《语文》第十四讲 句子

句子是语言的使用单位。句子由词或短语组成。一个句子表示一个相对完整的意思,能够完成一次简单的交际任务。由两个或两个以上的单     

短语教学在中学语法教学中的地位和意义

<正> 传统语法认为:句子由词构成,一个成分一个词。所以词就成了各类语法教材论述的中心问题,这是“词本位”观点的表现。从1984年《中学教学语法系统提要》(以下简称《系统提要》)颁行以后,短语在整个语法体系中约地位和意义开始得到重视。《系统提要》本身就以三分之一的篇幅重点论述了短语的有关问题。这几年,中学语法教学已由“词本位”转变到“短语本位”。 中学语法教学的重心的转移,说明了短语在各级语言单位中所处地位的提高。吕叔湘先生说;“传统的语法分析句子,从词到句,短语没有正式地位。”又说:“把短语定为词和句子之间的中间站,对于汉语好象特别合适。队语素到句子,如果说有个中间站,那决不是一般所说的词,而是一般所说的短语。”(《汉语语法分析问题》)“短语本位”的观点认为,句子是由词或短语组成的,更主要的是由短语组成。短语可以直接作句子的成分,这就解决了用《暂拟汉语教学语法系统》分析句子存在的一些矛盾。 由词构成的短语这一级语言单位在汉语中具有特别重要的地位。汉语中由小到大的五级语言单位,它们的组合规律具有一致性,而到了短语这一级,各种组合方式、组合手段和组合关系都具备了。短语前承词、后起句,它不仅可以充当句子成分,而且大多数短语在一定的语言环境中带上一     

单复句辨别方法谈

单句是由具有语调的一个词或内部词语互作句子成分的一个短语构成的句子;复句是由两个或两个以上有一定意义关系、在结构上互不作句子成分的单句组成的句子。关于单复句的辨别,我们可以用以下几种方法:     

区分单句复句的基本原则

00《中学教学语法系统提要》(试用)指出:“由一个词或一个短语构成的句子是单句。由两个或两个以上的单句构成的是复句,单句成为复句的组成成分,失去独立性,称分句。”并说:“单句有两种。一种是由主谓短语构成的,称主谓句(我们唱歌)。一种是由单个的词或主谓短语以外的短语构成的,称非主谓句(火!|走!|多美丽啊!|开门!|严禁烟火。)。”     

标点符号用法微探

正这里只说顿号和冒号。一、顿号用法:用于句子内部并列词语之间的停顿。关键词:内部;并列。说明:1.句子,指单句。2.词语,指词和语———短语(通常由两三个词组成。多了,就变成"长语"了)。     

《中学教学语法系统提要问答》(续)

15.什么是短语?为什么要称短语? 两个或两个以上的词,通过一定的语法手段组合起来(包括实词与实词的组合和实词与虚词的组合)便成短语。一般说来,短语比词大,比句子小;但又不完全如此,如“照相、写字”是短语,而“照相机、写字台”却是词。同时,短语加上适当的语调,也就成为句子。     

单句与复句的辨认

辨别一个句子是单句还是复句,应按其构成方式及特征来区分.一般说来,由一个词或一个短语构成的、能够表达一个完整意义的句子是单句.由两个或两个以上的单句构成的句子叫复句.分辨单句与复句,可从以下三方面入手:     

难以区别的兼语句与连动句

兼语句是由兼语短语充当谓语的句子,它的谓语是由一个动宾短语套接一个主谓短语而成组的。连动句是由连动短语充当谓语的句子,它的谓语是由两个或两个以上动词或动词短语连接而成,共同陈述主语的。兼语     

英译汉语篇翻译的衔接手段

一、引言 关于语篇的定义,目前有两种不同的观点:一是结构派的看法,认为"语篇"是大于句子的单位,语篇由句子组成;一是功能派的看法,认为"语篇"是一个语义单位,由句子来体现,其长度可以从一个词到一个长篇大论的文章或谈话.     

巧识成语中的别字

一、从结构上类推 有些成语往往是由两个意思大致相同的并列短语组成的,因此,可从一个短语中的某一个字类推出另一短语中意义和用法大致相同的字.如"循规蹈矩"就是由"循规"和"蹈矩"两个短语构成,其中"循"、"蹈"是"依照、遵守"一类意思的"同类字",所以,由"蹈"就能推出的是"循",而不是"寻",否则,"寻"和"蹈"两个字的意思就不一致,整个词语的意思就令人费解.有些成语是由一个词分开说的,如由"奢侈"一词生出"穷奢极侈"的成语,而"侈"不能写成"耻";由"奸猾"一词引出"老奸巨猾"的成语,而"猾"不能写成"滑".     

