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一、关于中小学德育实效性的评价
自改革开放以来,我们的德育工作从总体上看,整个社会比较重视,是卓有成效的。这在中小学学校中的主要表现为:学生的主流是拥护党和爱国的,对社会上的不正之风是深恶痛绝的;学生的独立自主意识和竞争意识普遍增强;个性发展得到充分发挥。但是也应该看到我们的德育工作投入大,收效还不够理想。 相似文献
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本研究以2007年1月至2010年1月期间关于中小学德育研究的学术论文、硕博毕业论文的主题为样本,分析当前中小学德育理论研究的现状与存在的问题,并对今后的研究作出展望。 相似文献
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中小学德育现状诊断与改进对策 总被引:2,自引:0,他引:2
中小学德育工作存在着种种矛盾和困惑,主要表现在德育的认识观念、内容、方法、途径、育人环境、体制等方面。要改变这种现状,就需要进行彻底的改革,实现德育目标层次化、具体化,实施德育的方法途径多样化,加强师资队伍建设,加强德育教材的建设,重视校园文化建设,创造良好的学校育人环境等。 相似文献
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近年来,中小学的德育状况总体呈现出良好的态势.但随着国际国内环境的深刻变化.西方文化侵略、市场经济负面影响、网吧等文化娱乐场所的出现以及德育工作的不到住等许多不利因素影响着学校德育工作成效.要改变这样的现状就要进行德育改革,彻底转变传统落后的德育观念,健全德育工作机制,把德育工作放在首要位置,构建学校、家庭、社会"三位一体"德育网络,进一步优化育人环境,把德育工作落实到实处. 相似文献
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所谓“应然”,它体现的是人们的价值追求。德育的应然状态表现为德育的目的、目标或期望。本文将从学校、学生和教师三个方面分析。 相似文献
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当前日本中小学德育及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
一、战后日本中小学德育发展的简要回顾
日本是一个非常重视德育的国家。二战后,日本中小学德育经历了逐渐完善、丰富的过程。战后初期,日本根据美国占领军对日方针的基本精神和广大国民关于实行教育民主化的要求,废除了战前以军国主义为中心的教育体制。1947年,日本颁布了新的教学大纲,以青少年的现实社会问题为中心,增设社会科,承担了战后初期对中小学生进行道德教育的任务。1958年,日本设置了专门的道德课,确立了德育课在中小学教育体系中作为独立课程的地位。1977年,日本颁发了《中(小)学德育课教学大纲》,确立了德育的目标和中小学道德课的三方面共28个条目的教学内容,标志着德育课程设置的规范化。1989年,日本修改了中小学教学大纲,将原来的“智、德、体”改为“德、智、体”,把德育放在了最重要的位置,还对德育内容进行了大幅度的调整。自此,奠定了德育在日本中小学教育中的重要地位。 相似文献
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中小学德育实效性研究 总被引:11,自引:0,他引:11
德育的实效性问题是一个世界性问题,在我国也是一个亟待解决的重要课题。要从德育的定位、目标、内容、方法、途径等方面进行改革,使之真正能够根据我国社会发展的要求和中小学生心理发展的特点,按照德育自身的规律办事,从而取得实效。 相似文献
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德育目标是德育活动所要达到的预期结果。它是对学生的品德、个人发展提出的要求,通过必要的教育形式.培养良好的公民。总体要求是能让学生全面发展,身心和谐成长,使其在智力、情感上获得平衡。但是当前德育目标难以达到,其原因是多方面的。下面从三个主要方面进行简要的分析。 相似文献
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教师学科德育能力的高低决定着学校学科德育建设的成效。对352位普通中小学教师的问卷调查发现:教师学科德育能力基本达到良好水平,但存在薄弱环节;不同性别、职称、任教学段的教师,是否担任行政职务的教师,其学科德育能力表现存在不同程度的差异。为了有效提高中小学教师学科德育能力,需要增强中小学教师学科德育建设意识,提高其学科德育资源开发能力,构建中小学教师学科德育能力培训体系。 相似文献
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培育德才兼备的人是新时代中小学德育的根本目标.目前,在新时代中小学教育阶段,学校德育存在一些问题,如目标忽视现实性和层次性、实行灌输型德育、德育评价较单一等.结合以上这些实际情况,得出出现这些问题的主要原因是社会道德问题严重,还有学校德育工具化,缺少对学生的人文关怀.而想要解决这些问题就要改变传统呆板的德育方式,针对学... 相似文献
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赵永兵 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(3):70-73
从高校德育目标体系和大学生的思想道德现状入手对高校德育现状进行研究,对高校德育面临的新情况进行分析,针对新的社会环境和德育对象呈现的新特点,从确立明确的德育教育目标、及时调整德育内容及完善德育社会实践渠道等几个方面入手,提高德育有效性。 相似文献
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改革开放以来 ,我国中小学德育工作取得了可喜的成绩 ,促进了学生的健康成长。但在新的历史时期 ,由于社会环境的变化 ,给学校德育教育带来了极大影响。适应新形势 ,进一步加强和改进中小学德育工作 ,使学生沿着正确的道路健康成长既具有深远的意义 ,又是学校德育教育的一项紧迫任务 相似文献