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胡顺发 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)
学校管理是一门科学,又是一门艺术。一所学校的兴衰,在很大程度上取决于校长的管理水平和管理方法,一个好校长就是一所好学校,这句话是很有道理的。但好校长不是天生的,而是在实际工作中造就的。总结多年的学校管理工作,我感到,做好一个中小学校长,必须克服六多六少。 相似文献
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学校管理是一门科学,又是一门艺术。一所学校的兴衰,在很大程度上取决于校长的管理水平和管理方法,“一个好校长就是一所好学校”,这句话是很有道理的。但好校长不是天生的,而是在实际工作中造就的。总结多年的学校管理工作,我感到,做好一个中小学校长,必须克服“六多六少”, 相似文献
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汤光伟 《广东技术师范学院学报》2014,(4):122-128,134
师资队伍建设是中等职业学校建设和发展的关键。目前,海南省中职学校师资队伍呈现出"六多六少"局面:青年教师多,中老年教师少;本科学历多,研究生学历少;中初级职称多,高级职称少;理论型教师多,"双师型"教师少;文化课教师多,专业课和实践指导课教师少;专职教师多,兼职教师少,师资队伍结构不尽合理。我们要学习借鉴国外职教发达国家的先进经验,建立专职教师与兼职教师相结合的新型教师培养培训制度,完善相关配套措施,加强教师队伍建设。 相似文献
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刘丽芳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
当前课堂教学普遍存在“六多六少”问题。教师关注的认知目标多,关注学生多方面发展少;关注知识点多,关注知识结构少;教师占有课堂教学时间多,每个学生主动学习时间少;师生一问一答活动多,生生积极有效互动少;教师关注预设教案多,关注课堂上动态生成少;教师关注学生知识掌握多,关注学生探究发现少。怎样克服这些问题是当前课程改革所急需解决的难题。 相似文献
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传统课堂教学中多数存在以下六点问题:一是教师关注认知目标多,关注学生多方面发展少;二是教师关注知识点多,关注知识结构少;三是教师占有课堂教学时间多,学生主动学习时间少;四是师生一问一答式活动多,师生、生生积极有效互动少;五是教师关注预设教案执行多,关注课堂上动态生成少;六是教师关注学生知识掌握多,关注学生探究发现少。 相似文献
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我国教育发生了巨大变化,“以人为本”、“以学生为主体”的格局已经形成。教师只有转变观念,发挥教师的主导作用,确立以学生为主体的意识,不断提高学生自身素质,英语教学若能坚持“六多”“六少”定能确立学生的主体地位,提高大学教学质量。 相似文献
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关于提高语文教学效率的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高语文教学的效率?这不是一个新问题。目前,少、慢、差、费的问题仍然没有解决好。有人将这种现象概括为“六多”“六少”,即做练习检测多,学生读课文(书)少;教师讲授知识多,教给学生学习方法少;教师讲解分析多,学生自由活动少;教师简单提问多,学生主动思考发问少;做的练 相似文献
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特殊教育学校由于学生的特殊性,学校无升学任务,无平行班级评比,教师压力普遍较小,职业成就感低,倦怠感高,心理困惑多。校长要摆脱特殊性带来的负面影响,带领全体教师办好学校,在管理方面真正做到"六个要"。 相似文献
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当前课堂教学普遍存在“六多六少”问题。教师关注的认知目标多,关注学生多方面发展少;关注知识点多,关注知识结构少;教师占有课堂教学时间多,每个学生主动学习时间少;师生一问一答活动多,生生积极有效互动少;教师关注预设教案执行多,关注课堂上动态生成少;教师关注学生知识掌握多,关注学生探究发现少。[1]怎样克服这些问题是当前课程改革所急需解决的难题。纠正传统课堂教学存在的“六多六少”现象,让课堂充满生命活力。下面本人结合对物理新课程标准的认识和教学中的实践谈一些体会。一、基于学生发展的基础,做好有效的课堂设计,来克服“… 相似文献
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十多年的教科研经历,让笔者目睹了学校教科研中一道道美丽的风景,也看到了其中存在的一些问题,总体可用“四多四少”来概括:任务布置多,思考问题少;台上介绍多,模仿操作少;两头忙的多,中间实践少;他人观点多,自己内容少。针对目前各类学校普遍存在的这些问题.如何引导学校教师关注真实的课题研究,提高课题研究的效益成为当务之急。在教科研实践活动中,我们总结提炼出了有效开展课题研究活动的六个策略,有力地促进了教科研真实、有效的开展。 相似文献
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十多年的教科研经历,让笔者目睹了学校教科研中一道道美丽的风景,也看到了其中存在的一些问题,总体可用“四多四少”来概括:任务布置多,思考问题少;台上介绍多,模仿操作少;两头忙的多,中间实践少;他人观点多,自己内容少。针对目前各类学校普遍存在的这些问题.如何引导学校教师关注真实的课题研究,提高课题研究的效益成为当务之急。在教科研实践活动中,我们总结提炼出了有效开展课题研究活动的六个策略,有力地促进了教科研真实、有效的开展。 相似文献
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在作文评改中,教师要对学生的作文多一些尊重,少一点改动;多一些标准,少一点统一;多一些互动,少一点孤立;多一些单调,少一点乏味;多一些展示,少一点束缚;多一些探讨,少一点断语。只有这样给力地评改学生的习作,才会保护学生学习作文的兴趣,才会激发学生努力地写好作文,才会提高作文教学的实效。 相似文献
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作为一名校长,每周都要主持召开教师例会。但是,校长如何开好每一次的教师例会呢?我认为,应该把握好以下"六个要"。一要把握方向、与时俱进。社会在进步,时代在发 相似文献
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放下架子,平等沟通校长要想与教师保持良好的沟通状态,必须放下领导的架子,努力营造上下级进行平等讨论的氛围;要想实现真正的对话,校长必须学会倾听,要让教师有同等的权力去说;校长在和教师进行有效沟通时,应该尽量多听老师说,少发表 相似文献
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放下架子,平等沟通 校长要想与教师保持良好的沟通状态,必须放下领导的架子,努力营造上下级进行平等讨论的氛围;要想实现真正的对话,校长必须学会倾听,要让教师有同等的权力去说;校长在和教师进行有效沟通时,应该尽量多听老师说,少发表自己的观点,以便教师个人意见有表达的机会. 相似文献
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站在教师的角度,一位校长应如何提高其影响力?主要从六个方面进行阐述:校长的选拔应该来源正确、科学;校长的自身影响力至关重要;校长应是一名学习型管理者;校长要关注教师生命价值和职业价值的内在统一;权变的学校管理更能促进教师专业发展;校长要坚决抵抗腐败。校长只有不断提高其影响力,才能在教师中树起威信,办好一所学校。 相似文献
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后六,江苏省溧阳市辖内一所普通的乡村初中。现有13个教学班,43名教职工,600多名学生。几年前,后六还是一所教育质量一般且在布局调整中准备撤并的学校。几年后,后六教育质量来了个大跃进,连续三年综合考评都名列全市前茅,让决策者们再也下不了撤并的决心。凡是脚步走到后六的人,亲眼目睹校长胡建军与他的教师团队创造的一切之后,感动之下,大多会说上这样一句赞语:后六,又一个朴素的教育奇迹。 相似文献