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相似文献
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1.
作为文章大国、文章古国,作文考试在我国有着久远的历史。最早的作文考试可以追溯到隋以后的各封建王朝设科考试选拔官员的“科举”制度。其中,又以唐、宋为盛,其时主要考试诗赋,这大大促成了唐宋诗词、歌赋极度繁荣的格局。  相似文献   

2.
随着新一轮课程改革的逐步展开.一度起色不大的作文教学在语文学科中的地位逐渐升温。综观近两年各地的中考语文试卷,作文分值占到了语文试卷的百分之四十五左右。如何在考场作文中得高分成了众多师生关注的话题。如何掌握考场作文的技巧,同学们不妨从以下三点入手,为自己的考场作文增色增值。  相似文献   

3.
【考生求助】1.近年高考作文中的话题作文、材料作文等,在命题上有区别吗? 2.我一看到陌生的作文试题就特别紧张,不知该抓哪些东西,老怕跑题,怎么办?高考作文,审题是第一步。审题,不是单纯看命题者让我们以什么为话题或者以什么为标题。很多考生在读题时常常“筛选”出那些自认为最重要的信息,而将一些同样有价值的信息弃而不顾。这样一来,我们便难以全面地考虑问题,更难以周全地处理各方面的问题,从而导致自己在构思、成文的过程中出现很多困惑。  相似文献   

4.
帅泽兵 《学语文》2020,(3):64-66
考生应具有化用考场作文命题材料的基本意识,在文章开头、结尾和中间各段体现作文材料;也应明确化用考场作文材料的目标,即依据作文命题材料提炼中心论点和分论点,或者依据作文命题材料充当论据、参与论证;进一步对作文命题材料合理删减、综合概括,从原因、结果、影响等角度多维阐释。  相似文献   

5.
在各类语文考试中,作文始终是考生得分的第一大题,历来受到各级语文教师和学习者的高度重视。近年来,试卷中材料作文的形式有愈发突出的优势,逐渐成为作文指导中的要点之一。所谓材料作文,是指出题者只向考生提供一些具体的材料,要求根据材料的内涵,自己命题作文。  相似文献   

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7.
作文中的材料对于作文的评分是非常重要的,陈旧、老套的材料不可能受到阅卷老师的青睐,而新颖、有个性、精当的材料,能吸引阅卷老师的眼球。因此,教师要指导学生精选材料,提高作文水平。  相似文献   

8.
阅读下列材料,根据要求作文。你发现没有?在这个世界上,最珍贵的东西是免费的!阳光是免费的,空气是免费的,亲情是免费的,友情是免费的。还有意志,还有信念,还有希望,还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊!  相似文献   

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2006年三套全国卷的作文题,可以说是一组多视点材料作文的第一次闪亮登场。其中乌鸦学鹰抓羊的寓言最引人注目。  相似文献   

11.
(2007年江苏卷)人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连.每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。  相似文献   

12.
提起语文高考中的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:“考场作文,让我欢喜让我忧。”的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文亮起来呢?  相似文献   

13.
申春娟 《辅导员》2010,(9):34-36
同学们都知道,120分钟的语文考试时间,除去基础知识和阅读后,留给作文的时间也只有50分钟左右,这短短的50分钟的时间要完成一篇中心明确、语言优美、真实感人的作文并不是一件很容易的事情,这就要求你首先得学会巧妙布局。  相似文献   

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为了让同学们能拥有一枝生花妙笔,笑傲考场,笔者采取实用主义的观点,从考场作文的操作技术方面,和同学们一起去掀起考场高分作文方法的面纱,但愿能够带给你新的惊喜与收获。  相似文献   

15.
有一群猴子喜欢偷食农民的大米,农民就发明一种捕捉猴子的巧妙方法:他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好,系在大树上,再放入大米。到了晚上,猴子来到树下,就把爪子伸进瓶子去抓大米。  相似文献   

16.
考生在高考考场中要打造出精品文.获得高分,关键在于把文章写得深刻透彻。如何把文章写得深刻透彻呢?笔者认为要注意如下的“四方面”。  相似文献   

17.
语文考试,作文向来都是重头戏。流畅而精妙的语言无疑是作文取胜的重要因素之一。考场作文要想在语言上获胜,需要平时的锻炼和临场发挥的技巧。  相似文献   

18.
对于中学生来说,写作有两个基础,一个是生活.这是作文的源泉,一个是阅读,这是作文的翅膀.没有生活,写作无从谈起,就好比做房屋没有最起码的材料;没有阅读,就好像没有翅膀,要想飞高望远.  相似文献   

19.
2011年中考临近,为了让同学们有更多的信心、更大的决心走向中考语文考场,江老师特写下这篇文章,当做应急攻略,供同学们参考。  相似文献   

20.
笔者曾参加过多次作文阅卷,发现有的阅卷者或怕担责任。打保险分,使有争议的精品遭埋没;或略读头尾,打印象分,使颇具匠心的佳作蒙遗弃;或仅凭个人好恶,打偏私分,使不合口味的文章遭冷落;或脱离实际,打苛刻分,使略带瑕疵的好文章被降格。尽管有关主管部门也不断进行作文阅卷的改革.但仍存在许多不尽如人意的地方。因此,为了迎合阅卷者心理的“万能”作文、格式作文、套写作文等“歪门邪道”仍屡见于语文教学实践中.不得不引起我们的重视。  相似文献   

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