黄山游记

假日里,我们一家人跟着旅游团来到了安徽黄山。我们乘车来到山前,一抬头,“黄山”两个大字赫然入目,我情不自禁地脱口而出:“太好了,黄山到啦!”我们游览的第一个景点是“金鸡叫天门”。我边走边想:难道会有一块像鸡一样的石头吗?为什么叫“金鸡叫天门”呢?我越想越好奇,于是赶紧加快了脚步。崎岖的山路,我们三下五除二就走完了。爸爸指着山顶,高兴地说:“喏,那不就是‘金鸡叫天门’了吗?”我仰起头,看到一只神气的“石鸡”:石冠子,石嘴巴,石身子……我不禁赞叹起来:“奇!真奇!天底下竟有这样一块奇石!真是太像了!”只见这只“石鸡”仰起头,…     

习得方法 实践运用——《黄山奇石》(第二课时)教学设计

这块奇石叫什么名字?神奇在什么地方?金鸡对面也是一个有名的景点 ,是著名的天都峰 ,每当太阳升起时 ,阳光照在巨石上好像金鸡打鸣 ,所以这块奇石叫———金鸡叫天都。“金鸡叫天都”的神奇主要是一个“变”字 :天都峰上的几块巨石的形状像只雄鸡本来就很奇怪了 ,而太阳升起时 ,巨石还能“变”得金光闪闪 ,像只美丽的金鸡 ,这就更令人惊奇了。7 齐读第六段(1)这段主要写什么?(黄山奇石很多)课文又给我们介绍了几种奇石?(3种)(2)这三种奇石只说了它们的名称 ,并没有写出它们的样子 ,谁能仿照前面的写法 ,说说这三种奇石的样子。(指名让学生想…     

是“金鸡叫天都”还是“仙人指路”

五年制小学语文第四册《黄山奇石》一课，是一篇看图学文，课文配了四幅插图，其中课文最后一幅图旁边有两段文字描写：一是关于“金鸡叫天都”的描写，一是关于“仙人指路”的描写。我在执教这篇课文时，恰好碰上领导听课。我没到黄山旅游过。于是，我仔细研读了教材和有关参考书等，都没有说明这幅图是“金鸡叫天都”还是“仙人指路”?这幅图给我的感觉是“金鸡叫天都”。于是我在出示公开课时，“仙人指路”，我是让也没曾见到过黄山的学生们来想象这块奇石的样子的，而“金鸡叫天都”是边让学生欣赏图边欣赏课文的。在学习过程中，有的…     

儿童化教学口语的设计与训练

先让我们来看看下面两个教学片断 :　　1.一天 ,幼儿园老师问一群孩子 :“花为什么会开 ?” 　　第一个孩子说 :“花睡醒了 ,他想看看太阳。” 　　第二个孩子说 :“花儿一伸懒腰 ,就把花骨朵给顶开了。” 　　第三个孩子说 :“花儿也有耳朵 ,他想出来听一听 ,小朋友们在唱什么歌。” 　　…… 　　孩子们的回答感动了老师 ,她原先准备的答案相比之下 ,显得十分苍白——“因为天气变暖和了。” 　　2.有位教师对一年级小朋友说 :“谁来叙述一下小蝌蚪演变成小青蛙的过程 ?”这一问 ,教学卡壳了 ,小朋友们你看看我 ,我看看你 ,不知该怎么回答…     

你们、我们

蒋老师给我们上第一堂课,一上课,她转过身在黑板上写下了“你们”、“我们”这两个词语。同学们你看看我,我看看你,不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师笑着说:“同学们,猜猜看,老师在想什么?”教室里顿时鸦雀无声。因为没人敢肯定,自己想的就是老师在想的。     

《爬天都峰》课堂纪实

第一课时师■们,在第四册教材中。我们学习了《黄山奇石》一课。谁能说出黄山有哪些奇石呢? 生:有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”。 师:还有哪些? 生:还有“天狗望月”、。狮子抢球”、“仙女弹琴”、“金鸡叫天都”。 师:刚才同学所说的“天都”是指“天都峰”。今天我们学习的课     

