省教育技术装备处召开武汉城市圈教育技术装备工作研讨会

为学习贯彻湖北省人民政府、教育部《共建武汉城市圈教育综合改革国家试验区协议》精神,探索武汉城市圈教育装备管理新体制、统筹发展新机制和科学发展新模式,湖北省教育技术装备处于2008年9月16日在武昌召开了武汉城市圈教育技术装备工作研讨会。     

课程改革条件下的教育技术装备工作

论述了课程改革条件下教育技术装备工作的新形势和新问题，提出了建设性意见和建议。     

全区普通高中教育教学工作研讨会在林芝召开

5月20日至21日,全区普通高中教育教学工作研讨会在林芝地区召开。各地市教(体)局基教科负责人、全区各高中学校校长及部分高中学校教师共160人参加了会议。自治区教育厅副厅长朱赞出席会议并讲话。他指出,高中阶段教育被喻为国民教育体系的腰,起着承     

抓住机遇与时俱进扎实做好教育技术装备工作

教育技术装备是教育改革和发展的重要物质基础.加强和做好教育技术装备工作是各级教育行政部门落实科教兴国战备,深化教育改革,加快教育发展,全面推进素质教育的一项极为重要和紧迫的任务.如何完成这一任务,关键在于解放思想,与进俱进,正确认识形势,把握时代机遇,理顺工作思路,扎扎实实地做好各项工作.实践表明,只要我们工作思路科学、明析,不懈努力,一定能开拓工作的崭新局面.     

北京市教育技术装备工作交流会召开

本刊讯 2004年1月12日至14日,北京市教育技术装备工作交流会召开.教育部基教司技术装备处处长蔡耘、北京市教委基教处副处长张永凯、北京市教育技术装备中心主任赵英斌、副主任刘双贵出席了此次会议.会议由北京市教育技术装备中心副主任刘向阳主持.来自北京市18个区县的教育技术装备中心的负责同志也参加了这次会议.     

教育技术装备工作的管理

教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教基（1999年）11号]中又重申了教育技术装备工作的职责和业务范围,提出教育技术装备工作在内容上包含了了教育技术装备的研制、生产、供应、管理和指导,业务范围包含实验室、图书馆、信息化、队伍建设、理论研究和与行业协会的关系。     

2011年全省教育技术装备工作会议在当召开

2011年全省教育技术装备工作会议于2011年1月20—22日在武汉召开。来自全省18个。带、州装备部门的负责同志参加了会议。     

教育技术装备工作的管理

教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教...     

素质教育给教育技术装备工作带来的发展机遇

素质教育和新课程改革的全面实施对教育技术装备工作产生了深远的影响。各省教育管理部门对教育技术装备工作进行了重新的定位,充分认识到教育技术装备工作是实施素质教育的重要载体,是实践教学和教育手段现代化的重要物质和技术保证,是教育信息化和教育现代化的立足点和突破口     

福建省教育技术装备工作的改革与发展论略

论述了福建省加强教育技术装备工作的改革与发展方略。     

全国基础教育技术装备管理工作交流研讨会召开

本刊讯2013年2月28日～3月1日,全国基础教育技术装备管理工作交流研讨会在江苏省扬州市召开。会议总结交流了各地推进中小学实验教学、改进基础教育技术装备管理工作的经验,研讨今后进一步推进中小学实验教学、推进基础教育技术装备管理的工作思路和政策措施,并部署2013年重点工作。     

抢抓机遇攀高争先开创教育技术装备工作新局面

介绍了江苏省启东市近年来大力发展教育技术装备工作的实践经验。     

巩固成果 开拓创新 促进教育技术装备工作上新台阶

沙坪坝区是重庆直辖市的科教文化中心,区域内有幼儿园175所、小学55所、初中17所、普通高中10所、中等职业学校12所、高等院校18所、教师进修学院1所、广播电视大学分校1所、民族教育学校1所、工读学校1所,在校师生31万多人,占全区总人口的1/3。教育技术装备工作的显著成绩"十一五"期间,沙坪坝区教育技术装备工作按照区委、区政府优先发展教育,提供教育公平,提高教育质量,加快教育现代化进程要求,遵循"统筹规划、适度超前、城乡共进、动态配置"的原则,坚持把"科学规划、标准建设、高效应用"作为着力点,继续实施"建、配、管、用、研"基本策略,抓住"两基"迎国检、特色学校     

巩固成果 深化改革 推动我省教育工作再上新台阶

这次会议的主要任务是：回顾、总结2006年教研工作．研究、部署2007年教研工作，凝聚共识，明确目标．推动我省教研工作再上新台阶，为提高我省基础教育质量做出新贡献。     

宿迁市召开教育技术装备工作会议

本刊讯2013年1月25日,江苏省宿迁市召开教育技术装备工作会议,该市教育局装备中心全体人员、各县(区)教育局装备中心负责人参加了会议。该次会议一是总结2012年教育技术装备工作;二是对2013年教育技术装备工作进行部署并签订目标责任状;三是对教育技术装备年报统计汇总。宿迁市教育技术装备工作在2012年取得了一     

全省教育技术装备工作会议在武汉召开

2007年度全省教育技术装备工作会议于2007年1月25日-26日在武汉召开。全省各市、州（林区）教育技术装备部门的负责同志参加了会议。这次会议的丰覃任冬县总结2006年、研究部署2007年教育技术装备工作。会议印发了省教育厅副厅长黄俭同志“大力贯彻实施‘四个标准’和‘规程’开创教育技术装备工作新局面”的讲话材料。     

新形势下的教育技术装备

随着全国教育工作会议的召开,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布实施,教育技术装备工作面临新的机遇、新的任务和新的挑战。新形势下,需要对教育技术装备工作的重要地位、政府投入体制、自身创新发展机制等问题进一步明确,以确保实现教育技术装备工作新的跨越。     

在2008年度全省教育技术装备工作会议上的讲话要点

同志们：过去的一年,全省装备机构的全体干部职工认真学习党的十七大精神,积极贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育系统的中心工作,团结一致,齐心协力,扎实工作,积极促进教育均衡发展,推进素质教育和基础教育课程改革,大力开展装备业务,多项工作均取得较好成绩。下面,我就省教育技术装备处2007年的主要业务工作做作简要的回顾,并提出2008年的工作思路。     

创新引领新时代辽宁教育技术装备工作高质量发展

教育技术装备是实现教育现代化的重要支撑,是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。新时代辽宁教育技术装备工作必须融入先进的教育思想、办学理念、科技成果,关注问题、需求和效果,贯彻“五育并举”和培养学生核心素养、关键能力,努力形成与教育现代化相适应的教育装备工作新局面。