打击乐在京剧表演艺术中的作用

京剧是中国优秀传统文化的瑰宝。京剧的表演形式是"坐念唱打",讲究的是"精气神"。打击乐在京剧艺术演出过程中起到重要的指挥作用,他指挥乐队,乐队的演奏又指挥着整个演出过程,包括角色的出场、身段、唱腔、节奏、情绪、情节、人物刻画等。     

西洋打击乐教学中流行打击乐的学习思考

艺术领域的音乐作为一种独特的艺术形式,它是通过节奏来传达情感的变化,从而引起人们的情感共鸣效应,在输送的过程中音乐没有界限,没有语言限制,人们只是通过音乐载体共同完成心理的追求,因此,在学习西洋的打击乐器中,可以融入受欢迎的打击乐元素在学习中,加强音乐的表现力,以帮助人们在音乐欣赏获得情感体验。     

在幼儿音乐教育中打击乐的教学方法

打击乐活动是幼儿园音乐教育的一部分。有效、系统地组织的打击乐教学能够陶冶幼儿的情操,提高他们对音乐作品的欣赏能力,从而达到训练和开发右脑功能的目的。幼儿教师可让小班幼儿通过演奏表现故事,让中班幼儿结合变通总谱演奏,培养大班幼儿的合作意识和能力,有针对性地、循序渐进地培养幼儿学习打击乐的能力。     

浅谈戏曲打击乐

打击乐是戏曲音乐中最独具特点,而不可缺少的民族乐器,在戏曲舞台方面占有重要的地位,它不仅在节奏音响带动全局、贯穿全局、而且在统一整个舞台节奏方面起着重要的作用.     

漫谈音乐表演艺术的修养

从事音乐学习及表演的同学们,除了要勤奋修炼出精湛的艺术技能外,还必须具备先进的世界观和审美观,用一种热情积极的生活态度去学习广博的知识,用我们杰出的技能、深邃的思想、敏锐的感知力和丰富的想象力去奏响我们艺术生涯中的华美乐章。     

西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴

在打击乐教学实验中,学生对于艺术本质的理解与音乐的感受是学习打击乐至关重要的方面。只有将打击乐的演奏技巧与追求音乐的艺术特点有机的结合起来,才能提升自身的音乐鉴赏能力以及演奏的最高境界。所以在打击乐的教学中,要注重对学生节奏感的培训,更好地对原作品进行再创作。     

抒情性与表现性在音乐表演艺术中的演绎分析

人类能够成为万物之灵的主要原因,是由于人类具有手、脑并用的创造能力,而创造力同时又能够产生更多的想象力.音乐作为一种资源,是启发人类想象力和增强人类创造性的最佳方法.而音乐表演艺术富于独特的抒情性与表现性,又会在听者脑中形成联想和想象,并且在每次聆听的过程中都会发生不断发展,进行不断地丰富和创新.在音乐表演艺术的指引下...     

对声乐表演艺术的艺术根源的探讨

声乐表演艺术是音乐表演艺术中极为重要的一部分,对于它无论是理论研究还是实践探讨都是众多学者研究的热门课题,而对于其真正的艺术根源的研究则关注程度并不十分多见。本文将对此进行探讨,笔者将根据多年在声乐表演艺术中的学习和研究提出一些个人观点供各界学者探讨与研究,从而丰富声乐表演艺术理论,以此为从事声乐表演艺术的专业人士提供一些理论基础。     

论现代音乐美学对音乐表演艺术的启示

随着音乐艺术创造水平与文艺演出的发展,音乐美学得到了前所未有的关注与重视.可以说,现如今的音乐表演艺术的发展及音乐表演艺术已经成为了音乐美学的一种传播载体,而音乐表演艺术不仅仅是一个独立性与创造性的展现过程,它更多的肩负着音乐创作与音乐作品风格的使命感与历史特征.所以说,我们有必要通过对当代的音乐美学进行研究,结合其对于音乐表演艺术的启示来进行创造激情与审美意识的提升,希望本文的发表能够为广大的艺术从业者带来一定的参考依据.     

