红皮球,黄皮球

熊爸爸买回三只皮球,两只红的,一只黄的。熊哥哥和熊妹妹都想要。熊爸爸叫他们背对背坐着,给熊哥哥塞了只红的,给熊妹妹塞了只黄的,把剩下的一只球藏在     

小皮球

小皮球我爱你我一拍就弹起我的皮球有志气蹦个不停争第一小皮球$上海市松江区叶榭小学@寿嫣娜~~     

拍皮球

(中、大班律动)3 55326 5 31O一3一5一卜一 5一3 3︷2①⑤ 令⑨二二i二二1吵二{.丝5…{1二‘!}{“丝{1 ⑩,。。}.。!l。、“夕‘丝{‘“!} 动作说明: ①一④踏点步向前走八步,左手叉腰,右手拍 球,一拍一下,上身稍前倾。 ⑤~⑧两腿并立,随拍屈伸,护一小节一次。左令,决一~一‘一。一、.。___,:’·_,二_:_、‘’二丫v’手又腰,右臂屈肘在胸前平伸,手指向前,手心 向上,随拍拾腕向上抛球,一小节一下。眼随手上 下看球状。 ⑦挥右臂向高处抛球一次。 ⑧第一拍,拍手两下,第二拍,双手接球。 ⑨~⑩同①~④,同时向左自转四个9护。 ⑩@双腿并立,左手…     

拍皮球

二F兰王利锦词曲二二}二二1二吧1二51二通}二/-~一、{二二{勺J一2一花皮球,真可爱,轻轻一拍就跳起来;你拍拍,我拍拍,大家玩得 八“ 1快 3一喻 2一多 1快l\2厂00 5多1}二二1鱼一55566快。彭通通通,彭通通通,大家16.旦鱼二} 玩得词曲 。2i=kJ一二~ 4堆雪人乎儿王瑜珠二:5{二小朋友快快5{二二}二2.}亘5来,堆个雪人咪咪笑,大眼睛,3 561立旦立}二二{lV丫11黑眉毛,红红鼻子朝天翘。哈哈哈拍皮球@王利锦~~     

拍皮球

教育目的:向小朋友们进行安全、文明教育,培养和提高小朋友的安全意识。游戏材料:小椅子每人一张,皮球一个,铃鼓一个。游戏过程:小朋友们坐在小椅子上围成大圆圈,边唱边做“击鼓传球”。请一位小朋友站在圆圈中间按节拍敲击铃鼓,众小朋友听铃鼓声,沿逆时针方向传球。当唱到“注意安全守纪律”时,铃鼓越摇越快,传球速度也随之加快。音乐结束时,球传到谁的手中,谁就要站起来背诵这首歌词。然后重选一位小朋友敲击铃鼓,游戏继续进行。拍皮球1=C2/4朱晋杰词李嘉评曲13506650653043203135-6563-665535544231235665235-6653123665320301-10‖小皮…     

小皮球

【评介】这首歌用小朋友熟悉的小皮球为暗喻对象,向幼儿进行文明守纪教育。歌词词精意蓄,一个“溜”字把小皮球的个性和小朋友的心态栩栩如生地表现出来。促人遐想。作曲家潘振声运笔求新,不落俗套,强拍平行进行的“7”音(幼儿歌曲中极少见)使歌曲颇有新鲜感,     

小皮球

小皮球，圆又圆，小朋友们一起玩。你一下，我一下，小皮球跳、跳、跳，小朋友们笑、笑、笑。     

小皮球

洋黔即‘絮纂,赓小皮球@纪思怡$浙江省上虞市艺术小学二(2)班     

皮球不幸

“我买个 ADIDAS 足球给你吧!”初学踢球的我当然喜欢叔叔送这样的礼物给我,连声道谢,心里却呼地一沉,一句话闯进我的头脑:“……为了能踢上一个皮制足球,他和他的哥哥不得不攒上两年的零用钱。”这个可怜的孩子就是后来的“足球皇帝”贝肯鲍尔。不能不说,我更幸运。L 君一脚抽射,破了我的“十指关”。“漂亮!”我由衷赞叹。“你从小就踢?”“上学才踢的,踢学校的球——那会儿谁买得起球     

皮球大变身

皮球颜色鲜艳,可塑性较强,是一种很好的立体手工创作材料。我们幼儿园老师和小朋友一起收集各种废旧皮球,在充分利用球本身颜色、形状的基础上将皮球卷、折、剪、粘、组合。当废旧的皮球在孩子手中奇迹般变成可爱的灰太郎、老鼠时,大家心里别提有多开心啦!     

皮球娃娃跳舞

一日,我在组织幼儿拍球时发现:一部分幼儿拍得满头大汗,却不愿休息,而另一部分对拍球不感兴趣的幼儿抱着皮球不愿拍。尽管我一再提示:头上有汗的小朋友歇一下,没拍的小朋友快练,但收效却不大。心急之际还是那小小的皮球启发了我,我对那些