企业间知识转移创新性质的分析——知识结构的视角

现有文献主要从知识存量的视角研究了企业间知识转移与创新的绩效后果之间的关系,但却忽视了这种知识转移与创新的战略后果之间的关系.本文从知识结构的视角提出一个分析框架,指出企业间知识转移固然可以增加企业的知识存量,但更重要的是改变企业的知识结构,而由此引起的知识集群以及相应的核心设计概念和架构关系的变化则可更全面地分析企业间知识转移的创新性质.     

基于知识网络的科研人员知识结构可视化

为了提高科研人员知识表示的准确性和直观性,从知识网络的角度,对科研人员知识结构可视化进行了研究。从系统的角度,分析了科研人员知识结构的构成。利用知识网络模型,对科研人员知识进行网络建模,包括知识点建模及其关联关系建模。通过对知识网络的层次化处理,获得了科研人员知识领域与知识子领域。根据以上建模方法,开发了一个科研人员知识管理原型系统。该方法实现了科研人员知识结构可视化,具有直观、易操作和可定量化的特点,为科研人员知识的表示提供了支持。文章最后给出了一个验证实例。     

信息与知识结构的相互作用探究

信息和知识结构是有向的，每一种知识结构都对应着一个矢量，不仅信息矢量的大小(即信息量)会改变人的知识结构，信息矢量的方向同样也会改变人的知识结构。信息可以改变知识结构，反之，知识结构也会对信息产生反作用。文中还对布鲁克斯基本方程的矢量形式的含义进行了研究和解释。     

图书馆馆员的知识结构与终身学习

本文从知识结构入手,分析了图书馆馆员的知识结构与终身学习之间的内在联系,阐述了馆员终身学习的必要性,提出了馆员终身学习的方法及对策.     

习惯领域理论与企业知识结构分析

本文基于习惯领域理论，通过对企业知识结构的分析，揭示了企业中组织知识的积蓄与能力之间的关系。指出企业的知识结构是形成竞争力的基础，企业必须不断地克服习惯领域的制约，调整、优化其知识结构。才能获取、保持其竞争能力。     

技术核心能力形成的企业知识结构分析

知识结构的优劣直接影响到企业技术核心能力的形成与发展。对企业知识结构的内涵及层次构成进行了分析,认为各层次知识特性、价值各异,对技术核心能力形成的影响也各异;从静态的角度研究了企业知识结构对技术核心能力形成的作用机制;从动态的角度分析了企业知识结构与技术核心能力的循环发展机制。     

以布鲁克斯方程阐释知识结构

本文从认知心理学角度出发,用布鲁克斯方程式阐释了情报个体因吸收新情报而改变其知识结构的过程。这个吸收过程是一个激活式的动态过程,联结强度和知识结构决定被激活区域的范围大小。情报用户的知识结构的激活促使知识结构处于一种动态平衡,前一个平衡促使后一个更高层次的平衡产生,从而生成更复杂的知识结构。这种激活式的结构还可以运用于文献的表达和检索,使之更为准确。     

基于专利文件知识结构的中文专利知识单元挖掘

文章从知识单元的角度,提出了一个基于专利文件知识结构的知识单元挖掘方法,并结合最大字符串匹配算法、停用词去除、词性标注预处理等自然语言处理手段,以及知识单元的位置权重,用程序实现了基于知识单元的中文专利知识挖掘。通过对比试验表明,这是一种有效分析专利文件技术细节的方法。     

基于读者知识结构的高校图书馆知识服务研究

以布鲁克斯的知识结构方程理论为基础,经过分析指出高校图书馆读者知识结构存在相似度高、层级性强、交互性差以及知识层次跨越性小等特点。在研究有关图书馆知识服务本质及服务模式等诸多要素的条件下,提出适合高校图书馆发展的读者互助知识服务模式。即通过利用高校图书馆读者自身的知识源,采取读者互助、图书馆搭建知识服务平台、专家把关的互动模式来达到使读者知识自然增值的目的,从而使高校图书馆起到在知识服务中利用有限资源发挥有效服务的作用。     

我国区域知识结构效率评价

区域知识结构是区域知识元及其之间各种关系的总和,这种关系既受知识元主体自身发展规律作用,同时也是外在环境作用的结果,也就是所谓的知识结构的自组织和他组织作用机制.这种作用机理决定了知识结构的人工可调性（可构性）,同时,从社会经济发展的角度和知识科学自身规律来看,对于知识结构问题在不同时空条件下,其具体要求和知识结构的表现形式是不一样的,也就是说知识结构存在着优劣之分。因此,测算知识结构效率优劣成为对区域知识结构调整的基本工作之一,为此,采用DEA方法实证分析了我国八大区域的知识结构效率问题。     

组织知识缺口识别方法研究

识别出组织存在的知识缺口是组织进行集成创新的前提。而现有对组织知识缺口识别方法的研究很少关注组织拥有知识的内在结构特性。为此,本文引入组织知识结构概念,从组织拥有知识之间的内在关联出发提出一种识别组织知识缺口的方法。该方法首先采用树形结构表示组织知识结构,建立组织知识需求的知识结构和知识储备的知识结构。然后利用树的匹配算法对知识需求的知识结构与储备的知识结构进行匹配处理,识别出组织的知识缺口。最后以LED专利为背景对该识别方法进行验证。实验结果证明该方法具有良好的效果,能够精确地识别出组织当前缺乏的知识及知识间的层次关系,并有助于组织准确快速地制定弥补策略。     