如何才能朗读好一句话

学好语文,离不开良好的朗读能力。文章是由一个个句子组成的,要想把整篇文章读好,得从最基础的句子朗读开始。而句子是由短语和词组成的,要想把句子读好,就必须指导学生先朗读好词语,不拖音,注意轻声及变调;短语读好中间的助词轻声。通过找出学生已有的朗读坏习惯,分析原因,有针对性地进行纠正,就能达到提高学生朗读水平和朗读能力的目的。     

二、学习遣词造句

写文章,总是先由一个个词组成句子,再由一个个句子连结成段落,段落组成篇章。     

谈文章遣词用字的准确性

准确性属概念、判断和推理的问题。这是一个逻辑问题。概念在文章中相当于一个词,判断相当于一个句子,推理相当于两个以上的句子。文章是由句子构成的,句子是由词构成的,词又是由字构成的。有些字也就是词,即单音词。文章的成败,除了决定于作者的思想境界、学术水平、章法布局之外,作者遣词用字的准确与否,也关系极大。 因此编辑在改稿时,文章遣词用字的     

句子和句子分析——语法知识浅谈之三

话是一句一句说的,文章是一句一句写的,所以句子是人们说话、写文章的基本使用单位。句子的语法构造也就成为语法研究的主要对象。 一、句子 什么是句子呢?句子是由词或词组构成的,具有一定的语调,表达完整意思的语言单位。 “句子是由词或词组构成的”,这指出了组成句子的语言材料。有的句子是由词组成的,有的是由词组组成的。其组成的方式有两种:一.在一定的语言环境的帮助下,词或词组独自成为能体现交际功能的句子。如“有”这个词,在词典里只是一个词条,只表示一个概念,只是句子的备用材料;当教师点名     

复句与单句的区别

单句,是由短语或单个的词构成的。它有一定的语气、语调.可以表达一个完整的意思.能完成一次简单的交际;复句.是由两个或几个意义上密切联系,结构上互不包含的单句形式组成的句子。单讲单句或复句的时候.同学们比较容易接受和掌握.可对二者进行区别就不是件很容易     

《语文》第十三讲——短语

短语，也称词组，是由词组成的。短语不仅可以充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。短语和句子的构造     

复指短语质疑

初中语文第二册的《汉语知识》中指出,复指短语“是由两个名词、代词或名词短语组成的,这两个词或短语同指一个事物,同作一个成分,它们之间既不是并列关系,也不是偏正关系。”此定义不确,因为复指短语有许多是由两个以上的词或短语组成的。如:     

词语的选用——修辞知识浅谈之一

一、为什么要选用词语 房子是由砖瓦、木料构成的,机器是由各种零、部件构成的。我们说话和写文章都要用语言,那么语言是由什么构成的呢?语言是由词和短语构成的。词是语言里最小的意义单位。语就是成语、谚语等等,它比词大一些,虽然不是词,但当一个词使用。词语组成句子,句子组成文章。所以,象盖房子要选择合用的砖瓦、木料,造机器要选择标准的零、部件一样,说话和写文章也要选择适当的词语。     

琢磨文字的游戏规则

一个一个的字,独立着。独立着的是字,也有的是词。为何有的是字,有的又是词呢?一个字与另一个字握手,有的成了词,有的则成了不伦不类的东西。一串一串的字和词排成一队,就成了句子。一串一串的句子勾结在一起,就成了文章。同样是这些字,同样是这些词,只要是出自不同的手,那变出来的文章是大不一样的。有时一个在天上,一个就在地下。就像一个球,要看是谁在踢。有的人脚     

构成排比的语言材料有哪些?

构成排比的语言材料大都是句子,包括单句和复句;也有的排比是由短语构成的。句子也好,短语也好,必须有三个或三个以上部分方可构成排比。有人把两个句子或短语构成的对称句式也说成是排比,这是不对的。也有人把三个或三个以上词并列地说也称为排比,这也是不对的。下面我们结合具体的语言材料来说说。