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许亚明 《福建师大福清分校学报》2001,(1):77-80
教书育人是学校工作的主体工作，是教师的崇高职责，女教师是教书育 人工作的主力军，我们要善于利用教师特有的优势，充分发挥发她们在教书育人工作中的作用，把教书育人工作贯穿于教学实践活动中。 相似文献
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教书育人不是泛指一般思想政治工作，它与教育有着密切的联系，是一项由教师通过教学来完成的育人工作。因此，没有教学就没有教书育人，教学是育人的前提，育人是教学的结果。基于这一认识，我校从1991年起把教书育人的管理机构设在主管教学工作的教务处，并成立了教书育人办公室，负责全校教书育人管理工作。本文结合近几年我校教书育人工作的实践，探讨教书育人管理体制的问题。一、在行政教学管理部门设置教书育人工作实体，能使教书育人工作由“虚”变“实”要加强教书育人工作就必须建立和完善教书育人工作的管理体制和运行机制。学校… 相似文献
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略谈教师工作积极性的激发 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓教师工作积极性是指教师从事教书育人活动中进取向上，努力工作的自觉、主动和创造性的思想和表现。激发教师教书育人，努力工作的自觉性、主动性和创造性，对提高教学质量，实现教学目标，保证人才培养的数量和质量，具有重要意义。教师教书育人的工作是一项系统的，具有自觉性、主动性和创造性的工作，教师在教书育人的活动中缺乏积极性，将直接影响着教学质量。一、教师教书育人的消极心理因素教师教书育人活动中的消极思想和表现，实际上是其动机、兴趣、情感、气质、性格、意志和行为的互动作用而形成的消极心理外化。而人的心理是… 相似文献
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新时期如何强化高校教师与教书育人的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
“教书育人”不仅是每一位教师都应当具有的基本能力，也是高等教育培养的最终目标。但是，在目前还有部分高校教师把教书与育人分割开来，不能充分认识教书育人的重要意义，不能正确理解二的相互关系，特别是对养成教书育人的工作能力无所适从。章就这一问题进行探讨，旨在促使高校教师特别是专业教师能正确理解教书育人的意义、教书与育人的关系，同时在教学工作中注重养成教书育人的能力。 相似文献
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试论继续教育中的教书育人江苏省灌南县教师进修学校冯善斌教书育人，既是学校教育的重要职能之一，也是教师的主要工作职责。在对中小学教师进行学历后的继续教育的教学过程中，突出教书育人的地位．在教书中重视育人就显得更为重要了。这里的“育人”，既包括对培训对象... 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的使命和职责，作为教师应该责无旁贷，终身为之努力奋斗。在学生的各种素质中，思想道德素质是最重要的素质之一，是灵魂。针对在新形式下学生思想工作的现状．本文从教育教学过程出发，通过分析教书育人过程中的三种表现，有针对性地提出在教书育人与思想教育相结合的措施，提出了对教师的要求。 相似文献
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高校教师教书育人刍议孙育秀近年来；我国高校普遍重视教师教书育人的工作。教育教学实践证明，教书育人做得好，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才具有特殊意义。一、教书育人是高校教师的神圣职责教育的根本问题是培养什么样人的问题，培养德智体全面... 相似文献
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教书育人中的情、理、行魏力军教书育人是教师的职责，教师是教书育人这一链条上的一个重要环节。教师能否按教育规律，做好教书育人的工作，对于培养社会主义建设的合格人才至关重要。本文拟从情、理、行三者的统一，谈谈教师如何做好教书育人的工作。情，就是感情。我们... 相似文献
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黄九思 《常德师范学院学报(社会科学版)》2003,28(3):89-90
教书育人是教师的天职，也是一门科学。为了在教书育人中讲求科学性，防止片面性，使教学工作沿着正确的轨道运行，学校和教师对教与学、质与量、德与智、知与行、综合素质与个性发展等重要辨证关系必须深刻领会和认真实施。 相似文献
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近年来，一些地方在订阅报刊杂志上．仍然存在乱摊派的现象，导致教师订阅教育教学类报刊杂志的数量日益减少。教育报刊杂志在宣传党的教育政策法规和教书育人的模范。帮助教师树立新的教育观念，改进教学方法中有不可代替的作用。教师是从事教书育人工作的人员。教师的职业特点要求教师要终身学习、随时学习，而订阅报刊杂志是一种非常好的自觉学习的途径。事实证明：一个不经常读书看报的教师，要承担起教书育人的重担是不可想象的。 相似文献
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教书育人是教师的神圣职责，体育是学校教育的重要组成部分，体育课是学校体育教学的基本形式。体育教学如何进行思想品德教育？我们在不断地探索这个问题。思想品德教育渗透于体育教学之中，教学与教育是两个方面，这两个方面紧密结合，同步进行，教育贯穿在体育教学过程的始终，是体育教学任务的一个重要的组成部分。我们怎样把思想品德教育渗透在体育教学中呢？谈谈我的体会。一、体育教学教书育人的工作的落实体育教学教书育人的工作的落实是一个复杂的系统工程，需要在制订教学计划和授课计划时，把教育任务进行规范，纳入到体育教学计… 相似文献
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于起龙 《高等教育研究学报》2001,24(2):4-6
教学工作是学校工作的主旋律，提高教学质量是学校永恒的主题，教学改革是核心的改革。文章论述了教学工人是高等教育的中心工作，提出了推进教学体系改革时必须自觉坚持“六性”并就教师如何做好教书育人工作进行了探讨。 相似文献
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1．教学和科研是一件事情的两个方面。教师担负着教书育人的重任,怎样高质、有效地教书,需要教师全身心地投入,这里包括要将教书育人作为研究对象,分析其矛盾,探讨其规律,寻找其途径,求得最佳的效果。从进入教师岗位的第一天开始,抓住教学与科研两个环节,是教师成长的最佳模式。2．建立自己的“科研日”。一个教师要用大量的时间从事日常的教学工作,一天到晚,一年到头有忙不完的事情要做。教师要学会“忙中偷闲”,这里的“闲”是指要善于从繁忙的教学工作中解脱出来,建立自己的“科研日”,读点教育理论的书,对自身的教学作一… 相似文献
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探索如何进一步加强教师工作、创造一个良好的教书育人环境、充分发挥教师教书育人的主体作用,这对全面贯彻党的教育方针,把青年学生培养成为社会主义建设需要的合格人才具有十分重要的意义.一、提高教师的思想认识,是开展好教书育人工作的前提教师肩负着教书育人的崇高职责.学校党政各部门都要切实加强教师工作,主动地为教学一线服务,作为教师本身也要切实加 相似文献
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“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义，是各项工作的根本指针，教书育人是高等学校教师的崇高使命，而学习贯彻“三个代表”重要思想是新时期教书育人工作的首要任务，在教书育人过程中学习贯彻“三个代表”重要思想是高等学校教师履行教书育人神圣职责的有效途径。 相似文献
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教书育人的科学含义及其途径 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国远程教育(综合版)》1997,(9)
教书育人的科学含义及其途径教书育人是指教师在教学过程中，通过各种教学活动和各个教学环节，对学生德、智、体、美进行全面的教育和培养，全面提高学生的素质和能力。党和政府倡导教书育人，就是要求广大教师在不同的教学岗位和不同的教学环节，都要明确自己对学生的全... 相似文献