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《物理教师》2015,(4):98
邮发代号28-77《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类核心期刊,人大"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊。面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教学技术、物理·技术·社会、物理学家和物理学史、高考命题研究、复习与考试、竞赛园地"等栏目。本刊一贯秉承"求新、求实、求活"的办刊理念竭诚为广大物理教师和教育研究人员服务,为中学物理教学与研究服务。《物理教师》期刊为国际标准大16开本,96页,信息量大,每期定价:12元,全年定价:144元,欢迎广大读者、作 相似文献
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《中学物理》2021,(8):F0004-F0004
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业h委员会会刊,面向全国公开发行的中等教育类期刊,是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,"关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果",是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。主要栏目:教学论坛、教学研究、实验研究、教师发展、经验交流、教学研究、中高考研究、科学方法教育、解题指南、思维训练、物理与生活、教研员论坛、物理与数学、现代教育技术、新教师之友、学科渗透等30余个栏目。 相似文献
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《中学物理教学参考》2006,35(7):63-63
多年来，《中学物理教学参考》编辑部以关爱和提升考生实力为使命，为一线教师提供各地最新试题研究动态为己任，编辑出版的各类“物理备考资料”已帮助无数考生走向成功，深得全国广大师生的钟爱。每一本全新的物理备考资料都凝聚着本刊编辑部全体人员的心血，更饱含着各位老师的片片深情，在此我们向曾经支持《中学物理教学参考》征题工作的老师们致以诚挚的谢意! 相似文献
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1985年4月,《物理教师》编辑部受中国教育学会物理教学研究会委托,与安徽省教育科学研究所在马鞍山市联合召开了“全国中学物理教学改革研究学术讨论会”。1986年10月26日至10月29日《物理教师》编辑部在浙江千岛湖又召开了“中学物理教学改革研讨会”。会议期间召开了《物理教师》部分编委和通讯员会议,着重研究了如何进一步办好《物理教师》的有关问题。 相似文献
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《物理教学探讨》杂志（简称杂志社）是与中国教育学会物理教学专业委员会（简称专委会）合办的物理教育专业期刊。专委会是我国进行中学物理教学研究的学术团体．是中国教育学会的分支机构，成立于1981年11月。专委会的宗旨是团结全国广大物理教学工作者．促进中学物理教学的理论和实际问题的研究、交流经验，加强协作，为改进中学物理教学和高等师范院校相关课程的教学．提高教学质量贡献力量。《物理教学探讨》杂志1980年于西南师范学院创刊。刊名为《重庆物理教学》，内部发行。1983年初更名《物理教学探讨》，随后向全国公开发行. 相似文献
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《物理教师》自创刊以来,受到了广大读者、作者和有关方面的支持和欢迎。由于宗旨相同,中国教育学会物理教学研究会将《物理教师》作为会刊。这是我国中学物理教学研究活动的一件可喜的事情。现在,中国教育学会物理教学研究会与苏州大学合办的《物理教师》的首期与广大读者见面了。对此,我以欢欣的心情代表中国教育学会物理教学研究会表示由衷的祝贺!祝贺《物理教师》今后的质量日益提高,更上一层楼! 《物理教师》的主要任务是,促进中学物理教学的理论和实际问题的研究和交流中学物理教材和实验改革的经验,以提高中学物理教师的素质和中学物理教学的质量。这个任务既艰巨又光荣。为完成《物理教师》的这项任务,我提三点希望,籍以共勉。 相似文献