“90后”分站点

“90后”,可能代表一个时代,一个群体,又或者,我们共同的拥有,我们是“90后”,穿越世界的孩子,我们微笑,以最真诚的呼吸,串起年华,连起青春。     

“90后”的2008：冒着口水前行

“这是超级幸福的—代,这是被惯坏的—代,这是彻底垮掉的一代,这是没有希望的一代,这是不懂感恩的—代,这是物质化的—代,这是没有责任的—代,这是混乱的一代……”     

关于“90后”的信笔涂鸦

我们宁愿相信是自己看错了世界,也不愿承认自己被世界所欺骗。     

人群中走来“90后”

长江后浪推前浪,一代新人在成长。“80后”的话题还没说完,“90后”又兀自凸显了出来。人们将以惊奇的目光看到。“90后”比“80后”有着更敏锐的知觉和感悟,即将也必将会比“80后”更有冲力,也更有激情。     

“90后”也有武侠梦

你还记得这个老笑话吗： 爷爷问小新：“你知道金庸的14部武佚小说可连成一副对联吗？” 小新答：“不知道!但你知道罗琳写的7本书也可连成一句话吗？”     

行走在“90后“80后”和”的夹缝中

我们好玩的表象下藏匿着一颗认真的心,而在认真的内心深处则充满了天生的不羁。     

“90后”也终将老去

“90后”这个平凡又复杂的词，一些大大小小的论坛为它而生，一篇篇青春手记为它而写，一群少年带着一股潮流长大。饶雪漫在《按时长大》里曾经说过：归根到底，成长是一种幸福。我是很赞同这句话的。     

话说“90后”

当太阳毫无保留地直射在大地的那一天,当汗水混杂着各种声音挥洒的那一刻,我是呼吸着夏天味道出生的＂90后＂,我可以对着蓝天与白云高呼：今年我17岁了,今年我17岁了……我拥有绚丽多姿的青春,和谐而单纯的校园生活。我很骄傲,拥有年轻独有的权力,我以自己的感觉去感受这个世界。     

“90后”：预备——向右转！

我们并不是自恋狂,看得到自己的缺点。很喜欢《课堂内外》高中版上曾刊登过的,那个留学新西兰的女孩项东方说过的一句话:"不同时代所面临的挑战不同,我们有我们的苦涩,却不能成为借口(项东方的文章《从基督城到奥克兰》发表在2008年第3期)。"     

说说我们“90后”

小时候曾经流行过养蚕,在校门口拐角的角落处。几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶,兜售着一个个破蛹成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只,搁在家里养着。我是多么想看到它们破蛹的双翼,可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰辛。不久,它们都死存那丝丝白绫的绞杀下。     

一个“90”后孩子的青春絮语

没有人心疼你的时候,不要白费力气去哭泣。如果你知道有人在等你的笑容,那就坚强地笑出声来,当我们心疼彼此的时候,看得到勇气和力量的生长 。     

小议“另类”

另类是布鲁诺面对罗马教徒的唾骂时的“日心说”。另类是莫扎特面对传统音师的质疑时的《魔笛》。     

“90后”高中生心理性格特点剖析

＂90后＂高中生这一群体既有鲜明的时代共性,又有显著的个体差异,认真观察与分析他们的共同性和差异性,对因材施教、因势利导、与时俱进地搞好高中教育大有裨益。     

我“很‘90后’”也“很中国”

我们不放弃,不认输,笑对生活,追寻那些简单的幸福,和曾憧憬过的童话般的爱情。     

我们的名字叫“90后”

“70后”这个称呼鲜有耳闻，“80后”正备受关注。而“90后”也在不知不觉中进入了人们的视野。请注意，被称为“90后”的我们来了!     

“90后”里一条流浪的鱼

很久很久以前,我就习惯了一个人流浪。我从来不知道下一站在什么地方,我只是背着行囊,带着不安的灵魂从这个寄居点向下一个寄居点靠近。就像一条流浪的鱼,不知道下一刻将流浪到哪一片海里!     

真实的“90后”

有人只用一个简单的词语．就把我和一群没有多大关系的同龄人捆在了一起．但人们也许并不了解我们这群“90后”。     

90后的“火星文”

美国作家约翰·格雷在自己的书中描述到：男人来自火星,女人来自金星。现在又有了另外一种流行说法：90后来自火星。＂地球＂＂火星＂的界限成为舆论划分一般人与＂另类人＂的标准。另类的则来自火星,而90后素有另类的特征,于是有了＂90后来自火星＂的说法。     

“90后”初中生教育之我见

一、认识＂90后＂初中生 ＂90后＂的初中生身逢中国改革开放的蓬勃发展时期,享受着优越的家庭物质条件,接触着日新月异的信息技术和科技产品。他们大多具有以下特点：     

对“90后”独生子女大学体育教学方法的初步探讨

文章运用文献资料法、比较法对＂90＂后学生的时代背景、心理特征等进行了系统分析,提出了体育教学中存在的问题及相应的对策。