单片机课程设计教学改革与实践

针对目前单片机课程设计存在的问题,为了提高学生的自学能力、实践能力、创新精神和工程意识,探讨了单片机课程设计工程教学改革方法和具体实施过程。实践证明,通过课程设计改革,培养了学生的工程设计意识,提高了学生工程的设计能力。     

综合型课程设计在单片机实践教学中的应用

单片机原理及应用是一门实践性很强的课程,其综合性课程设计是实践教学中非常重要的一环。单片机课程设计能够加深学生对单片机原理的理解,提高实践和创新能力。介绍了一种人体反应速度测试仪的单片机课程设计项目,给出了系统工作原理、系统软硬件设计,分析了相关算法。实验结果表明,该课程设计能综合应用单片机知识,激发学生学习单片机的兴趣,提高学生的工程实践能力。     

提高通风课程设计教学质量的探讨

本文结合通风课程设计的教学,就课程设计的作用、课程设计题目的合理选择、发挥指导教师的主导作用、激发学生的主观能动性及教学手段和方法的改进,进行了探讨。     

巧妙设计,提升课程设计的科学性

英语教学的课程设计好坏与否直接关系着教学的质量。巧妙地设计教学,合理安排每一节课、每一个教学内容,保证教学设计的科学性,是提高课程质量的有效途径。     

提高机械设计课程设计教学质量研究

机械设计课程设计是培养机械工程类专业学生设计能力和创新能力必不可少的实践教学环节,对学生综合运用先修课程的基本知识解决实际问题的能力培养起着十分重要作用。为不断提高机械设计课程设计教学质量,本文提出了一些改革思路和措施。     

适于单片机课程设计教学的交通控制系统

随着电子技术的迅猛发展,特别是随着大规模集成电路和后PC时代的到来,微处理器及其芯片也得以迅猛发展,以致人类活动的各个方面都有微型计算机的踪迹.单片机亦称单片微控器(MCU),是现代计算机,电子技术的新兴领域,是微型计算机的一个重要分支.单片机技术的应用,使诸领域的技术水平、智能化和自动化程度大大提高.     

单片机原理与应用课程设计及其效果

为使学生熟悉单片机应用系统的开发过程及软硬件的设计,开设了单片机原理与应用课程;本文阐述了该课程LED信息显示屏的设计、制作过程和取得的效果.     

基于云教学的EDA在单片机课程设计中的应用与实践

随着互联网技术和社会的发展进步,云教学在教育领域逐渐得到广泛应用。在单片机课程设计中,专业EDA（电子设计自动化）已经成为必不可少的工具,在传统的教学模式下,学生往往难以充分掌握专业EDA的使用技巧,从而降低了单片机课程的教学效果。将云教学应用于单片机课程设计中,并引入带有云平台的EDA软件,形成嵌入云教学的课程教学方案,并在实践中探索和发现课程存在的问题,通过教学改革、课程设计、教学效果评估等方式解决这些问题。这种教学改革模式不仅可以为单片机课程设计提供有力的支持,还可以发挥这门课程在本科专业人才培养过程中的核心支撑作用。     

《单片机原理与应用》课程设计模式探索与实践

根据《单片机原理与应用》课程的特点,探讨了该门课程设计的实践模式,拟定了课程设计的内容。该模式对于提高学生对该课程的兴趣以及动手能力有明显的成效,学生反应很好。     

高校单片机课程设计教学方法探讨

单片机原理是一门实践性很强的课程,单片机课程设计是实践教学中极其重要的一个环节。单片机课程设计能提高学生的实践能力、创新意识和团队协作能力。本文在分析单片机课程设计教学现状的基础上,对课程设计选题及学生分组、教学实施过程、考核方式等做了教学改革探讨。     

加强课程建设 提高实验教学质量

为加强遗传学实验课程建设和全面提高遗传学实验教学质量,在遗传学实验内容选择、实验课程组构建、实验课程综合考核和探索研究型教学方案方面进行改革和尝试,取得了较为满意的效果.     

国有资产学提高实验教学质量刍议

国有资产学的跨学科属性,决定了国有资产学教学方法的多样性。现阶段国有资产学实验教学重理论验证、轻逻辑演绎,重实验形式,轻内在要求,对提升国有资产学教学质量并无显著促进作用。为提高国有资产学实验教学质量,规制国有资产学实验教学过程中出现的问题,国有资产学实验教学应实现理论探讨与实验教学的无缝衔接,强化使用具有基础性实验功能的系统动力学软件,加强实验课程教学的全程监督管理,突出强调实验教学后期的经验总结。     

加强教学管理,提高本科教学质量

本文从教学管理的角度，提出了为适应21世纪高素质人才培养的需要，必须加强教学管理，建立有效的教学管理机制，规范教学管理，采取切实可行的措施，加强教风、学风、考风建设，加强管理队伍建设，提高管理水平，以提高高技教学质量。     

深化教学改革 加强素质培养———古代汉语课程建设的初步探索

通过对古汉语课程建设的初步探索, 阐述了以深化教学改革为动力, 以“培养能翻译一般深度文言文的实践素质和思维有深度有创意的创新素质”为主要目标, 着力加强素质培养的教学改革经验。     

试论行政管理专业本科课程教学质量的提升

近年来,高校行政管理专业本科课程教学的有效性有所改善,但传统教学模式仍在影响行政管理专业的教学效果和人才培养质量。为此,需要通过优化教学内容、创新课堂教学方式、改革考核方式、强化实践教学以及加强课程教学的德育渗透等途径提升行政管理专业本科课程教学的质量。     

单片机原理及应用课程任务驱动教学方式探讨

探索单片机课程任务驱动教学方式,给出了该方式的实施思路,并阐明了其优点和实施关键。实践表明,采用任务驱动教学方式后,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习主动性,有利于其实际应用能力的培养,既缩短了教与学、学与用的距离,又能增强学生的实践能力。     

省级精品单片机课程教学改革探索

为提高单片机教学效果和学生单片机实践能力,根据该校人才培养定位,对省级精品课程"单片机与接口技术"从教学内容更新、教学手段和教学方法等方面进行了系列改革,特别是在实践教学活动方面进行了重点设计。实践证明,该课程建设是行之有效的,重点讲述了该课程教学改革的思想、方法及实践过程。     

加强教学的改革与建设强化质量意识推动教学工作再上新台阶

教学改革是高校各项改革的核心,从1996年我们召开了首次教学研讨会以来,学校的教学工作发生了较大变化,我们在教学领域中进行了多方面的改革与建设的探索和实践,取得了初步的成效和经验：教学改革、教学质量、教育思想和观念的转变更新进一步受到师生员工的关注与重视;课程体系和结构的调整完成了第一阶段的工作,各专业新的教学计划已在98级学生中实施;体现文理渗透交叉,加强人文素质教育的首批校级选修课正在开发和准备中;各门课程教学大纲的编写、修订将于本学年内完成;两批重点课程先后投入建设,首批五门课程将在年内验收;教…     

加强硕士研究生课程教学管理提高培养质量

研究生教育在扩大规模、加速发展的同时, 切实保证和提高培养质量, 是亟待解决的现实问题。本文首先立足硕士研究生教育教学的重要性和存在的问题, 在分析现存问题原因的基础上, 提出了改进硕士生课程教学管理的建议。     

高职院校Android课程教学实践及思考

随着Android智能手机平台的广泛使用,市场对Android开发人才需求也不断增加,基于Android系统的软件开发逐渐成为各高校人才培养的目标,本文从Android课程体系的建立、课程教学方法、培养维护学生的学习兴趣、以赛促学、帮助就业等方面谈了几点教学经验与思考。