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“我是家里一份子”我们从阿伦3岁的时候就告诉他:“你是家里的一分子!”,所以我们平时总会让阿伦在家参与不同的劳动。吃晚饭的时候,我们把拿菜的任务交给儿子。开始时,这小家伙总是会问:“为什么要我拿呀?我拿不到怎么办?”我问他:“三个人分工,拿菜、烧菜、饭后收拾,你喜欢哪一样?”权衡了半天,阿伦觉得还是拿菜比较适合,从此以后,阿伦就成了家里的拿菜小工。有一天,阿伦的外婆到家里来玩,看见阿伦去冰箱里拿菜,就忙不迭地冲过去,“我来拿,我来拿,怎么能让孩子拿菜呢?才这么小的孩子。”谁知阿伦却义正词严地说:“外婆,我来拿,这是我的责… 相似文献
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刘国芳 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
两个人外出游玩,他们来到山里,在爬了半天山后,一个人累了,便坐下来休息,不久,忽然发现他跟前全是动物。大象、老虎、狮子以及野牛野猪和狐狸狼狗等等应有尽有,整个一个动物世界了。这个人很怕那些动物,起身要走,但来不及了。野猪猛地拱了过来,一下子就把这个人拱倒了。野猪把这个人当皮球一样在地上拱来拱去。这时候其他动物一哄而上,也把这个人当皮球一样踢来踢去。踢了一会儿,又把这个人往空中抛来抛去。这个人明白了,动物们暂时不会吃他,它们在玩弄他。这个人大声喊起来:“停一下,停一下,我有话说。”动物们就停下了,这个人跑到大象身边… 相似文献
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W博士有一项发明要送到省里去鉴定,所以他坐上了这趟开往省城的火车。坐在W博士对面的是个做生意的胖老板。胖老板把那张桌子上堆满了食物与饮料,他带点施舍味道地让W博士与他一起享用。W博士很有礼貌地说:“谢谢,我不想吃。”胖老板笑笑,然后就自顾自狼吞虎咽地吃了起来。胖老板吃相很难看,嘴里又“巴咂巴咂”地响,恼得W博士几次想离座而去。但是出于礼貌,他还是忍住了。 相似文献
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李维明 《课堂内外(小学版)》2004,(11):10-11
深夜时分,米豆豆博士正在实验室里做着一项实验。突然,一只手从他背后伸出。博士以为是某个熟人和他开玩笑,笑着说:“我这不是在工作吗?没时间和你乐!”可身后没有半点动静,博士转过身,被眼前的情景吓呆了:一只悬在半空中的手径直把他刚发明的小型仪器拿了起来。正在博士目瞪口呆之际,那只手拎着那台仪器径直从开着的窗户飞了出去,消失在夜幕中。这可是米豆豆博士花费了近半年时间才研制出来的重要的仪器呀!博士把这一切告诉了警长皮特。皮特怎么也不相信博士的“鬼故事”,他神色严肃地对博士说:“米豆豆博士,您是大名鼎鼎的科学家,我不希望… 相似文献
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朱云腾 《中学语文(读写新空间)》1987,(5)
一、〔材料〕我国宋朝,有一位出将入相的文彦博,儿童时能智取掉入洞里的皮球(故事略)。〔命题〕落洞皮球如何取? 〔提示〕教师每讲到这篇文章,总是要提出上面的问题,即落洞的皮球如何取?然后告诉学生:“你把水灌进洞里,皮球就浮上来啦?”这是尽人皆知的,也是思维定势的表现。作此题就要打破这种定势。就是说,不要先定调,以此来限定思路和范围;要尽量扩散。落洞皮球如何取? 相似文献
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我们办公室里不知道从哪一天起忽然就有了一只皮球,大伙儿课间有空就拿它“取乐”——你踢一脚,我踢一脚,忙里偷闲找这么一个乐子。可皮球就惨了,本来就孤苦零丁、无依无靠,现在又被拿来戏弄,到处被“推搡”着,成了没人要的“晚儿子”。它似乎也在告饶各位大哥脚下留情。我们学校综合实践活动课的开展,就遇到了这么个“踢皮球”的问题。我曾经和几个学校的老师一起探讨相关问题,似乎对此也都认同——大家都拿这课当“皮球”踢着,不再像开始时那样上心了!导致这一种状况大致表现在以下三个方面:第一,时间的冲突。由于综合实践活动所用的时间… 相似文献
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博士发明补脑术这个消息很快传了出来。人们把博士家围得水泄不通。彩4我的发明终于成功了。听说补上一个名人脑细胞,就会有名人的智慧。我们以后就不要上学了。W博士,我能像爱因斯坦那样聪明吗?能!给你补一个爱因斯坦的脑细胞。原来爱因斯坦的能量释放原理这么简单。W博士,我能变成舞蹈家吗?当然可以,请进。我也能跳天鹅舞了。W博士W博士W博士彩5喊声震塌了J城的楼房。我保证不让要你吵们,都一拥个有个一来个,称心如意的脑子。W博士累得再也爬不起来了。厨师为什么还不送早饭来?厨师哪去了?W博士,我现在是一名高级烹调大师,不再是你的… 相似文献
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W博士决定发明一个叫SX校正仪的仪器。这种仪器可以对人的思维和行为中不正确的部份进行校正。说干就干。W博士花了三天时间来制作SX校正仪。现在,他将SX校正仪上的最后一个螺钉拧紧后,一个精致新颖、只有香烟盒大小的仪器就问世了。“乌啦!”W博士兴奋地又叫又跳。他刚跳了第一下,正准备跳第二下时,校正仪说话了:“尊敬的W博士,你有心脏病和高血压,为防不测,请你不要跳了。”W博士愣了一下:“是的,是的,你这个家伙说得对,我不跳了。”校正仪又说:“W博士,我要纠正你,我的名字全称叫SX校正仪。不是你所说的‘这家伙’。我具有对人的思维及行动中不正确的部份进行校正的功能。另外,我还要纠正你,‘这家伙’是非礼貌用语。请你以后注意纠正。”W博士忍不住“扑哧”笑了:“嘿,你这家伙还真能啰嗦……”校正仪的红灯“嘟嘟”亮了起来。它连声说:“我抗议!我抗议!我与你谈的是一个很严肃的问题,可你却采取了非常不严肃的态度,而且频频使用非礼貌用语。请您注意,下次务必不得使用非礼貌语言。”W博士说:“是的,你讲得很对,但我现在不想听你说教,尽管我承认你说得正确。你暂时休息一下吧。”校正仪还想说什么。W博士“咔哒”关掉了开关,这才使得校正仪安静了下... 相似文献