初中体育课程实施大、小单元相结合的教学实验研究

在实施初中《体育与健康课程标准》中,根据地区特点,我校实施了大、小单元相结合的教学实验研究,收到了较好的效果。现将我们的实验情况简介如下:一、研究对象与方法(一)研究对象对照组:2002学年入学的1～11班的全体学生(12班为体育特长班,不参加实验),共555人,其中男生286人,女生269人。实验组:2001学年入学的1～11班的全体学生(12班为体育特长班,不参加实验)562人,其中男生270人,女生292人。研究时间为2.5年,授课时数为每周2课时,最后一学期上课内容为初三考试内容。(二)研究方法1.采用问卷调查法与对照实验法。2.新学期第1～2周教授广播…     

体院田径专修学生掷标枪爆发力训练手段的优化实验研究

研究对象:选取了西安体育学院体育系2001级、2002级的田径专修的学生58名,运动系2001级、2002级投掷专项的学生22名。研究方法:专家访谈法、实验测试法、数理统计法。结果与分析1.优选手段的确定专家调查问卷确定的训练掷标枪爆发力的优选手段是:1)30m冲刺跑;2)立定跳远;3)助跑     

在铅球教学中实施卡片教学法的实验研究

研究对象:辽宁师范大学体育学院2003级体育教育专业1班和2班两个男生班的46名学生为研究对象。采用随机抽样方法,将1班为实验组,2班为对照组,两个班人数均为23人。在实验前并将实验组与对照组的有关指标进行了测试,条件基本相同,无显著性差异。研究方法:采用教学实验方法、问卷     

“分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革研究与实践-以塔里木大学体育课程改革为例

“分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革.1.2研究方法本研究主要运用特尔菲法、问卷调查、实验等方法对体育课采用分层教学的可行性作一研究与论证.实验是对塔里木大学选项体育课分层教学进行的个案研究,实验对象是在塔里木大学2013级篮球选项班中,选取6个教学自然班,其中3个班作为实验组采用分层教学模式教学,另外3个班作为对照组采用其它方式教学。     

大学体育的改革与转型——华中师范大学体育教学改革的探索与实践

研究对象:华中师范大学2000级、2001级1000名学生。研究方法:问卷调查法、比较分析法、文献资料法、跟踪调查法。1.确立以“健康教育”为核心理念的体育思想在课程的开设中,我们运用多学科的交叉性,将“健康体育”、“素质教育”、“体育教学”融为一体,拓展了高校体育理论研究     

关于我国青少年体能素质和肺活量15年下降的思考

研究对象：普通高校2003级男子篮球专项班36人、2003级女子普通班32人。 研究方法：访问法、测试法、数学分析与统计法、比较法、调查法、座谈法。     

对篮球专项理论课教学改革的研究

研究对象:广西体专篮球专选2002级,5、6组学生48人(实验组24人,对照组24人)2003级4、10组学生40人(实验组20人,对照组20人)学校教务处按报选篮球专项的人数随机分组,任课教师都是本人。研究方法:实验对比法。实验结果:1.理论知识2.基本技术3.裁判能力分析:1“.理论与实践相结合     

对体育院系学生运动损伤调查分析

运动损伤是指发生在体育运动过程中的导致不能正常上课、训练和比赛的意外伤害。作者于2002年3月27日对齐齐哈尔大学体育系2001级120名学生采用问卷、访谈的方法对学生运动损伤的时间、项目、部位、程度、次数、原因及对学习的影响进行了调查。结果与分析：1．损伤比率分析调查人数120人，受过损伤人数51人，比率为42.5％；损伤95人次，比率为79.17%，损伤1次的21人、2次的19人、3次的8人，4次的3人。第一学期损伤54人次，第二学期损伤41人次，调查结果显示损伤比率较高。第一学期损伤人数高于第二学期，重复损伤占58.82%。分析原因，新生刚…     

对大学生体育健身认知行为现状的调查

研究对象:选取常州工学院各二级学院2002级至2005级40个班的大学生为研究对象,从学科专业、年级分布等情况来看,调查对象可以反映常州工学院大学生这一群体的基本状况和特征。研究方法:先后收集和阅读有关论文20余篇,在吸取专家和同行意见的基础上,根据多年来教学中掌握的大学生体育健身的实际情况,设计了《常州工学院大学生体育健身认知行为现状的调查表》,采用随机抽样的方法,共发放问卷550份,回收有效问卷488份,有效回收率为88.7%。其中男生158名,女生330名。将问卷调查所获得数据进行统计处理分析。结果与分析1.大学生对体育的价值取向…     

引进日本高校大学生体力测试方法新尝试——对我国普通高校大学生耐力测试情况的调查与分析

研究对象:普通高校2003级男子篮球专项班36人、2003级女子普通班32人. 研究方法:访问法、测试法、数学分析与统计法、比较法、调查法、座谈法. 分析与讨论:     