拿不定主意

前两天,我们家发生了一件有趣的事,这和我们每天必须做的事——吃饭有关。记得在那天中午,我们吃过午饭都去睡午觉。没想到,一觉竟睡到傍晚6点钟。妈妈看看时间.对我和爸爸说:“这么晚了,我们出去吃晚饭吧。”爸爸说:“好极了!吃西餐、中餐还是快餐?”妈妈想了想说:“都可     

钓鱼

“五一”劳动节那天,我兴致勃勃地跑到了钓鱼塘,挥起了钓鱼竿。我想今天可要钓大鱼啰！因此没几分钟就好奇地拎起鱼竿看看,心想,怎么鱼总是不上钩呢?我开始不耐烦了,东看看西望望,看到一边的叔叔阿姨不时地从水里钓出好几条大鱼,我想,他们能钓得到,我就钓不到吗?这时,妈妈走过来,告诉我说:“钓鱼要有耐心,像你这样钓鱼,再笨的小鱼也不会上你的钩。你看你,一会儿就提起鱼竿看看,人家小鱼早就吓跑了!”这时,爸爸从走廊那里走过来,对我说:“儿子,我们一起来比赛钓鱼吧。在一个小时内,看看谁钓的鱼最多、最大!”我连声答应着。比赛开始了,服务员…     

拔河

下午,又到了活动课的时间了,我看到窗外变得鸦雀无声的操场,我不禁暗暗在想:“这堂课我们会怎么上呢?”陈老师走进了教室,她看看大家,笑了一笑大声说:“同学们,这堂课我们要来一次拔河比赛!”     

黄山松

<正>没有到过黄山之前,常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢?听别人描摹,总不得要领。所谓"黄山松",一向在我脑际只是留下一个模糊的概念而已。这次我亲自上黄山,亲眼看到黄山松,这概念方才明确起来。据我所看到的,黄山松有三个特色:第一个特色,黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句:"苍松石上     

秋菩萨

早上起床,我给星野穿衣服。他指着墙上的婚纱照问,爸爸,这是哪里呀?哦,这是西湖,我逗他玩,爸爸妈妈拍照的时候,你在哪里呀?他歪头想了想,说,我在后面的云里飘。穿好衣服,他一边下楼,一边碎碎念:我在云里玩得好好的,菩萨把我弄下来了。我吃了一惊,随即哑然失笑。外婆有时会念叨,说星野是菩萨送来我们家的,被这小家伙听进去了。我继续逗他,那么,你是哪个菩萨送来的呢?他认真地思考了一下,说,邱菩萨。     

三条鱼的命运

盆中,有三条鲜活的鱼。他们要被主人杀摔下酒.在被主人端到河边的时候,他们已经共同意识到了事情的严重性.怎么办?怎么办?他们激烈地争论着自己要怎样对付。甲说:"不如我们共同跳出去吧?你看这盒边不高."。如果跳不进河中,那不是要先被杀摔吗?这是个极危险的办法,我想我还是再想想."乙说.丙没说话,只是想看看他们的结果,然后再决定由己怎么办.     

及时止损

我本科是一所普通的二本院校,通过考研来到了兰大,但我总有一种"技不如人"的感觉。有时候我想就认命吧,就这样吧!随便找个能养活自己的工作就行,那么拼干嘛?但有时候又想,难道真的就这么凑合过一生吗?我不,我不认命。大家都说找工作前得先试试水,看看自己到底适合什么样的工作。刚好我们学校要求毕业生必须进行6个月的实习,于是我选择先实习,在实习的过程中一边工作一边写论文,遇到好的求职机会也不会错过。     

“听了音乐我有点想睡觉”

一次,我让幼儿欣赏一首欢快的乐曲。我预计幼儿能将欣赏的曲子与自己的生活经验相联系,体验快乐、高兴等情绪,于是,在欣赏一遍乐曲后,我问幼儿:“听完这首乐曲有什么感觉?想做哪些事情?”没想到源源说:“我听了音乐有点想睡觉。”这个答案大大出乎我的预料,听了这么欢快的曲子怎么会有想睡觉的感觉呢?我一时不知如何回应,就重复道:“哦,你听了想睡觉。”不料这引来了许多幼儿的模仿,这个说:“我听了音乐也很想睡觉。”那个说:“我现在就想睡觉了。”这时,为了避免尴尬,我赶紧打开录音机让幼儿一边听音乐一边跟着我做动作,转移幼儿的注意,转…     

