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计算机等级考试与计算机基础教学变革 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对计算机等级考试与计算机基础教学的联系、计算机等级考试对计算机基础教学的正负面影响的论述,提出了适应计算机等级考试的要求,加强计算机基础教学的一系列变革措施. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
本文首先就计算机等级考试存在的主要问题进行了简要的分析,同时阐述了计算机等级考试的主要作用。最后针对于此,提出了改善计算机等级考试的主要措施。旨在通过于此,全面提升计算机等级考试和计算机基础课程的整体水平。 相似文献
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林玉如 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0080-0080
随着21世纪互联网的发展,社会快速进入了信息化时代,计算机也成为生活中必不可少的一部分。计算机等级考试无疑是提升中等职业学校学生专业实操技能的一个强有力抓手,必须在课程安排、教学方法两方面下足功夫,培养计算机专业实操人才。本文从计算机教学现状切入,通过剖析等级考试对教学、对学生专业能力提升的积极作用,强调应该正确看待计算机等级考试,少一些功利思想,多一些学习兴趣。 相似文献
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高职院校计算机基础教学存在一定的问题。计算机等级考试在一定程度上促进了高职院校计算机基础教学的发展,同时也存在负面影响。因此,要进行计算机基础教学改革,引导大学生正确认识计算机等级考试。 相似文献
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介绍了广西计算机等级考试发展历程,论述计算机等级考试对计算机基础教学的促进作用,并就"以考促教"作进一步的展望。 相似文献
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丁小军 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):116-117
网络信息时代背景下当代大学生通过计算机等级考试,获得计算机等级证书是毕业就业的重要标准。帮助学生高效通过计算机等级考试是计算机教师的重要教学任务,促进学生强化计算机能力,提高计算机等级考试效度。以提高计算机等级考试效度为主线,以计算机一级MS Office为例,参考《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲》,为学生制订完备的考试计划,促进其计算机等级考试顺利通过。 相似文献
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针对目前高校兴起的计算机等级考试热潮,统计分析了近几年江苏省计算机等级一级考试的题型,指出了目前计算机等级一级考试存在的弊端,提出了为真正培养学生的计算机应用能力而改革命题题型和等级认汪办法等建议。 相似文献
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如今各大高校都将计算机基础教学作为培养学生基本技能的重要课程,且为非计算机专业一年级学生的必修课程。文章分析了计算机等级考试对计算机基础课程教学的影响,提出了要对计算机基础教学进行改革,调整好计算机基础教学与计算机等级考试二者之间的关系。 相似文献
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如何正确的预测评价计算机教学水平与计算机等级考试通过率关系的问题,一直是从事计算机教学水平质量研究者长期研究探讨的问题之一。本文利用模糊多目标评价方法,结合专家经验,构建了计算机教学水平与计算机等级考试通过率评价数学模型,并通过多年评价实验,证实了该方法的可行性。 相似文献
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高职高专计算机专业《计算机基础》教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《计算机基础》课程教学改革有两个基本目标:一是提高学生计算机应用能力,二是为计算机专业后续课程服务。我们在课堂教学中使用多媒体课件、利用校园网将一部分教学活动放到网上、实施“案例教学”、改革考核体系,并且努力建立一支既懂专业又有较强责任心的师资队伍,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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王晓晨 《山西广播电视大学学报》2013,(2):39-41
高校计算机创新性教学已成为知识经济时代发展的必然要求,它既是国家发展创新体系的需要,也是发展素质教育的需要。然而,我国高校计算机创新教学中存在着诸多不足,应当从创新教学理念,优化计算机教学目标,创新教学策略,创新教学过程等多方面进行高校计算机教学创新。 相似文献
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目前高校对计算机实验总结普遍重视不够,从而使实验总结这一重要环节缺失,直接影响了计算机实验教学水平的提高。针对目前计算机实验总结的现状,探讨了实验总结的内容、方法以及如何开展实验教学研究。 相似文献
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通过分析高校计算机基础课程的教学现状,提出对高校计算机基础课程实施分级教学的构想。分级教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学方法,从而获取最多的知识总量,因而是高校计算机基础课程教学改革的一个新方向. 相似文献
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如何充分利用视频资源、发挥其在高校计算机教学中的优势,是值得我们思考的问题。对视频资源在高校计算机教学中应用的优势以及具体过程进行了分析,指出了存在的问题及应对策略。 相似文献
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高职计算机系统维护专业教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
许建豪 《南宁职业技术学院学报》2009,14(3)
通过对高职院校计算机系统维护专业的教学改革进行探讨,明确了培养目标、优化课程设置、改革教学方法、加强软硬件建设和改革考试形式等环节是提高教学水平和学生就业创业能力的根本。 相似文献
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高职计算机课程CBE教学模式之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
以能力培养为基础的教育模式的实质就是以学生为中心,在做中学,强调教师指导下的、以学生为中心的学习。在高职计算机课教学中,要更新教学手段,采用多种教学方法,强化上机训练,改革考试办法,深化教学改革。 相似文献
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刘万昌 《邢台职业技术学院学报》2007,24(3):12-13
目前,技师学院计算机专业教学的教学方式与计算机技术的发展以及社会对计算机专业人才的要求相比,还有很多需要改革的地方。根据技师学院自身的特点,对计算机教学的改革提出了几点建议。 相似文献