篮球三等级教学模式探析

本文采用比较法与文献法,以贵州工业大学2002-2003级两个篮球专选班为研究对象,分析三等级教学模式及应用原则,探讨其意义。研究表明,这种教学模式能充分体现以学生为主,教师为辅,以人为本的现代教学原则,有利于实现挖掘学生潜能,提高教学质量,培养学生以一项体育项目为终身体育项目的目的。     

以半场篮球比赛为课程核心内容的试验研究

研究对象:以吉林大学2002级4个篮球班的108名男生为实验班,另外抽出4个篮球班的106名男生为对照班,经过50m、1000m等综合技术和身体素质的测试。研究方法:采用实验对比法,实验班以半场篮球比赛为教学的核心内容,对照班采用传统篮球专选课的教学内容与方法,经过一学年教学实验论     

“分层教学”理论指导下高校篮球课教学实验研究

本文运用了文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等科学研究方法,以重庆交通大学篮球选项课2012级男生为研究对象进行分层教学研究,在2012级篮球选项班中选取6个教学自然班,其中3个班作为实验组采用分层教学模式教学,另外3个班作为对照组采用其他方式教学。实验前后数据对比显示：实验班学生对篮球运动的学习兴趣,学习态度和学习篮球中所表现的积极性、自信心和自主学习能力明显提高;采用分层教学的学生达到优秀和良好等级的百分率较对照班更为显著。     

高职院校水上专业特色化体育教学研究

研究对象:2004年9月～2005年12月,航海041班42名男生为实验对象;轮机041班38名男生为参照对象。研究方法:文献资料法、教学实验法、测量法、问卷调查法、统计分析法。结果与分析1.实施特色化教学,有利于促进学生生长发育;2.实施特色化教学,有利于学生增强身体素质;3.实施特色化     

中国都市体育竞争力研究

本文以中国都市体育竞争力为研究对象，选取2002-2004年为时间跨度，运用德尔菲法、层次分析法等研究方法，从竞技体育、群众体育与体育产业3个维度对北京、上海和天津的体育竞争力问题进行了系统研究。设计了都市体育竞争力的评价指标体系，对三个都市的体育竞争力状况进行了实证分析，得出以下结论：体育竞争力基本呈上升态势，竞争格局基本稳定；都市与都市体育目标定位与竞争力之间呈现出作用与反作用关系：竞技体育与体育事业经费量相关性极强等。并提出了提升路径：发挥竞争优势，明确都市体育发展的战略重点；把握时代特点，提高都市政府的体育管理能力；优化发展环境，构筑都市体育的支撑体系等。     

体育实验课中小学生形态、机能及素质变化的分析研究

本文通过对全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《义务教育小学体育、中学体育与健康课程标准和教科书及教师用书可行性实验研究》将高密市姚哥庄中学、康成中学和姚哥庄中心小学、大牟家小学作为重点实验学校,采取对学生进行实验分析和调查的方法,围绕学生的身体形态、机能和素质的变化,通过系统研究,总结新方法,探索新学习方式在体育学习中的内在规律,提出今后体育教学的发展设想。一、研究对象与方法1.研究对象以体育与健康国家实验区山东省高密市两所中学为重点实验学校,其中2001学年男女学生106人,2002学年男女学生103人,2003学年…     

武汉体育学院体育经济管理学院简介

体育经济管理学院前身为体育管理系，建于1985年，是全国最早招收体育管理本科专业的院系。2001年更名为体育社会科学系，2003年7月正式成立体育社会科学学院，2005年更名为体育经济管理学院。现拥有公共事业（体育经营）管理、     

对"小场地、多班级、大班额"体育教学的对策研究

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的实践性学科，有研究表明，实践性课程教学人数最好控制在二十五人左右，以便于教师及时关注每个学生的操作情况并进行辅导。教育部于2002年颁布的“中小学体育器材设施配备目录”说明中指出“以中学48人，小学40人为标准班”。由于体育教学与场地、器材、组织等因素密切相关，而“小场地、多班级、大班额”的体育教学现状成为了严重制约课程改革的瓶颈。     

高校体育俱乐部的发展研究

运用实验法和问卷法,对东北大学2002级和2003级部分学生进行教学实验和问卷调查,并对高校开展体育俱乐部的现状进行分析研究,以论证在普通高校实施体育俱乐部的可行性与必要性。同时对目前高校开展体育俱乐部尚存的软、硬件问题,从科学管理的角度寻求行之有效的解决方法,从而使高校体育俱乐部得以顺利发展。     

江西省城市居民体育消费现状调查研究

研究对象:2003年7月至10月,通过社会调查形式对江西省南昌市等10个地区城市居民以不同的社会群体随机抽样调查,调查人数共2596人,其中男性1411占54.35%,女性1185人,占45.65%。研究方法:采用问卷调查、访谈、文献资料、数据统计等方法对江西省南昌市、九江、景德镇、赣州、宜春、吉安、萍乡、抚州、鹰潭、上饶10个地区城市居民进行问卷调查。结果与分析1.江西省居民体育活动基本情况2.江西省城市居民体育消费情况%结论(1)江西省有70.13%的16岁以上居民2002年参加了至少一次体育活动,在参加体育活动的人群中,有15.99%的人达到了体育人口的评价…