幼儿教育现代化刍议

一、为什么要实现幼儿教育现代化1.“三个面向”要求幼儿教育必须现代化。1983年,邓小平同志提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,其中面向现代化是根本,面向世界是面向现代化在空间上的伸展,面向未来是面向现代化在时间上的延伸。“三个面向”要求幼儿教育摆脱传统教育观念的羁绊,对幼儿教育体制、幼儿教育内容与方法等进行一系列的改革,为实现幼儿教育的现代化,培养跨世纪的人才作出努力。2.幼儿教育现代化是幼儿教育改革的必然趋势。     

幼教改革从何着手

我认为幼儿教育贯彻“三个面向”,首先要确立面向未来的教育思想,并从以下几方面着手改革。一、幼儿园应以游戏为中心根据幼儿教育的性质与任务,结合幼儿年龄特点,应该旗帜鲜明地提出：幼儿园不是以课堂教学为中心,而是以游戏     

信息技术让幼儿教育步入快车道

在社会信息化和幼儿园新课程改革的背景下,把以计算机及其软件为主的现代信息技术运用到幼儿教育中去,对改善和丰富以往的幼儿教学方法与教育模式,开拓幼儿教育新的空间和领域,促进幼儿教育跟上时代发展的步伐,是十分迫切和必要的。一、时代发展的要求教育要面向未来,面向世界,面向现代化。21世纪需要高素质的创造型人才,而幼儿是未来社会的主人。为适应信息化社会的需要,从小培养幼儿对计算机活动的兴趣,使他们掌握一些简单的操作技能是非常有     

提高优质幼儿教育之我见

乘着国家学前教育三年行动计划的春风,农村小县城一所所新的幼儿园也矗立起来了,我园也是建园只有三年时间的新园,我们尝试使地处偏僻的农村小县城幼儿园与大城市幼儿园接轨,使幼儿教育能紧跟城乡一体化建设步伐,让农村幼儿享受到城市孩子的教育,我们以建优质幼儿园为目标,积极探索优质幼儿教育之路,三年来,办园水平和保教质量稳步攀升,我园已经成为一所小有名气的市级示范幼儿园,在办园过程中,逐渐积累了一些经验和体会:1家园同步教育是追求优质幼教的前提幼儿园是幼儿教育的主体,家庭更是幼儿教育不可缺少的     

谈世纪之交农村幼儿的科技意识教育

谈世纪之交农村幼儿的科技意识教育文／杨世铁教育要面向现代化,面向世界,面向未来,幼儿教育也不例外。现在我们正处于世纪之交的时期,离２１世纪的到来越来越近了。如何在这短短的时间内,根据未来社会发展的需要,调整幼儿教育———特别是调整农村幼儿教育的内容,...     

有效沟通,架起教师与家长的桥梁

和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐,就无所谓社会的和谐。同样,在幼儿教育工作中也要有和谐的人际关系,体现幼儿园的办园宗旨,那就是"为幼儿提供优质的服务"。在这其中,做好与幼儿家长的沟通工作,是为幼儿提供优质服务的重要环节。唯有重视教师与家长的沟通工作,让家长主动参与幼儿教育,使家长和幼儿教师成为共同育儿的合作伙伴,才能有效地提高幼儿园保教工作质量,促进幼儿全面健康地发展。     

古希腊与古罗马戏剧

当前，在幼儿教育事业中，对于园本课程的开发、利用具有一定的现实意义。因此，我园十分注重园本课程的建设。农村幼教事业随着新《纲要》的颁布与实施，进入了一个新的转折期。在教育要面向社会、面向世界、面向未来的思想指导下，如何使幼儿教育在实施素质教育的过程中，充分体现人本性、社会性、发展性，跳出一般化、统一化的办园模式，这其中园本课程的建设十分重要。它是提高幼儿园教育质量和形式、社会影响力的有力载体。为此，我园从社会需要、人才培养的规格要求出发，整合多元教育资源，构建了具有我园特色的园本课程。[第一段]     

浅谈科学教育活动中幼儿自主探索能力的培养

幼儿教育要面向现代、面向未来,使孩子们成长为具有创新、探索精神的新一代,而科学则是社会发展最强大的动力.幼儿科学教育也必然成为幼儿主动学习、主动探索的过程.     

创建优质幼儿教育服务体系的策略

幼儿教育对人口素质的提高起到重要的作用,并产生深远的影响。因此,为社会提供优质的幼儿教育服务体系,是提高幼儿园保教质量,推动幼教事业再上新台阶的重要手段。     

幼教改革从何着手

我认为幼儿教育贯彻“三个面向”,首先要确立面向未来的教育思想,并从以下几方面着手改革。一、幼儿园应以游戏为中心根据幼儿教育的性质与任务,结合幼儿年龄特点,应该旗帜鲜明地提出:幼儿园不是以课堂教学为中心,而是以游戏为中心。建国三十五年来,尽管教育行政部门以及从事心理学、教育学理论研究的同志,一而再,再而三地呼吁:游戏是幼儿园的主导活动,要极端重视游戏的     

在江苏省幼儿教育工作会议上的讲话(摘要)

