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喻玺 《故事作文(高年级版)》2011,(4):52-53
2010年的暑假,我开始了当上小学生的第一个暑假,现在,我就把我在暑假中见到的人和做的事给大家说说。卖报这天,我和哥哥一起约好去卖报纸。刚开始的时候,我们都不敢开口喊,后来我们在 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(10)
暑假刚刚过去,相信同学们还记得在暑假里发生的许多有趣的事情吧——也许,你在暑假里和爸爸妈妈出去旅游了;或者,你在暑假里和朋友游了好多次泳,滑了好多次旱冰,玩得痛快极了; 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(Z1)
"儿"字连在别的音节后面作词尾时,就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做"儿化"。同学们别小看"儿化",它在意思的表达上是有一定作用的。 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(7):19
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜. 相似文献
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罗兰 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
夏天是如歌的季节。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天是私语的季节。无论是去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去遥望海上生明月,与亲友共赏东方第一缕曙光的升起,都可品味到夏日的温馨。歌唱夏天,热爱生命。 相似文献
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李雅红 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
LuYu:Todayisthelastdayofschool.今天是最后一天上课。Lily:Hooray!Nomoreschool.万岁!不用再上课了。Lily:Whatareyourplansforthesummerholidays?暑假里你有什么打算?LuYu:Iwillgotothesummercamp.我要去参加夏令营。Lily:Whatwillyoudo?你们会有什么活动?LuYu:Wewillhaveagoodswim,visitamuseumanddoalotofotherinterestingthings.我们要去游泳、参观博物馆,还要做一些有趣的事。Lily:Thatsoundsnice.听上去真不错。LuYu:Whataboutyou?那你呢?Lily:Iamgoingtovisitmygrandma.ShelivesinShanghai.我要去看望奶奶,她住在上海。… 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(Z1)
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜。于是我们都会在长大之后向 相似文献
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从教10年,经历了9次暑假生活,每年的假期享受着不同的度假方式。炎炎盛夏,或参与各种各样的专业培训,或自我反思自我提升,通过不断努力,自己的教学理论方面提高了不少,并指引着自己不断摸索前行。今年的暑假,我想…… 相似文献
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我的孩子几乎每天都写日记,在他的日记里,我从另一个角度看到了我为孩子安排的假期生活。当然,看孩子的日记之前,是要经过他允许的。 相似文献