高等学校办学指导思想的思考

办学指导思想是决定高等学校办学方向和发展路径的决定因素。高等学校要与时俱进，抓住发展机遇，必须以现代的功能观、全面的质量观、正确的定位观、科学的主体观、多样的模式观、开放的战略观为依据确立办学指导思想，确立办学指导思想必须更新教育观念，创新办学理论，依据办学经验，在理论和实践上进行探索和创新。     

对校长职责的思考

中小学校长在发展我国基础教育事业中担负着重要的责任。从校长在领导学校工作中所任角色的维度讲,校长应坚持正确的办学方向,树立科学的教育理念,抓队伍建设,培养教师,提高教育质量。一、坚持正确的办学方向作为一校之长,绝不仅仅只是对教育教学业务工作负责,而是要在学校党组织的监督下,掌好社会主义办学方向的舵轮。校长对于社会主义办学方向的把握,应认清以下几个辩证关系。     

加强教育能力培养,提高师专教学质量

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出:“发展教育和科学是百年大计,对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远的意义.我们的教育和科学还比较落后,更要采取有效措施自觉地抓好这项工作.……各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向.”学习江泽民同志的重要讲话,联系我校的办学实际,我们深感必须坚持正确的政治方向,必须加强教育教学能力的培养,才能把师专办成合格的学校,才能更好地为社会主义建设事业服务.     

高职教育:规律与可持续发展

近30年来高职教育发展取得巨大成绩,但也面临许多新情况和新问题。要实现高职教育的健康、科学、可持续发展,首先必须认清高职教育发展中的"五大反差",深入研究高职教育的"三大规律",树立正确的教育观、类型观、办学观、质量观、教学观等"五个观念",处理好高职教育中密切相关的"六个关系"。     

校园文化建设在坚持社会主义办学方向中的作用

高等院校要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,首先要坚持社会主义办学方向。高等院校除了有计划、有组织地把坚定正确的政治方向贯穿于课堂教学和思想政治工作中,还应充分发挥校园文化的寓教于乐,育人于无形中的特点,使社会主义办学方向在校园文化建设中得到体现。     

21世纪学校教育管理观探究

学校教育管理观是教育管理学的重要内容，是对学校的地位、作用与使命在观念上的认识和把握。面向21世纪，学校教育管理观正确与否，对于学校确立正确的办学方向、全面贯彻国家的教育方针、培养德智体美等全面发展的“四有”新人具有重要的作用和意义。 一、确立正确的办学方向和办学指导思想 学校的办学方向和办学指导思想是学校教育工作中的首要问题，主要解决“为谁服务”和“培养什么人”的问题。它主要体现在学校是否能够坚持社会主义的办学方向，坚持为社会主义现代化建设服务，实行教育与生产劳动相结合，能否全面贯彻国家的教育方针…     

对学校“四化”管理的思考和实践

要想在特殊的环境里办出学校特色,提高办学效益,就要在管理中坚持“四化”原则,即正规化、制度化、目标化、人本化。一、正规化正规化就是管理要科学、规范,符合党的教育方针政策和教育教学规律,符合学校实际。在工作中,作为一名管理者,要坚持不懈地学习党的教育方针政策,学习管理知识和教育教学理论,不断更新理念,在实践中加深理解,并自觉地运用规律指导实践,从而树立正确的办学方向,规范办学行为。在“特色”风行的今天,我们结合学校实际,坚持把规范常规管理作为工作的重点,在此基础上,再培育特色。学校每学期末都要对本学期工作进行反思…     

西部农村普通高中办学的可贵范例——四川省资中县球溪高级中学的办学实践及其启示

球溪中学的发展经历了求生存、谋发展、树品牌的三个阶段，正在向创名牌的第四阶段迈进。在多年的办学实践中，学校逐步形成了科学的发展观、育人观、管理观和教学观。其发展实践给予我们的重要启示是：西部农村高中必须坚持正确的办学思想，走按规律发展、自主发展、规模发展、内涵发展之路。     

学校工作信息管理ABC

信息论认为:管理过程贯穿着一系列的决策,决策离不开信息,因此,管理过程的实质是不断获取信息的过程。职业高中为了完成既定的教育教学目标,确保正确的办学方向,增强办学活力,提高办学水平和办学效益,必须及时、准确地获取信息,对信息进行全面合理的分析和处理,作出正确的、科学的判断和决策,达到有效管理的目的。我们认为,学校工作要实施信息管理,信息收集是基础,信息分析是关键,信息处理是保证。     

高校教师应切实加强思想道德修养

高校教师不断加强思想道德修养,是坚持社会主义办学方向的需要,是做好新形势下大学生思想政治工作的需要,也是高校教师自身健康成长的需要。新形势下高校教师加强思想道德修养,首先应树立正确的修养观,其次要始终坚持正确的政治方向,同时还要积极实践社会主义思想道德。     

谈成人高校整体功能的发挥

谈成人高校整体功能的发挥●何莲阁一、充分发挥整体功能，要有一个正确的办学思路成人高校具有办学层次多、覆盖面广、工作战线长的突出特点。办学思路正确与否，办学质量的高低，是能否发挥好学校整体功能的先决条件。笔者认为，确定成人高校的办学思路要把住“一个方向...     