我想就进一步做好我省幼儿教育工作再强调几点: 一、从为二十一世纪培养社会主义建设者和接班人的战略高度,充分认识幼儿教育的极端重要性。幼儿教育是面向未来的事业,是发展教育、提高全民素质的奠基工程,担负着为二十一世纪我国社会主义事业培养建设者和接班人的重要任务。重视和发展幼儿教育事业,不仅对于解决劳动者后顾之忧、使他们安心参加社会主义建设、保持社会稳定有着重要的现实意义,而且对于保证我国将来进一步坚持和发展社会主义制度、实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标也有着重要的历史意义。因此,各级政府要以对国家和民族未来高度负责的态度,     

编辑手记

“当代幼儿园课程决策应该更适合当代儿童;为确保幼儿教育的质量,今后幼儿教育改革要克服形式主义,有必要搞好集体教育活动、游戏活动、体育活动;深化幼教改革关键是实现从面向传统到面向未来、面向21世纪挑战的转折;作为理论工作者,应认真分析中国幼儿园教师具有什么特点,处于何种水平,用广     

谈谈新时期的园长素质

在世界教育改革热潮中,随着幼儿教育发展的不断科学化、系统化,人们越来越深刻地认识到幼儿教育对人的一生和对社会发展的重要性,家长和社会迫切需要优质的幼儿教育。提高幼儿教育的质量,园长无疑肩负着很需要责任,这就对园长的素质提出了更高的要求。     

对幼儿教育体系de经济学分析

一、为什么要对幼儿教育体系进行经济学分析?长期以来,教育研究习惯于就教育谈教育,结果往往是教育应该怎么办,超越了现实条件和社会约束,缺乏以社会为背景考察教育的视角。应当注意,我国幼儿教育的改革是在经济体制改革的大背景下进行的,经济体制要转型,社会体系也要相应地发生调整。幼儿教育就要从单位提供转向社会供给,这是一种新的秩序。在建立新的社会秩序的过程中,政府、个人、社会组织的责任和义务要发生变化。过去单位承担的要转移出来,个人要享有超出一般水平的服务也要付费……责任的重新界定,必须理解社会秩序背后的原因。经济体…     

教师应该是优质教育的创造者

现代社会的竞争,归根结底是人才的竞争,学校要提高教育质量的关键是教师。联合国教科文组织在关于教师地位的建议中指出:“教师职业是一种专业化的职业,它是一种要求教师具备经过严格而持续不断的研究,才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务”。可见教师要达到专业化水平,就必须具备专门职业的“专业能力”。实践证明,没有高素质的教师队伍,就很难有高质量的幼儿教育;教师是优质幼儿教育的最直接创造者。     

谈谈新时期的园长素质

在世界教育改革热潮中，随着幼儿教育发展的不断科学化、系统化，人们越来越深刻地认识到幼儿教育对人的一生和对社会发展的重要性，家长和社会迫切需要优质的幼儿教育。提高幼儿教育的质量，园长无疑肩负着很需要责任，这就对园长的素质提出了更高的要求。     

树立科学教育观念 提升幼儿教育质量

正近年来,随着生活水平的提高,优质的幼儿教育已成为人们的普遍追求。然而优质幼教资源的短缺以及幼儿教育的"小学化"倾向,却制约了幼儿教育的正常发展。一、幼儿教育发展中存在的问题优质幼儿教育资源短缺是当前幼儿教育发展中存在的突出问题。条件好、质量高的公办园已远远不能满足广大家长的需求。民办幼儿园虽然数量多但办园质量低,普遍规模小,其校舍陈旧、设备简陋、玩教具匮乏。此外,民办园的教师队伍都是临时聘用,且     

现代幼儿教育发展的新趋势

现代幼儿教育发展的新趋势□向海英进入８０年代以来，作为教育重要组成部分的幼儿教育，在“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的改革方针指引下，其发展变化引人注目。特别是９０年代以后，我国幼儿教育出现的一些新特点和新趋势，值得我们重视和研究。幼儿教育目...     

浅谈怎样做一名合格的幼儿教师

幼儿教育是人类社会生活的重要组成部分,幼儿教育的质量关系着人类社会的发展和进步。要保证幼儿教育的质量,关键要有一支师德高尚,技艺精湛,精于教学,勤于育人的幼教师资队伍。可我们目前的幼教师资队伍则有些鱼目混珠,尤其是个别私立幼儿园,为了单纯追求经济利益,所用教师临时拼凑,要么没学历,缺乏唱歌、跳舞、弹琴、绘画、讲普通话的基本技能;要么没上过师范,基本没有系统的教育理论常识,不懂得科学的教学艺术。如此,势必无法完成历史赋予的为社会培养人才发挥奠基作用的光荣任务。到底怎样才能做一名合格的幼儿教师?我认为必须在以下几方面下苦功:基本技能做到一个"博"字,培养教育幼儿落实一个"爱"字,对待幼教事业坚持一个"诚"字。     

科学教育活动之我见

<正>教育要面向现代化,面向世界,面向未来,幼儿教育也不例外,而要使幼儿将来能适应这样的社会,不落后于时代,就必须从现在开始,幼儿园应该增加科技教育的内容。