高职表演艺术音乐专业人才培养问题的思考

长久以来,高职院校对于表演艺术音乐专业人才培养目标的定位过高,与高职院校的的实际培养目标不相符,也使得高职院校的办学特色没有突显出来,本文对于高职表演艺术音乐专业人才的培养问题进行了研究,主要阐述了高职表演艺术音乐专业人才培养的现状,介绍了它的定位,并提出了高职院校表演艺术音乐专业人才的培养方式。     

在乐中学——在艺术课堂中渗透表演艺术

艺术学科不仅包括了音乐、美术的学习内容,还应包括拓展目前教育中欠缺的戏剧、舞蹈、影视等表演形式,以及社会生活中存在的其他艺术形式。表演艺术概括地讲是一种动态艺术,具体地讲是一种集音乐、舞蹈、动作、戏曲、话剧等为一体的综合艺术。     

幼儿打击乐活动初探

在幼儿音乐教育活动中,打击乐活动是幼儿非常喜爱的音乐活动。但是在实际的教学过程中,往往由于各种因素导致打击乐活动组织得并不科学,教学质量不高,教学效果不佳。而奥尔夫打击乐具有完整的教育体系,且具有诉诸感性、回归人本的特点,对于发挥孩子的创造性具有明显的效果。通过分析目前幼儿园打击乐活动的现状并找出其中的原因,并结合奥尔夫打击乐教学的特点提出相应的解决措施。     

关于钢琴音乐表演艺术的几点美学思考

钢琴音乐一直都是音乐学科的重要组成部分,钢琴音乐表演艺术演变和发展的过程也是钢琴音乐文化发展的一个过程。当前的钢琴音乐表演艺术的美学观方面并没有形成统一的一致性,在很多方面仍旧存在着一定的对立性和矛盾性,因此对于钢琴音乐表演艺术所表现出来的美学进行思考和分析具有重要的现实意义。     

探讨音乐表演艺术的三重境界

音乐是感情的艺术,抒发感情是音乐艺术最基本的表现功能.音乐通过其超强的情感传达,在带给人们精神慰藉的同时,也塑造了丰富多样的人性情感.音乐表演艺术的三层境界是什么呢?一是演奏者的直觉；二是演奏者对音乐的兴趣爱好和洞察力:三是演奏的风格.本文主要对音乐表演艺术的三重境界进行分析和探讨.     

民族打击乐重奏艺术特色的探讨

在我国的传统音乐作品当中,打击乐器占据了绝大多数的比例。其中以民族打击乐为主。民族打击乐的曲风和韵律以及舞台表现力是我国民族艺术的瑰宝。本文结合个人的欣赏心得和所学知识,就民族打击乐重奏艺术特色展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

对中国打击乐教育的思考

近年来,中国的打击乐教育逐步呈现出升温的发展态势,各式各样的打击乐培训班和学习打击乐的人群也逐步增多。面对此种现象,中国的打击乐教育中也存在着盲从性,教学与发展脱节,专业设置不合理等。因此,如何重视打击乐的教育与发展至关重要。     

试谈打击乐在戏曲音乐中的重要性

节奏是支撑音乐的骨骼,是组成音乐的基本要素之一,任何音乐都离不开鲜明的节奏。中国戏曲音乐博大精深,打击乐的节奏更是丰富多样,乐器组织相当精密,性能发挥高超,不但能把各种不同的戏剧情绪加以强烈地渲染．而且能造成一种独特的．管弦乐所不能替代的色彩和效果。     

在打击乐教学中培养幼儿的多元智能

幼儿教育作为国民基础教育的基础,在人们接受教育和不断发展过程中具有重要地位。幼儿音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿能力的培养具有很重要的作用,打击乐作为音乐教学的重点,对培养幼儿各方面的能力具有独特的优势。因此,打击乐教学活动对幼儿能力培养的重要性已成为我们必须关注的重要问题。