中学文言文教学所面临的问题和改革刍议

长期以来,关于中学语文教学的争论层出不穷。无可否认,语文教育走过了这么多年,其成绩绝对有值得肯定的地方,但当前语文教育也确实存在着诸多问题,比如有学生读了这么多年书依旧不知道令尊、犬子、家父等这些基本词汇的具体涵义是什么。由于文言文本身的特殊性和教学的局限性,当前的中学文言文教学更是步履维艰。     

师专英语教学改革刍议

目前师专英语教学在诸多方面尚不能赶上时代的节拍。改进旧的教学方法，提高教学质量，培养学生实际运用英语语言的能力，是师专外语教学改革的当务之急。     

师专图书馆改革刍议

《中国教育改革和发展纲要》指出:“在新的形势下,教育工作的任务是:遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务”。为了完成这项战略性的任务,高等教育必须深化改革,加     

目前地方师专面临的主要问题及对策

随着我国高等教育改革的深化,原有的地方师专面临着前所未有的困难和挑战,如专业陈旧、人才匮乏、资金不足等,同时,也存在着难得的发展机遇.只有抓住机遇,扬长避短,办出特色才是师专唯一的出路.     

高等师专体育专业教学结构改革刍议

本文根据巴班斯基教学理论，结合高等师专与农村基础教育的实际，对体育专业教学的目的任务、内容、形式、方法和结果等方面进行了探讨，提出了高等师专体育专业教学应当端正办学方向。面向农村；应当制定和编写与农村实际、师专实际相结合的大纲、教材；体育教学应当是教学的双向参与以及学校与社会的合作教育；考核量化等一系列问题，文章还提出了“适应、发展”这一教学理论在体育专业教学中的应用，具有一定的积极意义。     

关于师专经济学教学面临问题的分析

目前师专经济学教学存在缺乏适合学生实际的教材、某些教学内容落后于客观形势的发展等问题,本文分析了产生问题的原因,并探讨了解决问题的办法.     

师专资料工作改革刍议

我国社会主义现代化建设以及世界新的技术革命,都对教育工作提出越来越高的要求。加强情报资料工作,加速信息传递已成为搞好教学和科研的必不可少的条件。 师专大部分是近年来才发展起来的。历史短、规模小、经费紧。师专的资料工作也是刚刚起步,存在着较多的问题,比如:资料工作没有受到应有的重视,资料室多而力量分散,加之资料工作人员素质低,服务质量差等等,远远不能适应教学和科研的需要。     

师专教育学教学方法改革刍议

本就目前师专教育学教学方法单一的问题进行了分析，在此基础上就教育学教学方法的改革作进一步探讨，增加学生在教学中的主体性、提高教学效果。     

双语教学面临的主要问题和对策

“双语教学”是指教学语言除了母语以外,还用一门语言(这里主要指英语)作为课堂主要用语进行非语言学科的教学,它应包容:课堂教学、校园文化、校园活动、校园环境、师生交往等全部学校教育活动。上海于2001年开始启动双语教学,开展双语教学的实验学校已经由最初的8所发展到现在的260所,双语教师由原来的50人发展到2500人,接受双语教育的学生由5000人发展到5.5万人,双语教学的发展势头迅猛。然而,从表面上看来蓬勃发展的小学双语教育,在实际的实施过程中仍存在着一定的问题。     

师专面临问题的思考

<正>我国现代教育取得的伟大成就之一,是建立起了一个多层次的完整的师范教育体系,为不同层次学校的师资需求提供了稳定的培养基地。教育的发展,首先是教师队伍的形成。因此,师范教育处在教育发展的前列地位。这是不移的常理。但是,对教师培养的途径,却有不同的认识。有人认为,教师的学科水平,应处在领先地位;教师的学科知识,应具备综合性质。目前,我国的综合大学,在进入学科前沿和文理渗透方面,与师范院校相比更具明显的优势。由此他们得出一个结论:不必固守我国大教育中的师范阵线,甚至发问师范院校究竟能坚持多久?的确,我国师范体系的院校,其整体水平与综合大学相去甚遥,这是历史形成的定格。这一现状,恰恰启示我们,为使师范院校培养的未来的教师,能得学术风气之先,毋使师范院校永步综合大学的后尘,我们必须增加对师范教育体系的人才和资金投入,真正把师范教育放到大教育中的重中之重的地位,提高师范教育的学术层次。但是,我们还必须认识到,一位优秀的教师,不仅应具备相应的政治品格和学术品格,还应具     

师专"两课"教学若干问题刍议

师专"两课"教学要处理好几个矛盾和关系内容多与课时少的矛盾,"两课"必修与兴趣不高的矛盾,学习与考试的矛盾;厚与薄的关系,学习内容与培养能力、提高素质的关系,课堂学习与关心时事政治的关系,主体与主导的关系,原理与体系的关系.     

师专“两课”教学若干问题刍议

师专“两课”教学要处理好几个矛盾和关系；内容多与课时少的矛盾，“两课”必修与兴趣不高的矛盾，学习与考试的矛盾；厚与薄的关系，学习内容与培养能力，提高素质的关系，课堂学习与关心时事政治的关系，主体与主导的关系，原理与体系的关系。     

初中历史教学主要问题刍议

当前初中历史教学不同程度地存在着一些问题,主要表现在教师的教育理念未能适应新课改要求,教学的模式、手段以及资源整合方面略有欠缺。初中历史教师应当重视这些问题的解决,要在思想上真正转过弯来,打造高效优质的历史教学活动,促进学生全面发展。     

师专中文专业逻辑课教学问题刍议

师专中专业的形式课程目前正在进行改革试验。本对这门课在师专中专业课程中所占地位以及改革的具体内容作了论述，对该课程的教学方法，联系中学语教学实际及师资等问题也进行了探讨。     

师专物理专业实验教学改革刍议

高师物理专业学生的专业知识结构是由理论基础知识和实验基础知识二大系统知识构成,分别通过理论教学和实验教学向学生传授知识和发展能力。理论教学着重培养学生的逻辑思维能力和分析能力,而实验教学可训练学生多种能力。教学过程中,学生在老师的指导下,利用理论原理,通过实验揭示事物的本质和其内在规律,获得知识,训练能力。因而实验教学是培养学生智     

师专世界古代史教学刍议

随着我国师范专科学校学制的缩短,再加之世界古代史自身之特点,其教学难度明显增大,教学改革势在必行。近年来有关历史教学的论述日渐增多,但世界古代史方面之内容却是风毛麟角,这里虽有客观及主观多方面之原因,但总括到一点还在于如何对待世界古代史这门课程上。本人拟结合近年来的教学实践,就有关世界古代史教学诸方面的问题谈一点看法。     

师专现行考试方法改革刍议

本文提出了改革师专现行考试方法的具体措施,强调了建立标准化试题库,实现教、考分离的必要性。     

师专英语写作教学刍议

<正> 英语写作教学,在过去一个时期,由于片面强调听说,往往是被忽视的。写作只附设在精读课里,不作为一门独立课程,系统讲授。英语考试命题,多采用选择填空、汉语英译等形式,缺乏写作内容。长此以往,学生的英语写作能力普遍较差,且不说篇章结构、连贯照应,就连行款格式、语法、词     

当前高校后勤社会化改革面临的主要问题

目前，高校后勤社会化改革进程中面临诸多问题，如果我们对改革中出现的新问题、新情况认知不足，将难以进一步推动后勤社会化，甚至影响到高校的稳定和发展。