中学素描教学方法探究

引导学生进行具有针对性的技法练习,帮助学生掌握正确的观察方法和表现技巧。     

美术高考中素描基础教学方法攻略

素描教学是基础教学,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的.在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的.     

素描艺术教学方法调适

素描是美术专业主要是基础课程。提高造型能力是美术专业课教学中的一个组成部分，另外一个部分则是艺术方法的培养。艺术方法包括审美感受、思想情感、艺术想象、艺术个性及艺术形式。     

通过素描训练培养中学生的艺术造型能力

中学美术教学一定要强化素描训练,因为素描是一切美术造型的基础,主要用铅笔、木炭、钢笔进行绘画。素描是一种视觉语言,是对事物进行形象感知后最基本、最直接的艺术表现方法;创作者运用虚实相交的线条,把对现实生活中人、事、物的感觉与理解,经过艺术加工与想象,形象简洁地描绘在纸上。素描训练要把课堂教学、课外写生、速写和临摹有机结合起来,掌握正确的方法,突破时空的限制,提高学生的艺术造型能力。     

素描教学中的基础和艺术

素描作为造型艺术形式之一,依据其目的、任务的不同可归纳为素描基础和素描艺术两大类型。素描基础着重研究素描的要素规律,如比例、结构、透视等,注重研究过程的科学理性。其根本任务是培养造     

素描教学拾贝——素描教学实践经验总结

素描作为一切造型艺术的基础,是美术创作工作和美术相关工作的从业人员必备的技能和技巧,因此在美术教学中具有举足轻重的作用,也是美术专业基础课拓展的一个重要课题。在素描教学中,学生应先学会观察、学会分析、学会思考、学会概括,通过科学的训练程序,达到教学目的。     

论素描的艺术处理手法

素描艺术处理的手法是将素描造型基础等艺术处理风格和形成联系起来，对内容与形式进行分析综合，提出六项基本要求，只有这样素描的艺术处理才能跃上一个新的高度。     

素描教学方法与艺术初探

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。     

素描基础教学杂感

素描基础教学要紧密结合学生的实际情况 ,以自然为师 ,面对实物写生 ,讲究作画的方法步骤 ,抓住造型的实质 ,不宜单从画法形式上苛求学生。素描基础教学是为创作作准备的 ,其本身不应完全等同于创作。其重点应放在打好坚实的基本功上。基本功的练习必须扎实 ,来不得半点的虚伪 ,更不能玩弄形式。素描基础教学要严格本着写实的方法 ,不可盲目求变。基本功是通向辉煌的必由之路 ,学生只有练好基本功 ,才能在未来的艺术创作中有所成就。     

基础素描的教学

<正>素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的必考项目。     

素描教学对学生整体感的培养

素描教学的任务是将造型的基本规律和方法传授给学生，通过扎实而严谨的造型训练使学生掌握认识世界和反映世界的一种特殊方法，这种方法帮助我们通过对自然形态的认识转化为艺术形态的创造。因此可以说，素描过程也是我们认识世界和反映世界的过程，而认识方法的正确与否则决定着反映结果的正确与否。人们在认识方法上往往存在着片面性，即从局部到局部。尤其被细节所吸引．形成只见树木不见森林的观察习惯。这种观察习惯很自然地反映在学生的素描、色彩习作中。     

基于素描零基础学生的教学方法探讨

在素描零基础学生的教学中,正确的素描绘画方法对于学生更快、更好地掌握绘画能力有着重要意义,本文针对素描初学者的教学方法,通过一些图片示范的实例分析,探讨对于素描零基础学生的四个教学重点。     

浅谈素描教学

希腊雕刻头像的石膏复制品是基础素描教学最好的范例,素描造型能力的训练要讲科学性与艺术性。素描教学和速写、创作是紧密联系的,表现方法和风格也是多种多样的。风格的培养应从基础教学开始。     

浅议专业素描教学方法的突破和探究

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,教师应具备良好的专业技能,还必须应用科学的教学方法,使技法和理论有机融合。中学生普遍缺乏对学习的主动性和韧性,没有明确的学习目标,遇到困难就轻易退缩,不能达到良好的教学效果,教师必须有意识、有目的地引导学生针对问题出现的原因寻找到解决办法,而不是批评、指责学生。使学生正确面对困难,学会运用正确的思维方式学习并指导自己的艺术实践。     

基础素描教学答问

以问答的形式,论述了美术教学中基础素描部分认识与技法表现方面的具体问题。从素描最本质的造型问题入手,对素描的表现以及观察、认识、理解等问题展开了全面论述。全重点围绕着“形”与“体”问题进行了素描造型的理论性探索,同时以点带面地涉及到素描表现的其它方面问题。     

素描教学心得

素描教学是美术教育中的一个重要课题。广义上的素描,涵指一切单色的绘画;狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。美术的基础是造型,而素描是解决造型问题的最佳途径,这在艺术造型的实践中得到了完全证明,因此,素描被     

在基础素描教学中怎样提高学生的造型能力

基础素描教学中,学生学习的难点就是造型能力的培养。造型能力指的是艺术家在创作艺术作品时对形象的形体结构、比例、空间、透视、大小等的把握程度。基础素描训练中的造型能力指的是作者在表现对象时对物体大小比例结构、空间等能否用最有说服力的素描语言把对象表现在画面上。由于基础素描教学中,学生对素描语言、观察方法、构图、结构透视知识都还不是很熟悉。特别是眼睛观察方法还不是很正确的,因此,应从如下几个方面去提高学生的造型能力。作为基础素描教学来说,眼睛对物体形体能否看得准,是至关重要的。培养学生正确的观察方法,提高…     

基础素描教学中应重视的三个问题

生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多的阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。那么,我们教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,起到事半功倍的效果呢？笔者在基础素描的教学实践中摸索到解决好以下三个问题,是取得良好课堂教学效果的关键。一、关于临摹在我们的基础素描教学的课堂上,存在着这样一种普遍现象,学生喜欢画写生,不愿意去临摹。教师有时也随着学生的喜好不安排临摹课。更有甚者,有些人认为学生临摹不过是照猫画虎,照葫芦画瓢,担心过多的临摹会压…