中学语文教学如何实施素质教育

由应试教育向素质教育转变,是每一个教育工作者的重要任务.语文教师如何在教堂教学中实现这一转变,是摆在我们面前的重要课题.一 素质教育要求学生在德、智、体、美、劳各方面均     

生物教学中如何实施素质教育

实施素质教育,实现由应试教育向素质教育的转变,是当前我国教育领域一场深刻的变革.生物课堂教学如何贯穿素质教育的理念,达到培养学生综合能力的目的,是教育工作者面临的重要任务.     

浅谈新课程背景下农村中学音乐教育观念的转变

中学音乐教育是九年制义务教育的必修课,也是素质教育的重要组成部分和重要手段.农村中学音乐教育如何在新课程理念的指导下,转变音乐教育观念,开发学生的艺术天赋和培养学生的音乐审美能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题.     

中学化学教学应体现素质教育

应试教育逐渐向素质教育转轨,这是现代教育的大趋势,是培养跨世纪人才的重要举措。在化学课的教学中,实施素质教育是摆在我们化学教育工作者面前的重要课题。笔者根据自己的做法谈点在化学课的教学中如何体现素质教育的问题．１转变教育思想要正确贯彻教育方针以达到培...     

谈差生的识别与转变

谈差生的识别与转变白春良郑福娥识别差生、辅导差生、转变差生，首先要改变教师的教育观，这是搞好素质教育的一大举措。在大面积提高教育教学质量的改革热潮中，转变差生已成为长期困扰教育工作者的难点，也是广大教育工作者研究的热点。多年的教学实践告诉我们，要转化...     

转变教育观念 强化教育管理

在中小学中实施素质教育,教师是关键.中师承担着为小学实施素质教育培养合格教师的任务,其教育质量必然影响到小学素质教育质量.因此,中师对学生实施素质教育显得十分重要,这就要求中师教育工作者必须转变教育观念,强化教育管理,建立、健全全面素质教育的管理机制,培养合格的小学师资.     

浮力教学中学生思维品质训练

中小学教育由“应试教育”向“素质教育”是素质教育的一个重要方面,引导学生从不同角度探索、具体谈了这个问题．转变，已逐渐成为广大教育工作者的共识．其中思维品质教育解决问题是思维品质教育的一个重要手段．以浮力教学为例，     

重视历史人物教学促进素质教育

实施素质教育是教育工作者的重要责任.如何实施素质教育,广大教育工作者进行了许多有益的探索和尝试.历史学科的教学是实施素质教育的一个重要阵地,下面就历史人物教学谈谈本人在实施素质教育方面的一些做法.     

关于当前中小学教育改革的一些思考

对于当前中小学教育改革某些问题的思考,我把它分述于下：一、广大教育工作者、家长、学生意识到素质教育的的紧迫性和重要性．明确教育的深刻含义是从应试教育全面转向素质教育的前提当今世界的高速发展,知识呈现几何级数的增长,各门学科在进一步分化的同时也日益交叉和融合,对劳动者素质的要求也就越来越高,这就对教育提出了更高的要求,作为基础教育阶段的中小学教育全面转向素质教育就显得更为迫切和重要,为此应加大素质教育转变的宣传力度,使广大教育工作者、家长、学生意识到素质教育的迫切性和重要性,以此为教育观念的转变创…     

课程改革与中学外语教学--优化外语课堂教学的探索与思考

当前,素质教育势在必行,它是教育自身生存和发展的需要,中学外语素质教育是素质教育的重要组成部分。广大的教育工作者为推进学校的素质教育做了大量的工作,从课堂教学到评价制度的改革都有了突飞猛进的发展。如何把素质教育繁多的概念演绎转变为广大教育实践者的切实行动,此乃当务之急。本文就素质教育下的课程改革与优化中学外语课堂教学这个话题谈谈自己的实践探索过程。     

浅谈职业中学农学专业课的素质教育

素质教育是关系培养"一专多能"人才的一件大事,是教育观念的根本转变,虽然已提出多年,但仍收效甚微,如何使应试教育向素质教育转变是每一位教育工作者共同关心的问题.     

语文教学课中的美育渗透

由应试教育向素质教育转变是当前教育界的热门话题,也是广大教育工作者坚持不懈的追求.在素质教育中美育是十分重要、不可缺少的方面.语文课本中有着丰富的美育内容,每一篇课文就是一个审美对象,它为学生这个审美主体提供了丰厚的内容.下面就笔者语文教学实践谈几点认识.     

