大学生运动损伤的调查研究

本项研究旨在了解大学生运动损伤发生状况及其影响因素,探寻降低大学生运动损伤率的有效途径.通过运用流行病学调查所使用的一些方法,对两所大学2317名大学生最近一年运动损伤发生情况进行了调查,并对损伤的危险因素进行了单因素和多因素分析.调查研究结论发现,大学生运动损伤发生率较高,损伤类型排在前三位的是:皮肤损伤、韧带损伤、骨骼损伤,影响损伤发生的主要因素有:运动准备不充分、注意力不集中、动作不规范、身体素质与运动负荷不匹配.建议加强对大学生体育运动的自我保护教育,提高其自我保护意识和能力,对体育比赛等剧烈性、对抗性活动加强监控,尽量避免因身体原因导致的损伤发生.     

高校篮球运动员踝关节损伤的原因及预防措施

在篮球运动中,踝关节损伤是常见的运动损伤之一.根据踝关节生理结构,分析了造成踝关节损伤的原因：运动和训练中准备活动不充分,缓冲不够,气候不良与场地不适应,带伤和疲劳状态下训练、心理状态不良等.预防踝关节损伤应全面地从尊重科学规律加强自我保护意识,掌握缓冲技术,提高平衡能力入手制订相应措施.     

有效关怀缺失—畸形自我保护—不良心理凸显——留守儿童不良心理探析

留守儿童在成长的过程中因缺少父母的有效关怀和保护,情感缺失,因安全需要而衍生出两种畸形的自我保护意识,一种是消极性自我保护意识,或称防御性自我保护意识;另一种是积极性自我保护意识,或称进攻性自我保护意识,在畸形自我保护意识的驱使下,极易产生价值偏离、心理失衡,从而出现封闭、敌对、漠视等不良心理.     

学生业余训练中运动损伤情况的研究

运动性损伤是指在体育运动过程中所发生的损伤。青春期由于身心发育特点,极易发生运动损伤,发生原因主要是思想认识不足、准备活动不够、过高估计自己、心理紧张或急躁、技术要领未掌握运用好、运动量过大、身体健康功能不良、场地器械和气候环境等条件不佳,自我保护和互相保护意识缺乏,等等。因此,学生在业余训练中要加强身心素质的全面锻炼,做好充分的准备活动,特别是加强易受伤部位的锻炼和准备,掌握好技术动作要领,练习认真,按要求正确操作,加强自我保护、互相保护意识、自我监督检查意识。     

网球爱好者运动损伤产生原因及预防研究

采用问卷调查法对五个网球场的业余网球爱好者在运动中产生损伤的部位、原因进行调查,结果表明损伤主要发生在腕、肘、踝、膝等部位．提出充分做好准备活动、正确掌握动作技术、全面提高身体素质、选择合适的运动装备和增强自我保护意识等方法作为相应的预防对策,旨在为业余网球爱好者在训练过程中提供参考．     

运动中腕关节损伤的机制及防治

着重阐述运动中腕关节损伤的发生机制,并提出提高自我保护意识等相应的防治措施.     

找准原因 对症下药--提高女中学生自我保护意识的几点措施

一、女中学生缺乏自我保护意识的原因 1．学校针对提高女中学生自我保护意识的教育存在不足。不少女中学生缺乏自我保护意识这是事实,但学生的防范意识应该由谁来培育？自我保护教育应该由谁来进行？当前,学校由于受升学压力等因素的影响,对中学生的安全教育有疏忽之处,很多中学生尤其是女中学生的自我保护及安全教育几乎是一片空白。在课程安排之中没有必要的安全教育课。即使课表中有安排,     

田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

目的在田径体育教学中,由于技术运动不正确,教学安排不合理,组织教法不严密,学生自我保护意识,不强等原因,很容易导致伤害事故的发生,造成不良的后果,对教学,学生的健康及学习生活甚至将来工作带来诸多影响,从运动损伤产一的原因,损伤的部位,损伤的程度进行分析,从而加强伤害事故的预防,提高体育课的教学质量,真正实现体育教学的目的。     

重视体育安全教学培养高素质人才

正在平时的小学体育教学中,存在着很多的安全问题,如果我们教师不注意对小学生进行安全教育,随时都会有危险发生。所以,针对自制能力和防范意识较差的小学生而言,在体育学习中我们要注意以安全第一,保证体育教学的顺利进行,以培养高素质人才。一、小学体育教学中存在安全问题的原因分析小学体育教学中存在问题是难免的,产生的原因是多方面的,主要原因有以下几点:第一,小学生的安全意识差,没有很好的自我保护意识,尽管有的小学生有一定的自我保护技能,但是     

运动损伤与应急措施

运动损伤是指在体育运动中、比赛中、训练中、教学中等所发生的各种损伤。造成运动损伤的原因有很多,主观原因包括思想因素、不做准备活动或准备活动不充分、技术上存在缺点错误、身体素质以及疲劳等方面;客观原因则指教学、训练和比赛工作方式不当、运动场地设备有缺点以及不良天气因素的影响等。针对运动损伤的各种原因,必须做好有效的预防工作,如通过充分准备运动、合理安排运动量、加强训练工作、加强保护与自我保护意识、重视安全教育、注意运动场地、器械设备和个人的保护用具安全卫生等。本文针对近年来参加体育锻炼者损伤的人数不断增多的现象,从运动医学的角度,谈谈体育教学中运动损伤的种类、处理方法及预防方法。     

