注入新的民族理论中,老师在课堂教学过程中,教学形式要力求灵活多样,做到民族理论与实践的结合,只有这样,我们才能增强民族理论和民族政策教学的创新性。     

试论中国共产党的理论创新

理论创新是中国共产党的优良传统,也是当今社会转型对中国共产党的要求,还是共产党履行执政使命的必然要求.中国共产党理论创新,必须坚信马列主义,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;坚持相信群众、依靠群众的群众路线;坚持调查研究,科学分析的正确途径.     

试论中国共产党的理论创新

理论创新是中国共产党的优良传统,也是当今社会转型对中国共产党的要求,还是共产党履行执政使命的必然要求。中国共产党理论创新,必须坚信马列主义,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;坚持相信群众、依靠群众的群众路线;坚持调查研究,科学分析的正确途径。     

浅论新时期科技博物馆营销是时代的需要

通过对世界科技博物馆营销发展历史的回顾,阐述了科技博物馆营销的宗旨、内涵、要素,以及独特性等科技博物馆营销的理论问题;通过对国外有代表性的科技博物馆日常运营及临时展览的成功案例,剖析科技博物馆营销的策划与实施;最后得出面临创新时代科技博物馆必须与时俱进,从理论和实践对营销进行深入探索与创新,才能保持可持续发展态势的结论。     

高校党建对创新创业教育的引领作用探究 ——评《高校党建创新——实践探索与理论思考》

创新创业教育是高校新时代进一步完善发展与现代化建设的重要责任,是党和国家立足时代背景与国际国内形势向人才主阵地提出的工作要求,有助于创新驱动发展战略的全面贯彻落实.由刘川生编著、北京师范大学出版社出版的《高校党建创新——实践探索与理论思考》一书,基于高校党建工作的七个方面对其创新发展进行了探讨说明,探索出党建工作的新模式与新方法,构建出与时俱进、开辟创新的新时代优秀理论成果,对促进高校之间的党建工作交流、推动理论成果的实现与转化具有重要的现实作用.     

具有中国特色的马克思主义理论教育体系建构研究

在教育体制改革的新形势下,建构具有中国特色的马克思主义理论教育体系具有紧迫性和必要性。以创新、实效的理念做指导,高校马克思主义理论教育体系的建构要在思想上重视、在内容上与时俱进、在形式上创新。这对高校马克思主义研究人员提出了新的要求,也是新时期高校思政教育理念改革创新的重大突破,意义深远。     

具有中国特色的马克思主义理论教育体系建构研究

在教育体制改革的新形势下,建构具有中国特色的马克思主义理论教育体系具有紧迫性和必要性。以创新、实效的理念做指导,高校马克思主义理论教育体系的建构要在思想上重视、在内容上与时俱进、在形式上创新。这对高校马克思主义研究人员提出了新的要求,也是新时期高校思政教育理念改革创新的重大突破,意义深远。     

项目导向理念下的版式设计教学实践与探索

版式设计与时代文化互为表里，是一门需要与时俱进的课程。文章从应用型本科院校的办学角度出发，通过深度剖析项目导向理念下的版式设计教学，以具体项目案例为课程引导，企图找到版式设计专业更加科学合理的人才培养途径，构建理论与实践的桥梁，从而提高学生的创新意识与实践操作能力，促进版式设计的创新与迭代。     

当前县级党校教学中存在的问题及对策

党校作为马克恩主义理论宣传阵地,应认真贯彻“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的十六字教育方针,在教学布局、课程设置、教学管理、教学方法上进行大胆创新与尝试。使学员在党校通过学习与课题研究、夯实理论基础,坚定理想信念,培养战略思维,提高理论联系实际、解决现实问题的能力,交流经验,培养多方面的素养,锤炼了优良的党风和学风。     

异质性知识对企业创新绩效的影响:理论述评与展望

异质性知识对企业核心能力和创新绩效有重要影响。通过文献回顾,系统阐述异质性知识的概念内涵以及企业内外部异质性知识的交互关系,剖析异质性知识对企业创新绩效的直接作用与间接效应、促进作用与负面影响,为全面客观地认识异质性知识对企业创新绩效的影响提供辨证思考。在此基础上提出可测量的异质性知识促进企业创新绩效的研究框架,并对未来的研究给出展望,为更深入的理论与实证研究奠定基础,也为企业创新实施异质性知识组合战略实践提供借鉴参考。     

论科学社会主义的与时俱进的本质

科学社会主义理论从诞生起,就一直在实践中不断创新,坚持马克思与时俱进的理论品质,每一个历史发展阶段中,都有一些优秀的马克思主义者坚持与时俱进,勇于探索,把科学社会主义理论不断推向更大的胜利。     

对铁路现有规章制度的思考与调整

结合实际,阐述铁路运输过程中哪些制度与时代的进步有矛盾,是必须改变的。要求我们与时俱进,改革传统规章制度,坚持以人为本,努力发扬创新精神,培养创新观念,在实际工作中创新。     

论高校摄影专业摄影照明课程的创新教学模式

摄影照明教学是摄影专业课程的一个重要组成部分,本文从教学定位、技能训练、教学手段和方法三个方面对摄影照明课程进行教学创新尝试,为摄影照明教学提供一定的理论和实践依据,建立与时俱进的教学平台。     

论高校摄影专业摄影照明课程的创新教学模式

摄影照明教学是摄影专业课程的一个重要组成部分,本文从教学定位、技能训练、教学手段和方法三个方面对摄影照明课程进行教学创新尝试,为摄影照明教学提供一定的理论和实践依据,建立与时俱进的教学平台。     

教育创新刍议

依照历史唯物主义的观点 ,教育作为人类的一种社会活动 ,其使命必须随着实践而不断变化。教育要创新 ,必须坚持解放思想、实事求是的思想路线 ,弘扬与时俱进的精神。与时俱进是马克思主义的理论品质 ,是教育创新的强大动力。进行教育创新 ,前提和先导是教育思想变革、教育观念更新。要坚持适应国家和社会发展的教育思想、教育观念。要“坚持党的教育方针 ,坚持教育为社会主义事业服务 ,坚持教育与社会实践相结合”的教育思想。要随着教育实践的变化和社会进步 ,注意研究和解决教育面临的新情况、新问题 ,深入探索新形势下教育发展的规律 ,更…