班主任工作的几点思考

班主任工作承载着贯穿党的教育方针,教书育人的重任。因此班主任要具备以下三个方面的要素才能胜任班主任工作。一是把握好非权力性影响力,增强班主任的人格魅力;二是建立起可信赖的师生关系,为教育教学打下坚实的基础;三是用科学的方法去教育管理学生,使他们自觉自愿地接受指导。     

班主任工作的几点思考

班主任作为学校班级工作的灵魂人物,是对学生进行思想品德教育的骨干力量,在班级里有着无可替代的重要作用。做好班主任工作需要在个人基本素质提升、班级奋斗目标确立、班干部队伍培养、寻求家校共育等方面下功夫。     

班主任工作的几点思考

班主任工作是一个学校工作质量的缩影。这就是说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作如何直接影响着学校工作的质量,影响着未来公民素质水平的提高。因此抓好班主任工作,对于学校的整体工作和学校的自身发展关系重大。那么,如何才能做好此项工作？我认为,应从以下几方面抓起。     

班主任工作的几点新认识

长期以来,我们把教书育人作为教师的基本职责和基本要求,也把它视作学校教育的基本特征。在教育改革向纵深发展,社会形势发生巨大变化的今天,笔者认为把“育人”应放在首位。把“育人”作为最主要的工作,尤其是班主任,更要注重每一位学生的健康发展。一、培养学生良好习惯的养成俗话说:“嫩枝易弯也易直”。这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性。小学生年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性强,可变性强。为此,我们要把养成教育常抓不懈,并把它贯穿于教育教育教学中,贯穿于各项活动中,贯穿于日常生活中。反复练习,强化,使养…     

对班主任工作的几点思考

<正>一转眼已从事班主任工作十多年,在这十多年的工作中曾接触了各种不同性质的班级,听过很多的名师讲座,慢慢地从中悟出了几点班主任工作的感想。对于名师报告,一开始都是照搬照套,最终都是以失败告终,并且老是埋怨专家都是大忽悠,方法不管用;可是后来慢慢一想,不是专家的经验方法不好,而是自己生搬硬套。环境变了,对象变了,而我仍是拿来就用,没有灵活运用。后来我再向专家名师学习时,感觉班主任工作不再是那么复杂,应该是在大原则的框架内灵活处理,没有定法。我认为班主任工作应该有以下几个注意的层面。     

中职班主任工作的几点思考

进入中职学校的学生一般来说学习基础较薄弱,不少学生有不良习惯,在校期间不能很好约束自己,常常违反学校的规章制度。因此,如何引导中职学生,如何开展班主任工作,其方法至关重要。     

班主任工作经验谈——巧妙处理班级丢失钱财事件

众所周知,学生在校丢失钱财的现象很普遍,学生丢失了钱会很心急,班主任也很揪心,查起来相当困难,很多班主任都不知所措。在笔者所教的班级也曾出现过两次丢失钱财的事件,而且数目还较大,最终,笔者经过努力,使得被盗或丢失的钱完璧归赵。在此,笔者把如何处理这类事件的做法与大家分享一下。     

小学班主任工作的几点思考

当前,很多小学生都是独生子女,家庭教养过程中比较娇生惯养,因此给学校教育带来了困难,班主任工作也有了一定的难度。要想做好班主任工作,就要围绕班主任工作的难点,从情感教育、言传身教、教学能力、班级文化、家校联合教育等多方面来开展。     

关于班主任工作的几点思考

职业技术院校班主任工作异常艰巨,要有非常的修养和高尚的道德情操。班主任老师要充分地了解学生,通过日常管理和重点工作培养学生的好习惯,防范恶性事故发生,使之成为社会的有用之才。     

小学班主任工作的几点思考

曾有人说过：没当过班主任的教师,不能算是真正的教师。班主任工作辛苦,心理压力大,整天提心吊胆,生怕班上出岔子,生怕学生成绩不如别的班级,平时的繁琐杂事更是多如牛毛。但是当看到一个个学生在自己的教育下逐渐由稚嫩走向成熟,看到学生取得进步获得荣誉时那兴奋的笑脸,心里便充满了成就感。     