素质教育重在实践

转变教育观念，更新教学思想，改善教学过程，这是全面实施素质教育的关键。但在全面推进素质教育的实践中，部分教育工作者还仅仅停留在“意识”阶段，在真正体现学生主体地位还停留在“口头”上，在贯彻执行国家《课程方案》上还存在“虚设”现象，在改善教学过程与提高课堂教学质量的“结合”上还没有做好文章。这些现象的存在，都要求我们的教育工作者必须下大气力在转变教育观念、教学管理、突出学生主体地位、深化课堂教学改革等方面有所突破。一、教育观念的转变是全面推进素质教育的根本教育观念的转变是根本的转变。教师转变教育观…     

浅谈实施素质教育中的几个观念转变

《中国教育改革和发展纲要》要求各级教育部门要“积极推进教学改革,改变人才培养模式。由应试教育向素质教育转变”。虽然素质教育的呼声此起彼伏,但真正落实到实处的却是寥寥无几。什么是素质教育,怎样实施素质教育,如何实现应试教育向素质教育的转变。这仍是值得教育工作者探讨的课题。     

课堂教学实施素质教育策略之研究

近几年来课堂教学改革的理论研究表明,特别是素质教育的大量实践已充分证明,教学过程的中心环节———课堂教学是实施全面素质教育的主渠道,是其他任何实施途径所无法取而代之的。因而,研究、探索课堂教学实施素质教育之难点课题已成为教育研究的热点问题,引起教育界同仁的关注。笔者试图从课堂教学改革的趋向,特别是适应知识经济和教育可持续发展的高度来思考、研究课堂教学实施素质教育的若干策略,以期对广大教育工作者有所启迪。一、革故鼎新,树立素质教育教学新理念在实现从“应试教学”到素质教学转变的诸多条件中,革故鼎新,转变教育观…     

“减负”增效 势在必行

“背着书山过题海”,这是当前社会上流传的一句顺口溜 ,也是对中小学生学习生活的高度概括和真实写照。过重的课业负担非但不能促进素质教育的实施 ,而且对素质教育的实施产生了巨大的阻碍。如何改变这种现状呢 ?这需要从以下几方面来抓起。　　 一、转变教育观念要彻底改变学生课业负担过重的现状 ,转变教育工作者的教育观念是非常重要的。作为教育工作者 ,必须是党和国家教育方针和指示、命令的忠实执行者和素质教育坚定不移的探索者和实施者 ,并对培养跨世纪人才有一个正确的认识 ,尤其不能以牺牲学生的全面发展来提高升学率。这样 ,“减…     

如何提高青少年宫的素质教育

青少年宫作为青少年科技普及的前沿阵地,对于科教兴国、国家强盛起着关键的作用,在如今科技快速发展的趋势下,青少年宫对于学生的素质教育工作担负着重要的责任,青少年宫的教育工作者需要及时的转变教育观念,调整教育方法,为青少年的科学素质教育服务。首先介绍了素质教育的含义和青少年宫教育的性质,接着提出了几点提高青少年宫素质教育的措施,为青少年宫的素质教育发展提供借鉴。     

如何提高青少年宫的素质教育

青少年宫作为青少年科技普及的前沿阵地,对于科教兴国、国家强盛起着关键的作用,在如今科技快速发展的趋势下,青少年宫对于学生的素质教育工作担负着重要的责任,青少年宫的教育工作者需要及时的转变教育观念,调整教育方法,为青少年的科学素质教育服务。首先介绍了素质教育的含义和青少年宫教育的性质,接着提出了几点提高青少年宫素质教育的措施,为青少年宫的素质教育发展提供借鉴。     

语文教学中的德育渗透艺术

新形势下实现由应试教育向素质教育的转变,已成为广大教育工作者的共识,素质教育追求的是一种高层次高质量的教育。它的要义之一是让学生的德智体     

浅谈高职学生的特点及教育管理对策

在新的形势下,高职院校如何针对学生的特点,转变办学思路,加强学生素质教育,探讨适合其成材的教育模式和教育方式,是广大高职院校教育工作者面临的一个重要课题.阐述了新时期高职院校学生的特点,并就相应的教育管理对策进行了探讨.