共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
罗贵达 《中国基础教育研究》2007,3(8):152-152
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”问题是思维的动力，创新的基石。发明家瓦特由“水开时壶盖为什么会跳”的问题，发明了蒸汽机；科学家牛顿由“苹果离树为什么往下掉”的问题，发现了万有引力定律。问题是学习的开始、求知欲的催化剂，学习者只有脑子里产生了强烈的问号：为什么、是什么、怎么样，思维才会真正启动，才会以极大的热情投入到问题的探究中去，而自发产生学习的愿望。新课程倡导“问题教学”，培养学生的问题意识。所谓问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。赵凯华说： 相似文献
3.
何小艳 《读与写:教育教学刊》2007,4(6):85-85
物理学是一门自然科学,它不仅能给学生带来丰富多彩的知识,也能让学生得到情感、意志等方面的素质教育。作为一名中学物理教师,如果生硬、粗糙、晦涩的教学,那是很难 相似文献
4.
思想品德方面物理教学必须以实验为基础，而实验又是一个严格的过程。要获得实验成功，必须一丝不苟。这是培养学生实事求是的态度和严谨的科学作风的重要途径。实验过程不可能一帆风顺，学生在克服困难的过程中能够磨炼意志。教师以牛顿、爱迪生等科学家不辞劳苦地从事科学研究等史实潜移默化地影响学生，可以激发他们战胜困难的勇气和信心。 相似文献
5.
6.
李旭 《宿州教育学院学报》2001,(3):95-95,88
社会的发展,科学技术的进步,对教育提出了更高的要求。教育应以提高中华民族的总体素质作为宗旨,应注重受教育者素质的提高,为社会培养出大批高素质的优秀人才,这样才能有力地推动生产力的发展,勇敢地接受未来社会的挑战,使中华民族永远立于不败之地。 相似文献
7.
王学超 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):117-118
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在物理教学中，老师要充分利用物理学“以物说理”的特点，以“物”引发学生学习兴趣，激发求知欲望，从而提高学生的科学素质。教师可通过以下几点来激发学习兴趣，提高学生的科学素质。 相似文献
8.
本文讨论了科学素质在人才素质中的重要性以及在物理教学中进行素质教育的主要内容,通过物理教学进行素质教育是培养学生科学素质的重要途径。 相似文献
9.
本文通过汉语教学中，教师应掌握的知识和技能，以及在教学中怎样把握“教”的技巧加以分析和说明。明确认识汉语教师要具备各项综合素质，才能更科学系统地进行汉语教学，更好地提高汉语教学质量。 相似文献
10.
赵永森 《中学生数理化(高中版)》2009,(12):85-86
初中物理实施新课标有几年时间了,教师们经过几年的学习消化吸收,逐步地适应了新课标的要求,教学观念也逐渐地由原来传统的教学观念向新课标目标要求 相似文献
11.
12.
中等师范学校是培养小学教师的重要基地 ,这就决定了师范生从一入校就具有双重身份 ,由受教育者向教育实施者过渡 .长期以来 ,不少教师认为 ,中师生教师素质的培养就是“三笔字、普通话、简笔画” ,忽视了思维、动手、语言表达等多种能力的培养 .而刚从“中考的拼杀”中走出来的学生 ,也已习惯于老师讲学生听、老师提问学生答、老师实验学生看、老师制作教具学生用、老师出题考学生 ,这种被动接受的学习方式 .如何使学生转变观念 ,变被动为主动 ,尽早进入新角色 ?对此笔者结合自己的教学进行了如下尝试 .1 由听课到讲课中师生到小学见习或… 相似文献
13.
14.
15.
为了适应 2 1世纪对人才的需要 ,当前教育界正面临着一场深刻的变革 ,教育改革的根本出路在于由应试教育、知识教育向素质教育的转变 .科教兴国的关键在于人才的高素质 ,而人才的高素质又源于教育 .素质教育强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,面向全体 ,使学生主动地、全面地、和谐地发展 .物理教育在培养学生高素质方面具有不可推卸的责任与义务 ,在物理教学中实施素质具有广泛的内容 .1 科学素质素质包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能素质等 ,其中科学文化素质是最重要的素质 ,是其他素质的基础 ,… 相似文献
16.
洪德福 《福建教育学院学报》2005,(9):20-20
中学物理新课程的改革、实施，强烈冲击着传统的物理教学观念和教学方式。因为是新课程，精心解读新在哪里非常必要。面对物理新课程给物理教学带来巨大的变化，作为中学物理教师，必须认真地思考新课程的实施到底需要中学物理教师具备什么样的教学素质。我们应积极应对物理新课程的实施，为青少年在科学素养上的提高和将来的发展提供必要的、与时俱进的基本知识、能力和方法。本文就物理新课程改革中物理教师必须具备的教学素质提出参考性的建议。 相似文献
17.
物理教学与学生创新素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当今科学技术竞争日益加剧,创新素质成为人的最主要的基本素质。物理学在培养学生素质方面又有着它独特的优势,本初步分析和探讨了在物理教学中进行创新素质培养等有关问题。 相似文献
18.
物理课的教学艺术，要求物理教师在教学过程中，有独创能力，以清晰的语言表达，引人入胜的精辟讲解和生动形象的肢体语言调动学生学习物理的积极性，引导学生在科学的太空里遨游。一、钻研业务，精心备课，是提高教学艺术的基础作为一名物理教师，必须有渊博的知识和高深的业务水平，才能在课堂上有所作为。毛泽东主席在答徐特立老师的信中批评某些人说：“有的人本来只有半桶水，却偏要淌得很。”我们要给学生一碗水，自己必须有一桶水，一缸水。教师既要具有深层的物理知识，又要对学生在日常生活中的物理知识和将来要学到的物理知识有充… 相似文献
19.
20.