小灰熊的红灯笼

大年三十的晚上,卖杂货的老爷爷走在山路上。雪已经下了一天,路上可滑啦。“老爷爷,我背你下山吧?”一个怯生生的粗嗓子说。老爷爷抬头一看,原来是一只小灰熊。咦,灰熊一家不是早就去山顶的洞里睡大觉了吗?他一边想,一边捋捋胡子,笑起来:“小灰,你是独自一个溜出来的吧?”“嘻嘻,”小灰熊不好意思地用厚厚的熊掌挠了挠头,“我想出来看看下雪嘛,玩雪真开心啊!”“这可不好哦,妈妈醒来看不到你,会哭的,你还不快回家去!”“哦,我知道了,可是爷爷担着这么重的杂货担子下山,我不放心呀。”“嗯,是个好孩子呀,那就帮爷爷背一下杂货担子,到山下我们…     

哈利·波特风波

早上,我从家中火速赶到学校,看看手表,幸好还没迟到。刚准备进教室,不由得一惊:什么?!我们班的懒虫大头,竟然会主动扫地?而且是那么入神专注。我悄悄地在一边偷窥,不敢轻举妄动。一番仔细观察后,我想,也许懒虫大头是在用扫帚     

“仿说“引上作文路——《黄山奇石》仿说一例

在低年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础。如《黄山奇石》一课,讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称。文章详写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,而“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等只是一笔带过,这就为仿说提供了素材。笔者就本课谈谈自己引导学生仿说的几点做法。     

看做豆腐干

寒假里,我在外婆家度过了几天。在这短短的几天里我见识了豆腐干是怎样做出来的。那是第二天的晚上,我们大家吃好了饭正在休息,我想到了外婆家是卖豆腐干的,就好奇地说:“我想看你们做豆腐干。”外公乐呵呵地说:“好,好,等一下就让我们的钢钢看看姥爷的手艺。”外公和外婆要开始做豆腐干了,我跟着来到一口大缸前。只见一缸黄豆浸在水里,一粒粒都已浸得白白胖胖的,仿佛在对外公外婆说:“快来把我们拿去为人民服务吧!”外公操起笊篱捞出水面上浮着的黄豆,扔在一边。我问外公:“为什么要把浮着的黄豆扔掉呢?”他认真地说:“我们做豆腐干也要讲…     

母亲节的赠券

今天,你知道是什么日子吗?不知道吧,那就是母亲节。这天,我在床上翻来覆去“,怎么才能在母亲节让老妈感动一下呢?”我苦思冥想,忽然灵光一闪:“对呀,可以帮妈妈义务劳动呀。”我拿了一些白纸,裁成名片大小,并在纸上写上赠券字样,比如:赠捶背一次,赠跑腿一次,赠洗碗一次……大功告成后,我把赠券包在一个不起眼的小纸包里。妈妈早上睡醒了,发现餐桌上的小纸包,问:“这里面是什么?”我神秘地说“:你打开看看不就行了。”妈妈打开一边读一边眼泪都快掉下来了“:噢!我们家的儿子会孝顺人了,我没白养你呀。“”快给妈妈捶捶。”妈妈一边享受着一边…     

高科技陶瓷新世界

“关主,最近比较闷,不如出去玩玩吧!”小粗心建议说。好吧,正好我朋友给了我几张陶瓷展览会的门票,听说还不错,我们一起去看看吧!材料科学的新宠儿“咦,好奇怪啊!不是说是陶瓷展览会吗?怎么一进门我看到的都是些奇怪的东西,这是什么啊?”小好问指着一个东西说。“这个是发动机的外壳,我在我爸爸的汽车上看到过,可是它应该是金属的啊,怎么会出现在陶瓷展览会上?”小灵通也困惑了。是啊,你们猜猜看是怎么回事?小粗心摇摇头说:“这么神秘,我猜不出来。”小好问想了想说:“应该是什么高科技技术吧!”小灵通最后说:“我想这应该是一种新型的材料…