高考文言文阅读的应对策略

文言文阅读对中学生来说似乎是天生的困难，而在教材和高考试题中所占的比例又是比较大的。高考题(全国卷)的文言文阅读题的分值近些年都维持在18—20分之间，这使我们不能凭自己的好恶随意取舍。在此，我想依据1999—2003年的高考文言文阅读题，谈谈在高三复习和高考答题中的一些应对策略。     

浅谈文言文的复习

文言文在高考语文试卷中所占比重较大，也是考生容易丢分的一个环节。因此，文言文的复习备考工作就显得尤为重要。     

关于文言文实词复习有效性的几点浅见

基于本人多年来高中语文教学的经验和思考,本文试图从借助经典文言文片段、成语、字形结构等方式激发学生复习文言文实词的兴趣;通过回归新课改,调动学生学习的积极性;在高考考纲的指导下,加强有效训练三方面来提高高考语文文言文实词复习的有效性,从而指导自己的文言文实词复习教学,同时借此与同行交流。     

高考文言文阅读复习策略

文言文阅读能力的考核是近年来高考语文考核的一项重要知识,作者结合多年教学经验和近年高考语文试题,探讨高考文言文阅读复习策略。     

浅谈一轮复习中文言文的教学

文言文教学历来被视为中学语文教学中的一个难点,耗时多,收效慢。在高考复习中,一定要注意复习技巧与策略。本文将以高考一轮复习为例谈谈文言文复习的技巧。     

高中文言文复习策略

文言文阅读是高考中的重点,占比相对而言挺大,就如何高效地进行文言文的复习以培养学生的兴趣和提高学生的考试成绩提出相关策略。     

浅谈高考文言文复习方略

文言文阅读在高考中占有重要位置,尤其是近几年来,高考文言文所占分数比例呈上升趋势,复习任务越来越艰巨,因此在复习备考过程中,教师要认真把握高考文言文命题的走向,不断探索、研究复习的方法和策略。     

语文难点攻破:文言文复习"五要"

一、要精读课本内的文言文，尤其是经典篇章，争取做到熟读成诵。 高考一般不会从课本内选择文言文，但是细细分析，高考试题大都可从课本中找到直接或间接对应的知识点。多读课本内的文言文不仅能增强语感，而且强化字音、字形的识记，熟悉了一种语言样式，才能更好地做题及运用。     

高考文言文复习应把握的环节

高考文言文的考查角度一般是从学生对词句的理解,对文言文中刻画的特定人物或事物的分析,对原文有关内容的分析与概括,以及把文言文翻译为现代文能力等方面。因此,教师在文言文高考复习中要围绕高考的考查角度并结合文言文时代背景来进行,以提高复习的针对性。     

关于高考文言文复习备考策略的思考

不说历史传承，不说文化血脉，也不说典雅、意韵、朴拙，本文只是从高考角度谈一下文言文的复习备考。     

高考文言文复习策略

文言文阅读是高考考试的一个重点,题型有客观题和主观题,分值为19分.结合教学实例,来探析如何使文言文复习更加有效,并提出相关复习策略.     

高考文言文复习指要

文言文阅读是语文高考的重要部分，所占的分数比重近年来逐步提高。语文高考中的文言文试题重在考察学生的阅读理解能力和分析能力。文言文的阅读，除了文言作品由于年代久远的原因产生语言上的某些障碍，以及某些题材方面的差异之外，就阅读规律和阅读方法的把握，阅读能力的培养而言，它与现代文的阅读应当是一样的，不能把文言文阅读片面理解为就是掌握古汉语知识。具体来说就是要准确把握文章主旨，对文中人物的思想或言行有准确的理解，并能进行基本评价，还要能对文章的写作特点作基本评价。要达到这样的要求，我认为应注意以下几点：     

文言文第一轮复习要点

文言文阅读历来是高考复习的难点,费时费力而收效甚微。其实,文言文第一轮复习应在平时积累中有意识地归纳总结,返本溯源。     

文言文第一轮复习要点

文言文阅读历来是高考复习的难点,费时费力而收效甚微。其实,文言文第一轮复习应在平时积累中有意识地归纳总结,返本溯源。     

高考文言文阅读命题规律及应试策略

自从将文言文阅读纳入高考试题以来，它已成了其中的“重头戏”之一，特别是近几年全国卷、各省市卷，该题的分值基本上在20分左右。面对如此厚重的考试内容，广大考生应如何做到“与古人亲密接触”，如何应对看似庞大的高考文言文阅读试题呢？笔者就十多年来的高中语文教学经验，谈一谈高考文言文阅读试题的命题规律以及复习备考策略，仅供广大同行和考生朋友参考。     

文言文翻译十点失误

高考语文在文言文方面,每年都有一题对语句的理解,也就是我们常说的文言文翻译,通常采用选择题的形式,从四个选项中选出翻译正确的一项。从2002起,翻译语句不再采用选择题的形式,改用直接用文字翻译的表述形式。怎样正确地翻译文言文?     

立足课内，着力课外——浅谈文言文复习

文言文阅读占据高考语文阅读部分的半壁江山。随着新课改的全面推广和不断深入,对文言文的考察力度在逐步加大如2009年新课标山东卷文言文考查总分为22分,比全国卷多了三分。相对于现代文阅读而言,文言文试题平稳,得分相对较易,因此是学生高考得分的一大亮点,也是学生在高考总复习中不可忽视的一大环节。     

文言文测试的特点与复习建议

董晓平老师是高中文言文教学的权威。本篇文章,对高考文言文复习作了一个全面的分析和规划,对文言文复习中拉网推磨式的方式提出了批评,强调了理解文章才是文言文阅读的根本。     

谈谈2006年高考语文的古诗文复习

高考古诗文考查由于在一份试卷中所占分值越来越多，由于所考内容范围、所用题型在“稳”中坚持求“变”，越来越受到师生的关注与重视。在此，本文就高考语文文言文应该怎么复习，谈几个问题。     

浅说文言文的意译

2004年高考进一步加大了对考生阅读能力的考查力度，减少了一道客观题，文言文翻译的主观题的分值增加至8分。随着今年高考文言文阅读试题结构的调整，文言文翻译的地位更为凸现，文言文翻译的复习必须加以重视。