做好班主任工作的几点思考

<正>光阴荏苒,踏上三尺讲台,我已在班主任的工作园地中耕耘了十几个春秋,送走了一届又一届的学生,而我对班主任工作的追求却仍是那么执著。下面是我做班主任工作的几点思考。一、形象+表率俗话说:"打铁先要自身硬。"我们作为一名班主任,首先要具有良好的职业素养。因为学生在学校接触最多的教师是班主任,班主任的言谈举止、道德修养、行为习惯等,对学生的成长起着决定性的作用。为此,我不断阅读有关书籍,丰富自己的专业知识,加强专业技能的培养,提高自身     

新时期班主任工作的几点思考

在大力推行素质教育的今天,教育教学改革正以前所未有的速度和规模向前发展。作为新时期的班主任,应如何开展工作,已成为大家十分关注的问题,以下是关于新时期班主任工作的几点思考。一、正确阐释“差生”含义,公正对待差生。所谓差生,一般是指班级中品行差或品行学习俱差的学生。这些人为数不多,但能量较大,影响面广,是班级的消极因素。然而,我们不能简单地将差生称之为坏生,差生并不一定就坏!在我们教师心目中,不应该有坏学生,只有心理不健康的学生。如何转化这部分学生是班主任的一顶重要的工作。那么,我们应该怎样开展这顶工作呢?首先,…     

高职班主任工作的几点思考

为了有效从事高职班主任工作,本文主要通过充实和更新班主任的知识和能力素质,加深班主任与学生之间的相互认识和了解,班主任不仅要有爱心、责任心、服务心承担好家长、老师、管理者三个角色,而且要努力成为学生生活和学习的＂导师＂。同时,要充分发挥学生的能动性,对于离心的学生要个别教育、必要时进行艺术性惩罚几方面思考。     

关于班主任工作的几点思考

班主任工作具有具体的研究对象、理论体系和操作规程。只有班主任自己首先不断更新观念,更新知识,富有时代意识,才能培养出时代新人。本文试图从阐述新时期班主任工作的新特点出发,力求探索一条班级管理和学生管理的新途径,以提升班级管理水平,从而使教学质量得到相应提高。     

高校班主任工作的几点思考

本文从班主任创新教育的角度阐述了，班主任在学生个性化培养、为学生创造适宜的生长、成才环境，培养学生良好的人文素质等几个方面提出了几点建议。     

做好班主任工作的几点思考

学校是对青少年开展德育工作的重要阵地和课堂，作为德育实施者的教师，特别是班主任，只有从实际出发，因势利导，适应新形势的变化，积极创新班主任工作的方法，才能更好地调动学生的积极性，更好地教书育人。在多年的从教实践和担任班主任工作中，笔者就如何做好班主任工作作了一些初步的尝试和探讨。方法之一：摆事实、讲道理。这是开展班主任教育最常用的一种方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为，首先要提高认识、启发自觉，调动他们的积极性。这就需要通过摆事实、讲道理，让学生明确应当怎样做？为什么要这样做？学生的认识提…     

职校班主任工作的几点思考

长期以来从事职业高中班主任工作,深知班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。下面我就对职业高中班主任工作谈谈自己的几点思考。     

对班主任工作的几点思考

班主任是学生学习和生活的管理者、组织者和指导者。班主任工作决定着班级的精神面貌和发展方向,影响着每个学生德、智、体等方面的发展。随着改革开放的不断深入,传统的班级管理理念与管理模式,已经陈旧过时。这就要求班主任在新时期必须与时俱进,全面提高管理能力,树立新的管理理念,努力做好班级工作。笔者就此谈几点思考。     

新形势下班主任工作的几点思考

师德是教师的立身之本。教师的天职就是教书育人,不但要引领学生成才,更要引领学生成人,做学生成长道路上的引路人。对学生的成长影响最大的人除了父母就是教师,所以教师的修养、素养、人品、思想、态度、信念、道德,仪表、行为等方方面面都会对学生产生很大的影响。新形势下班主任工作应该确定新的着力点。