基于学校层面的教学质量标准研制

教学质量是学校工作的灵魂。每所学校对自身的教学质量都应形成合理的期待,制订适合学校实际的、规范的质量标准系统。基于学校层面研制教学质量标准有助于规范教师的教学行为,提升教学过程的理性水平;有利于优化教学评价,提高评价工作的科学水平;有利于明确学校办学方向,增强学校办学特色。在研制教学质量标准的过程中,学校应树立正确的教学质量观,确立合理的标准期望,形成规范的操作程序,同时还要鼓励和邀请教师、学生家长、专家学者、社区代表等参与到研制工作中来。     

在改革中提高教学质量

教育的最根本任务是为社会主义四化建设服务。教育工作者不能只就教育的本身研究教育,还必须深刻了解教育的外部对教育提出的要求,并要认真研究教育内部如何适应教育外部的需要,这是我们开展教学改革的依据,也是我们要确立的办学指导思想。我们的教育改革,只有把教育现状和对未来教育的预测紧密结合起来,才能找到正确的方向。首先,必须坚决摒弃传统的教育体制中不适应社会主义四化建设需要的因素和传统教育思想中那种陈旧,落后的质量观、教学观、教育观、学生观,人才观、教育价值观,然后才能逐步建立起与新时期相适应的新的教育管理思想、管理体制,教学体系     

中小学实施素质教育的探索

一、实施素质教育首先需要统一认识中小学由应试教育向素质教育转轨,首先应该是教师观念的转变。从微观上看,实施素质教育要树立正确的学生观、教师观和学校观,这涉及到学校的办学方向、培养目标、课程结构、人才标准、评价体系等诸多方面。宏观上教育观念的转变,就是...     

谈现代教学设计中的学生观

教师的学生观决定教学设计的方向 ,在现代教学设计中教师应具有学生是教学的对象 ,是教学主体之一 ,是完整的人 ,并围绕学生来设计教学的学生观 ,要在教学设计的各个环节中体现正确的学生观     

中等卫校化学素质教育探讨

素质教育作为当今教育改革的主方向,是为摆脱应试教育带来的负面影响而提出的一种教育思想。要搞好中等卫校化学素质教育必须树立正确的人才观、教学观、质量观.加强课堂教学模式改革和对学生进行积极有效的学法指导;同时,在教学中还要注重培养学生的化学科学素质、思想道德素质和实验能力。及对学生进行爱国主义、美育和心理健康教育。     

市场需求是职教发展之源

一、坚持正确办学方向,注重办学社会效益职业教育在规模数量、成份形式等都需要并得到发展的今天,更加要牢牢把握和坚持正确的办学方向,十分明确为谁服务和培养什么样的人的问题,坚持以服务为宗旨,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,不断提高办学效益,保证办学社会效益的实现。1、育人思想的鲜明性。国际形势的发展,国内改革的深入以及职业教育的快速递增,都迫切需要各级各类职业学校把德育放在首位,坚定正确的办学方向,旗帜鲜明地坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,培养指导青年学生形成正确的世界观、人生观和价值观…     

从毕业生情况调查看我校办学现状

对一所高校的办学方向、质量,要作出科学的评估,如果只就校内的办学情况进行总结、分析、是远远不够的。最可靠的方法,莫过于对该校的产品——毕业生,走上工作岗位后的情况作全面的了解,也即了解社会对他们的评估,才能获得经过社会检验的客观反馈依据。基于上述认识,为了正确评估我校从开办到目前的办学方向和质量,使学校的办学更符合社会的要求,使教育和教学工作具有更强的针对性和更大的预见性,     

政治开卷考试与开放性教学

政治开卷考试观正在全国范围内施行。但它给我们的印象还是全新的，也就是说我们还处于基本认知、探索和实践阶段。要想开好卷，就必须把它与开放性教学结合起来，树立一种正确的开卷理念。即树立正确的开卷观、明确开卷的目的、探索和运用开放的方式、建立科学的评价机制等。     

培养职业中学学生科学的数学观

职业中学学生对数学学习普遍存在缺乏兴趣的现象,究其原因在于对数学存在一些不正确的认识,还没有形成较为科学的数学观。因此,职业中学数学教学中,培养学生正确的数学观显得尤其紧迫和必要。对职业中学学生来说,首先要回答好数学是什么,学数学做什么,数学学什么这样三个问题,在教学中要采取恰当的方法,通过对学生的数学观进行正确引导,使学生建立科学的数学观。