高职院校商务日语专业毕业生就业竞争力的提升对策研究

针对高职院校商务日语专业毕业生就业问题,以高职院校商务日语专业应届毕业生和日语人才用人单位为调研对象,通过问卷调查和访谈收集并分析影响商务日语专业毕业生就业竞争力的因素,从人才培养目标、综合素质培养、实践课程改革、校企合作、职业资格证书以及可持续发展等方面提出提升高职院校商务日语专业毕业生就业竞争力的对策.     

论民航强国战略下航空法学职业化实践教育培养模式的构建

文章指出民航院校应思考和研究如何在民航强国发展战略背景下改革民航院校法学教育培养模式,通过剖析现有的培养方式、课程设置、教学方法和考核途径,促进民航院校航空法学教育培养模式改革,增强航空法学毕业生的就业能力,以此发展航空法学教育,拓宽航空法学毕业生的就业途径,为实现民航强国战略奠定理论基础.     

新建本科院校毕业班课程设置的问题及改革路径探析

高等教育迈向大众化发展阶段,生源扩招之后的高等院校特别是新建本科院校的毕业生面临严峻的就业形势。在强大的就业压力下,很多大学出现大四毕业生无心向学的所谓大四“空巢”现象。文章结合新建本科院校的办学定位,深入分析新建本科院校在毕业班课程设置方面存在的问题,找寻毕业班课程改革的有效路径,找寻一剂既能适应当下就业形势又能满足毕业生需要的科学而又灵活的大四课程改革良方。     

高师院校学生就业能力提升途径探究

在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。     

职业教育也可瞄准境外就业市场

2008年年底我国有78万多高校毕业生不能就业,2009年年底则有近82万大学毕业生还找不到工作,而世界上每年有3千多万人出国工作.本文通过分析国内国际就业形势,主张职业教育院校在强化技能教育的同时,改革英语教育,使毕业生有能力跨过大洋赚外汇.笔者以自身的经历,阐述了改革英语教育切实可行的办法,从而解决职业教育学生就业问题.     

供给侧结构性改革视域下深圳高职院校毕业生毕业流向的比较分析——以深圳职业技术学院为例

从劳动力供给侧结构性改革的视角,以深圳职业技术学院为例,分析深圳高职院校毕业生毕业流向的特点,对近三年中毕业生就业流向的地区、行业、企业、职业以及创业流向、升学流向的特点进行比较分析,结合供给侧改革实际和地区经济发展需要,提出强化院校和专业特色,开展高校专业结构调整、严把就业质量关和弹性课程设置等办法和措施,帮助高职院校毕业生实现高质量就业。     

建立“三个面向”服务体系努力提高地方职业院校毕业生就业优秀率——以晋中职业技术学院为研究案例

高职毕业生的就业优秀率是衡量高职院校办学质量的重要指标,努力提高毕业生就业优秀率成为各个学校的重要工作.晋中职业技术学院积极探索建立“面向专业优化和课程改革,适应市场发展”、“面向学生,提高就业能力”、“面向企业,促使其改变用人理念”的就业服务体系,收到了良好的效果.学院毕业生的就业率、就业对口率和就业优秀率不断攀升,取得了招生就业进出两旺的喜人局面.     

高职院校就业指导教师队伍建设的策略

随着我国高等教育毕业生的增多,就业形势越来越严峻,加之金融危机余热未退,高职院校就业指导工作变得更加关键。就业指导教师队伍建设的好坏,直接影响了高职院校毕业生的就业观念和价值观。近年来,大学生就业与社会需求的矛盾日益突出,高职毕业生数量每年都在增加,就业难的问题困扰着全社会。党中央、国务院将毕业生就业工作作为工作中的重中之重,以国务     

浅议高职院校就业指导课程建设

文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设,包括改革高职就业指导课程模式,创新高职就业指导课的授课方法,倡行"以服务为宗旨、以就业为导向"的高职办学理念,努力提升高职毕业生的就业力.研究突出实践性和可操作性,最终落实到高职毕业生就业力的提升及就业质量的提高上.     

高职院校就业服务体系的构建

随着我国高等教育改革的不断深化,高职院校都已开始重视就业指导工作.但从整体来看,院系分级管理的就业服务体系尚未普遍建立并有效运转,就业指导工作仍处在就业部门"孤军奋战"的状态;就业指导教师和专职人员不是没有完全配备,就是难以担当起应尽的职责;许多高校往往把就业指导理解为在学生毕业时开几次讲座或举办几场招聘会等,忽视了就业指导是一个系统工程;不少高职院校就业信息网虽已建立,但网上求职成功率还很低.因此,构建一个符合"全员化、专业化、全程化、信息化"四化标准的毕业生就业服务体系,已成为各高职院校在新形势下不容回避的课题,高职院校就业服务体系的科学构建对扎实有效做好毕业生就业指导工作,显得尤为重要.     