田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

目的在田径体育教学中，由于技术运动不正确，教学安排不舍理，组织教法不严密，学生自我保护意识，不强等原因，很容易导致伤害事故的发生，造成不良的后果，对教学，学生的健康及学习生活甚至将来工作带来诸多影响，从运动损伤产一的原因，损伤的部位，损伤的程度进行分析，从而加强伤害事故的预防，提高体育课的教学质量，真正实现体育教学的目的。     

实习生权益保护现状调查与分析

针对侵犯职业学校实习学生权益事件时有发生的情况,以赣州市某中等卫生学校为例,通过对中职和高职班实习护士进行问卷调查和个别访谈,了解卫生职业学校实习护士权益保护问题主要呈现出实习护士被侵权现象较为普遍、自我保护意识较差、权益被侵犯种类多样化以及权益保障机制不健全等特点,提出健全实习生权益保护的法律法规、提高实习生权益保护意识和权益保护知识与技能、关心实习生心理健康等建议。     

湛江市青少年篮球运动中膝关节的损伤与预防研究

湛江市青少年篮球运动员的颈部损伤占2.58%;肩部损伤占3.3%;腕关节损伤占9.98%;指关节损伤占26.93%;腰损伤占11.8%;膝关节损伤占20.7%;膝关节损伤占23.98%;趾关节损伤占0.73%。影响湛江市青少年男子篮球运动员膝关节损伤的主要原因有：缺乏合理的准备活动、训练负荷不合理、带伤训练比赛、过度疲劳、运动技术不合理、身体素质不过关、注意力不集中、缺乏医务监督、自我保护意识不强等。     

羽毛球爱好者腕关节损伤成因及康复治疗

对羽毛球爱好者运动损伤的特征、部位、种类以及损伤原因进行了调查分析,发现羽毛球爱好者运动性损伤发生率很高,且多为急性损伤,最易发生的部位多在腕关节.主要原因是技术动作不规范和局部负担过重引起,针对腕关节损伤的原因,提出了相应的康复治疗措施和建议.     

对我校学生运动损伤的调查研究

运动损伤 ,在高校体育教学过程中时有发生 ,不同的体育项目 ,表现出不同的损伤程度。拉伤、擦伤、挫伤 ,是高校体育中最常见的损伤 ,究其原因 ,大学生缺乏自我保护意识、身体素质差、运动前的准备不够、动作不规范或错误等是造成损伤的主要原因。运动损伤不仅影响大学生的身心健康 ,而且其负面作用可以影响到正常高校体育秩序的顺利进行。因此 ,我们必须最大限度地避免和预防损伤的发生 ,树立科学的体育观念 ,为实现高校体育目标 ,创造良好的氛围和环境。     

农村中学篮球教学中运动损伤现象分析

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,以江苏省某农村中学初二年级学生作为研究对象,对中学篮球教学中产生运动损伤的原因进行研究分析,研究结果表明:准备活动不充分,学生心理素质差,学生安全保护意识不强及教师教学方法不当是引起运动损伤的主要原因,针对这些中学生在篮球课中遇到运动损伤问题,分析产生运动损伤的原因并提出一些有益的建议和有效预防措施,为了在以后的篮球教学中减少运动损伤的发生,使同学们在安全的氛围中进行篮球技术的学习。     

未成年人家庭暴力的成因及对策

未成年人家庭暴力的诱发原因主要有四个方面:封建思想的残留、家庭关系的不和谐、家庭结构的不稳定、相关法律法规的不完善和未成年人自我保护意识与能力的缺失。笔者分析了未成年人家庭暴力的诱发原因,并提出了相关的对策。     

加固校园安全“防火墙”

新时期校园安全隐患和不确定因素众多,安全形势严峻.中小学生是未成年人,自我保护意识淡薄,自我保护能力较差.学校作为学生的教育主体有义务和责任保护学生安全,加固学生安全"防火墙".     

土地整理的生态环境影响及对策

土地整理过程对区域水环境系统、植被系统、土壤环境、大气环境及敏感生态系统都会产生一定的不利影响。现阶段,土地总体利用规划不够完善、土地整理投入不足、相关基础研究不能满足需要、相关法律、法规不健全则是导致不利环境影响的主要原因。针对这种现状,提出以生态学基本理论为基础开展土地整理工作、加强国民生可持续发展意识和生态保护意识教育、增加投入、加强土地生态系统研究等建议。     

对高校排球教学中运动损伤原因的探微

本文采用文献资料法和访谈法,对学生在排球运动中产生的运动损伤的原因进行分析与研究.结果显示:准备活动不充分,错误的技术动作,场地设备不完善等是造成学生损伤的主要原因,建议采用有效的教学方式,提高运动损伤的预防意识,减少和避免运动损伤的发生.