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相似文献
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1.
《吉林教育》2004,(5):1-1
今年3月,经省政府同意,省教育厅组织召开了2004年全省教育工作会议,李锦斌副省长出席会议并作了重要讲话,李军厅长代表省教育厅部署了全年教育工作。这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大、十六届三中全会和省委八届四次、五次全会  相似文献   

2.
《新教育(海南)》2007,(5):17-18
一年来,在三亚市委、市政府和海南省教育厅的正确领导下,我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,坚持科教兴市和人才强市战略,  相似文献   

3.
4.
近年来,普阳农场工会以“三个代表”重要思想为指导,按照全总、省总和农垦工会的要求和部署紧紧围绕“努力快发展,全面建小康”目标,突出工会特点,发挥工会优势,积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,全面提高了职工素质,促进了企业发展。  相似文献   

5.
党中央决定从今年1月开始,用一年半左右时间,分三批在全党开展保持共产党员先进性教育活动。这是党中央深入研究新时期的形势、任务,以及党员队伍状况,审时度势,深思熟虑作出的一项重大决策,是继“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后,我们党在加强党员队伍和干部建设方面所采取的又一重大战略举措。  相似文献   

6.
《新教育(海南)》2006,(12):13-13
2006年,东方市教育系统在市委、市政府的正确领导下.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求,继续以“三个一工程”为抓手,着力以提高教育质量为重点,不断加快教育发展步伐,大力实施素质教育,努力办人民满意的教育.教育教学质量成绩斐然.  相似文献   

7.
李军 《吉林教育》2006,(4):6-12
这次全省教育工作会议的主要任务是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求.总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作,进一步明确思路,加大举措,为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步,努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议,还要发表重要讲话,各地各高校一定要深刻领会,贯彻落实。下面,我讲三个方面的意见。  相似文献   

8.
2005年全国教育事业发展统计公报   总被引:2,自引:0,他引:2  
2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。义务教育全国实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高,达到95%以上。到2005年底,实现“两基”验收的县(市、区)总数达到2890个(含其他县级行政区划单位205个),12个省(直辖市)和新疆生产建设兵团按要求实现“两基”。  相似文献   

9.
(2006年5月)2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。义务教  相似文献   

10.
《农村教育》2006,(3):4-4
“十五”期间,教育系统在党中央、国务院的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展,努力办好让人民满意的教育,推动教育事业改革和发展取得了新的巨大成绩。  相似文献   

11.
2013年新闻出版改革发展工作要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大精神,按照中央关于文化改革发展工作的部署,紧紧围绕建设新闻出版强国奋斗目标,牢固树立“改革只有进行时没有完成时”理念,以更坚决的态度,更有力的措施,坚定不移在更高起点上加快新闻出版改革发展。  相似文献   

12.
伴随着2006年春天的脚步,我省教育事业发展第十一个五年规划即将实施。日前召开的全省教育工作会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 按照科学发展观的要求,总结“十五”时期教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年教育重点工作,进一步明确思路,加大举措,为实施我省教育事业发展“十一五”规划开好局,起好步,努力将我省教育事业继续推向前进。  相似文献   

13.
"四个坚定不移",指明了当代中国发展前进的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标,既是对全党提出的根本性要求,也是对全国各级工会组织提出的重大要求。  相似文献   

14.
2007年全区教育工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求,总  相似文献   

15.
16.
邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作的核心问题是“进学生的头脑”。为了把邓小平理论和“三个代表”重要思想“进头脑”的工作落到实处,需要对邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育教学理念、方法和体系进行创新。  相似文献   

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“三个代表”重要思想是我们党的指导思想,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。我们要以“三个代表”重要思想为指导,认真学习和落实科学发展观,进一步推动安顺教育全面、协调、快速、健康地发展,为我市全面建设小康社会作出贡献。  相似文献   

19.
《延边教育学院学报》2006,20(5):F0002-F0002
近年来,州教育局机关以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高干部素质、增强服务本领、优化服务质量、提升工作能力、开创全州教育改革发展新局而为目标,开展了创建学习型机关活动。在局领导带动下,通过创新学习理念、完善学习机制,局机关形成了崇尚学习、伞员学习、终身学习的意识和学习工作化、工作学习化的浓厚氛围,有效提高了机关干部的政治理论水平、思想道德修养、科学文化素质和创新能力。为切实把局机关建设成政治坚定、素质过硬、勤政廉洁、务实高效、人民满意的教育行政机关奠定了良好基础。建设学习型…  相似文献   

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