高校图书馆女性馆员知识结构调整

高校图书馆女性馆员知识结构迫切需要得到进一步调整。女性馆员缺乏提升知识结构的动力,这与我国传统性别意识定位和传媒宣传的刻板形象的影响有关,同时也与国内图书馆员社会地位低有关。女性馆员知识结构调整具体对策在于女性馆员以科研提升自我认同感,优化自身知识结构,同时离不开图书馆内部进行轮岗、高校决策层以新思路管理和发展图书馆。     

区块链虚拟知识社区中用户知识结构对激励机制有效性影响

基于自我决定理论和知识结构理论，引入知识广度和知识深度作为调节变量，对Steemit社区2018年1月1日至2018年4月2日的用户行为面板数据运用层级回归的方法，探究区块链虚拟知识社区中用户知识结构对激励机制有效性的影响。主效应回归结果表明，经济激励、股份激励和社区治理权激励均能有效促进知识贡献质量的提升；调节效应回归结果表明，相比经济激励，股份激励和治理权激励能更有效触发有价值的专家用户创新。研究发现为区块链虚拟知识社区激励机制优化提供了相关启示。     

企业成长的知识结构模型及其启示

知识结构是剖析企业成长的内在机理和外部调节的全新视角，是对现有企业成长理论的创新和深化。在知识结构演化与企业成长之间关系的理论模型中，知识存量是企业成长的必要条件，企业内外部知识结构的互动就是企业成长的真正机理。文章还认为增加知识存量与优化知识结构、提高人力资本流动自由度以及选择好产业领域，是促进我国企业快速持续成长的基本要求。     

管理层知识结构与组织变革的互动机理研究——以结构化为视角

企业战略化行为是管理层变动和组织模式转变之间互动的过程,而管理层知识结构与组织变革之间的互动机理可以揭示企业战略化行为。以组织结构化理论作为视角,本文先分析组织变革中管理层知识的结构二重性,指出管理层知识结构为组织变革提供新动力;再探究组织变革影响管理层知识结构变动,指出组织活动(员工流动、知识转化以及组织学习)可以改变管理层知识结构。研究表明,企业战略化行为机理是管理层知识结构与组织变革行动之间结构化过程,最后以惠普并购康柏的案例进行了验证。     

支持产品创新的企业知识结构分析

在总结分析知识概念、知识分类的基础上,给出企业知识结构模型,并设计企业知识结构作用机理、知识流动(共享)等模型,分析知识结构作用机理,指导企业从知识存量和增量、人力资源流动、创建学习型组织等方面改善知识结构,提高企业竞争力.     

基于内部网络视角的企业知识结构与创新研究——“发散为王，还是收敛制胜？”

在我国经济新常态背景下,高技术企业面临着新的机遇和挑战,急需转换发展模式,强化创新驱动。因此,企业对知识积累和相应管理模式的优化被提到了前所未有之高度,对企业知识结构的研究成为急需探讨的理论问题。本文通过复杂网络理论构建了基于内部网络的企业知识结构测度方法,进一步论述了知识结构与企业创新之间的关系机制,并在此基础上从知识结构模式研究维度分析不同知识结构模式间企业创新绩效的差异。通过对106家制药上市企业的实证分析发现,企业知识结构的网络规模、网络密度、网络结构洞和网络凝聚指数与企业创新之间存在显著的关联。另一方面,企业知识结构可以分为完全发散、不完全发散、不完全收敛、完全收敛和无特性五种模式,在当前情境下,完全发散型知识结构下企业拥有更高的创新绩效。     

浅谈初中数学知识结构的构建

初中数学知识是小学数学知识的扩展和发展,同时也是高中数学知识的基础,在整个数学学习过程中起着承上启下的重要作用。初中数学的知识强调了学生对数学概念的认识和理解,强调了学生对知识的灵活应用能力以及逻辑思维能力等。中小学的数学教材在知识结构上发生了较大的变化,所以作为初中数学教师要深入研究、正确认识并把握：初中数学教学的知识结构的构建,引导学生构建新的知识体系,指导学生主动思维、发现、认识、了解新知识,逐步发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力,从而做到有的放矢,提高教学质量。所以构建合理的知识结构是搞好初中数学教学的关键。     

大学物理知识结构的教学研究

文章就当前大学物理教学的困境，在讨论物理学科知识结构的基础上，着重从知识结构、物理文化、学科规律、教学方法、教学内容等几方面提出建议，以便更好地发挥物理学的文化功能和教育功能。     

基于知识结构的R＆D投入与技术创新绩效关系的实证分析

技术创新是企业获得竞争优势的不二法则,技术创新的本质是知识创新,企业的知识结构直接影响着技术创新绩效.R&D是企业知识的主要来源,从知识结构视角将R&D投入分为获得显性知识投入、实物投入及获得隐性知识投入、人力资本投资及人力资本存量,结合企业与外部企业知识交流提出了R&D获得显性知识投入和获得隐性知识投入与企业创新绩效的关系模型,并通过对154家高新技术企业R&D投入的实证分析,发现显性知识对创新绩效的显著影响及臆性知识对创新绩效的贡献,揭示了目前企业以快速占领市场为导向的技术创新战略.