强化题型训练 培养解题能力

近年来，高考命题越来越注重对学生能力的考查。作为一名教师在复习时针对一些题型进行训练，对培养学生的解题能力大有好处。下面从三方面进行探讨。     

高三冲刺阶段复习方略及训练：诗词鉴赏复习与训练

在高考复习的最后一个阶段，诗词鉴赏的复习，可以按照先分后总、从分解到综合的教学思路，突出分点训练，后期适当综合。     

化学高考冲刺阶段的复习策略

新课标强调,当学生处在高考冲刺这一阶段时,开 展化学复习一定要将课本作为立足点,对双基进行强化,加强 做题反思、习惯养成、技巧归纳等等’尽量减少一些失分的现 象,在高考当中真正取得一个满意的成绩。因此,处在这一阶 段,教师也应该负担起自己的责任,不断地运用适当的复习策 略起到引导作用’深化学生的巩固和整理,使学生的考试成绩 达到预期。     

冲刺阶段的地理复习

2006年的高考复习已进入最后的冲刺阶段,如何做好冲刺阶段的复习是一个值得研究的课题。那么怎样才能使冲刺阶段的复习优质高效呢?本人谈一些粗浅的想法,与同行商榷,供考生参考。一、加强基础知识复习虽然高考是选拔性考试,具有较高的信度、效度、必要的区分度和适宜的难度,但《考试大纲》明确规定高考     

应对新考纲搞好化学冲刺阶段复习

高考是一种竞争考试，既然是竞争考试就必然是实力的角逐与技巧的运用。怎样赢得化学最后冲刺的技巧呢?可谓是：试题年年变，基础不改变；侧重重难点，兼顾新考点。     

地理高考冲刺复习要领

地理复习进入最后"黄金"冲刺阶段,与第一、二轮复习相比,其内容和方法发生较大变化,如何抓住最后的宝贵时间提高冲刺阶段复习的效率始终困扰着广大考生,缺乏统筹、不得要领、犹豫不决都会导致复习效果不理想.根据近几年文科综合试题的命题走向特点,结合考生应考能力实际状况,笔者认为在这个时期的地理复习应该作到以下几点,有利于提高复习的信度和效度.     

物理学科考前冲刺阶段的复习策略

一年一度的高考引起社会各界的广泛关注．目前，各科复习正处于专题训练和模拟考试的最后冲刺阶段．这个阶段正是考生的应试能力和解题技巧日臻成熟并得以升华的黄金阶段．然而，却有不少考生在这个阶段感觉身心疲倦，精神紧张，不能进入考前复习的最佳状态．那么，如何提高考前冲刺阶段的复习质量呢?针对物理学科的特点，笔者提出以下几点建议：     

高考冲刺阶段怎么做

高考一天天临近,我们也进入了高考冲刺阶段、面临高考,我们应把握这有限的时间,做到最有效的复习,成为高考战场的胜利者。     

反思 四清 归类 模拟——物理中考冲刺之我见

模拟训练阶段是心理和智力的综合训练，是实战前的演习和热身，是中考复习的最后一环。所以在这一阶段不是盲目地强化训练。大量地练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思。查漏补缺、掌握解题观点。那么，这一阶段我们做什么呢？这可以用八个字来介绍，那就是：回归“根本”，继续提高。我认为应从四个方面来进行：反思、四清、归类、模拟。     

高考命题新题型解析

纵观2006年全国高考各地化学试题,本着有利于高校选拔新生,有利于中学化学教学,有利于课程改革的角度,出现了许多新题型,这些题型大多代表了高考命题的方向和趋势。本文对这些新题型进行归类并赏析,以期对高考化学复习起到良好的导向作用。一、知识点组合层面1.一题含多知识块内容传统的化学五块知识(概念和理论、元素及其化合物、有机、实验、计算),要想全都考到,受试卷中题数的限制,有一定的困难。故在理科综合卷中,常在一题中将几块知识全包含,并按照思维梯度由低到高排列,达到了很好的区分、选拔功能。例1(2006陕西)萨罗(Salol)是一种…     

高考冲刺阶段数学复习策略

虽然当前我国提倡的是素质教育教学理念,但是高考对于每个学生的影响依旧是十分巨大的,很多学生也是因为高考实现了人生的重要转折。想要有效应付高考,在考试之前做好充足的备考准备工作尤为重要,以数学为例,虽然是一门理科性质很强的学科,但是从一名专业教师的角度看,依旧需要掌握科学的复习策略,这也是让学生在考场上获取高分的重要保障。本文将针对"高考冲刺阶段数学复习策略"这一主题内容展开浅析。     

谈冲刺阶段光合作用的复习

从物质转变和能量转换的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。纵观历年的生物高考试卷．光合作用是历年高考命题的热点和考查的重点之一。本文拟从考纲、考试热点并结合典型例题进行考前的最后复习．希望对即将参加2005年高考的考生带来一定帮助。     

2002年高考应用文题型训练

一。阅读下面这份通知，请对写得不够明确的地方作必要的修改，并说明理由。     

大处着眼 小处着手 备好冲刺 决胜高考——浅谈英语第三轮复习

高三一轮复习是对课本知识点和基础语法的"地毯式排雷",二轮复习是对高考题型的专题训练,接下来的第三轮复习是冲刺阶段。而《普通高中英语课程标准(2017版)》(以下简称《标准》)明确提出此阶段老师的作用是"加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习能力"。如果说前两轮复习学生要在老师的学案、讲义、习题等资料的辅助下进行,那么第三轮复习很大程度上则是对学生自主学习效果的检验。     

对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略

对口单招高考是我国高等教育考试的重要组成部分．虽然对口高考和普通高考对语文的总体要求基本一致,都离不开基础和能力．但其中的差异性也是十分显著的。对口高考语文侧重于考查基础识记,而普通高考更侧重于考查在基础知识之上形成的能力。因此,在教学与复习方法等方面应该有所不同。文章探析了对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略。     

浅谈高考复习冲刺阶段历史学科的提分策略

高考历史复习通常分为三个阶段,而在冲刺阶段,教师的教学任务主要是:研究《考试大纲》,进一步明确考试的方向;研究历年的高考试题,并以此作为提升学生应试能力的素材;研究课程标准和教材,重构知识体系;研究学情,加强教学和训练的针对性;研究时政热点,形成高考复习的专题,从而提升学生的学习成绩。     

高考冲刺阶段创新历史小专题复习探究

针对高考冲刺阶段的历史复习,本文从整合教材,构建专题;整合学科,丰富内容;研究考题,把握方向;关注热点,加强思考四个方面对高考冲刺阶段如何创新历史小专题复习进行了探究。     

化学备考中如何提高冲刺实效

高考备考的冲刺阶段需要有更强的针对性和实效性,要充分发挥学生的主观能动性,在全面复习中突出重点,在解题规范中讲求策略,在强化训练中提高效率,避免题海战术,挖掘精品题,以点带面,进一步完善和深化知识结构。