提高高职院校毕业生就业竞争力的几点思考

近年来,我国高校毕业生数逐年激增,随之带来了不断加大的毕业生就业压力.毕业生在就业方面遇到了很多问题,提升就业能力和就业竞争力就成为每个高职院校迫切需要解决的问题.本文从离职院校的特点出发,提出从明确离职院校办学宗旨、改革教学内容和教学模式、培训教师队伍、加强对学生的综合素质提高等四个方面着手提升高职院校毕业生就业竞争...     

对高职学生就业指导工作的探讨

高职教育从某种意义上讲就是就业教育,加强对高职学生就业工作的指导是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障.本文就目前毕业生的就业心态、社会就业形势和高职院校应采取的改进措施等方面进行了探讨,以促进高职院校毕业生的充分就业.     

地方高师院校毕业生就业和创业教育研究

地方高师院校毕业生就业技能弱化、就业空间有限、创业能力欠缺、就业和创业心理脆弱。重要原因在于其就业和创业教育相对薄弱,表现在认识滞后、定位错位、体系不完善、师资力量薄弱等。提高地方高师院校毕业生就业和创业教育水平,需要提高认识,优化心理,建立全程化、全面化的就业和创业教育模式,改革地方高师院校课程设置,培养专业化的就业和创业指导队伍,搭建就业和创业教育实践平台。     

高职院校全程就业指导课程体系改革与实践

就业指导课程是高职院校毕业生就业工作的核心基础.面对大学生严峻的就业形势,各高职院校普遍开设就业指导课,加强就业指导课程体系的改革与建设,开展就业指导课程的理论与实践研究.广西建设职院技术学院就业指导课程实行"两个"主体、"三支"队伍、"四个"阶段、"五个"平台""六类"课程的改革与实践,系统构建全程就业指导课程体系.为完善高职院校全程就业指导课程体系,还应从校本教材建设,就业指导教师身份归属、教学管理与学生评价、就业指导理论研究等方面加强.     

独立学院毕业生就业价值观的特点及引导措施——以西安工业大学北方信息工程学院为例

针对我国大学生就业难的现状,以某独立院校毕业生为调查对象,展开有关毕业生就业期望、途径和方向等方面的问卷调查。调查结果显示,毕业生的价值观深刻影响独立学院毕业生就业;针对此问题,独立学院毕业生就业工作要以社会主义核心价值观为统领,通过构建学生职业生涯规划体系来健全学生的就业价值观,同时强化课程改革,从而改善独立学院毕业生就业难的问题。     

新形势下农林院校计算机基础课程改革探索与实践

近年来,毕业生就业压力与日俱增,用人单位对毕业生的计算机应用能力提出了更高要求,为尽快适应社会需求,高校必须对大学计算机基础课程进行不断改革。该文结合农林院校的生源特点,以本校在大学计算机基础课程方面所做的改革为例,提出新形势下农林院校在课程体系结构设置、教学方法和手段改革、充分利用网络环境进行辅导答疑、考核方式改革等方面的一点建议。     

浅谈新时期高职院校毕业生就业指导工作

随着我国高等教育体制改革不断深化,新时期高职院校就业指导工作呈现出新的特点.对高职院校毕业生提供就业指导与服务,不再是局限于宣传就业政策和提供就业岗位,而是更深入的就业指导与服务.从毕业生就业指导工作地现状出发,建立一套完善的就业工作机制,对促进高职院校毕业生就业工作发展有着关键性作用.     

如何提高高职院校毕业生的就业率

当前高校毕业生就业难,尤其是高职院校毕业生就业更难.提高高职院校毕业生的就业率是高职教育改革与发展的主旋律.     

刍议高职院校就业指导课程建设的现状与改进

目前高职院校开设的就业指导课程都包含就业与创业教育的内容,就业与创业教育是高校人才培养和毕业生就业工作中的一项重要内容,开展高水平就业与创业教育对实施学生可持续发展战略具有重要而现实的意义。由于就业指导是一门新兴的学科,目前还没有一个统一的课程标准和具体实施建议,很多高职院校的就业指导课程普遍存在着一些问题,直接影响着课程的教学效果;本文借鉴国家精品课程《就业与创业》立项五年来的改革和建设经验．对高职院校的就业指导课程存在的问题进行了分析并提出改进意见。     

影响地方院校音乐教育专业毕业生就业因素及对策

<正>我国高校大规模扩招以后,毕业生待就业人数每年都在增加。音乐教育专业作为高等教育中的艺术学科,就业形势更加严峻。我们只有深化高等教育改革,调整与就业市场不相适应的课程;培养"一专多能"的综合素质人才;转变就业观念,寻找新的就业领域;加强对大学生的就业与创业指导,构建完善的就业指导机构与就业信息网络才能拓宽普通高师音乐教育专业毕业生的就业渠道。