电表示数变化题型及其解法

在物理中考试题中,常出现一类因电路中滑动变阻器的滑动,或开关的通断变化,而引起连在相应电路中的电流表和电压表的示数发生变化的热点题目,判断它们怎样变化,是综合性较强的问题,学生感到不易掌握,下面通过实例的剖析,谈谈电表示数变化的题型及其解法。     

电表示数变化题归类例析

电表示数变化题是以电路为载体，融合串、并联电路规律以及欧姆定律等知识于其中的动态题．解题时一般可按下列顺序进行分析推理：首先弄清电阻的连接方式．以及电表测量的是哪一段电路的电流或电压；然后分析出是由于滑动变阻器滑片的移动．还是开关的状态改变或电路故障引起电路变化，导致相关的电阻发生变化；再根据有关规律或公式判断出电流或电压的变化趋势．得出电表示数的变化情况．分析时要特别注意抓住电源电压以及定值电阻的阻值等不变的物理量．下面结合几道2005年中考电表示数变化试题进行归类和评析．     

电表示数变化类中考题赏析

由滑动变阻器滑片的移动或开关的开、合引起电路阻值的变化或结构的改变,从而引起电路中某部分电流、电压及其它物理量变化的题目,是中考考试热点问题．纵观各地中考试题,该类题目又有了新的变化,考察方式更加灵活,考察内容更加综合．这要求学生必须能够灵活运用所学知识解决问题．     

“电表示数变化”问题解析

电学知识在历年中考试题中占有一定的份量，其中，由滑动变阻器引起的电路中电表示数变化的题目也是比较常见的．引导学生明确对这类题的解答思路和方法，是教学的难点．笔者通过教学实践，认为要解答好这类题应该注意以下几点：     

如何判断电表示数的变化？

电流表、电压表示数如何变化的问题,是初中物理电学部分的重点和难点,各省市中考也常考查.许多同学对这类题感到棘手,觉得无章可循.其实,若稍加注意就不难发现,这类题主要可归纳为下列三种类型.一、变阻器阻值的变化引起电表示数的变化解这类题时,首先把电压表看成断路(摘去),把电流表看成短路(用一根短导线连通),这样电路便被简化,然后根据简化的电路搞清电路的结构(必要时画出     

由滑动变阻器引起的电表示数变化题型的解法例析

众所周知电学内容历来是中考的重点,而电表示数的变化作为电学知识考查的重要题型在每年的中考中都会有所涉及;且一直是容易错的题型．电表示数的变化一般分两种情况：一为开关的断开与闭合的变化导致电表的示数发生变化;二是由滑动变阻器引起的电表的示数的变化．这里主要探讨第二种情况的分析方法．其具体分析步骤如下：     

浅谈初三电学中“变化电路”的解法

“变化电路”是指电路中出现开关闭合，断开或滑动变阻器滑片移动等情况．由于这些变化，导致电路的连接关系发生变化或阻值发生变化从而引起电流和局部电路两端的电压发生变化．解决“变化电路”问题的关键是确定电路在变化前后的状态（连接关系）和变化趋势，运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决．     

“点击”中考电表示数变化题

电流表、电压表是初中电学的基本测量仪表,仪表的选用、量程的选择、使用方法和示数的读取等方面也是中考电学实验的重点考查内容．其中尤以电流表、电压表示数及灯泡亮暗的变化备受青睐．这类试题不仅能考查学生对基本知识、基本技能的掌握,还能考查学生分析问题、解决问题的能力,是知识与能力结合、常出亮点题型之处．由于涉及到的知识点多,题目灵活,难度较大,学生在学习时常存困惑,无从下手,考试中频频出错．不少同学由于没有掌握这类问题的分析方法和解题技巧而望题兴叹．     

如何判定电学中“电表示数的变化”

在几年全国各地的中考试题中，常常会出现这样一类题目：滑动变阻器的滑片P向左(或向右)滑动时，来判定电路中电流表、电压表的示数变化情况。此类题目不需要学生做繁琐的定量计算，而是要求学生运用学过的有关电学知识进行定性讨论，从而考查学生的识图能力和综合运用     

以静制动求电表示数的变化范围

电压表或电流表示数连续变化,是由滑动变阻器滑片的移动造成的,常求滑片从一端移动到另一端时电表示数的变化范围．解决此类题目的关键是把动态的电路化解为静态的电路,以静制动达到解题目的．     

影响电表示数变化的四种因素

电表示数变化类试题具有灵活、多变的特点,它既可以通过开关的断开与闭合来达到改变示数的目的,还可通过移动电路中滑动变阻器的滑片等方法来实现．本文将近两年各地中考试题中与电表示数相关的问题进行归类分析,供大家参考．     

电压表或电流表示数怎样随滑动变阻器电阻变化而变化？

同学们在学习电学的过程中，常会遇到在有滑动变阻器的电路中，判断电压表、电流表的示数变化或小灯泡的亮度变化问题。由于这类题型用到欧姆定律及串、并联电路的特点等知识，还要求学生有一定的综合能力，难度较大。学生每每遇到此类问题时感到束手无策。现列举此类题目加以分析，供同行及同学们参考。     

中考电学动态题及其解法技巧

所谓电路动态问题,就是对于一个给定的电路,由于开关的闭合与断开,或滑动变阻器滑片的移动,使电路中的总电阻发生变化,导致电流表、电压表示数的变化或用电器功率变化的问题,是历年来中考的热点问题之一,也是学生在学习中感到较为棘手的问题．本文以近年来的中考典型题为例,归类说明其解法、步骤与技巧,供师生参考．     

求解电表示数变化题还是函数方法好

判断电表示数及灯泡亮度的变化，确定用电器功率的变化范围等问题，是历届中考必选题型，因而也是同仁争相讨论的热点问题之一．笔者以为，求解这类问题还是函数方法好．     

“变化电路”解法举例

变化电路是指电路中出现开关闭合、断开或滑动变阻器滑片移动等情况而引起电路的连接关系发生变化或阻值发生变化,进而引起电流和局部电路两端的电压发生变化.这类问题是学生在电学知识学习中遇到的最头疼的问题,也是电学部分的重点和难点知识.解决该类问题的关键是确定电路在变化前后的状态即连接关系或变化趋势,然后再运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决.现举例如下:例1.如图1所示的电路中,电源电压不变,若变阻器的滑片P向b端移动,两表的示数将()A.电压表示数变大,电流表示数不变B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数变大,…     

“三步法”判定电表示数的变化

在电路中,由于开关的断开、闭合或滑动变阻器滑片的移动而改变了电路中的电阻,从而引起电路中的电流或部分电路两端电压的变化。分析判定这类变化,是同学们学习的重点和难点。     

小议初中电学中电表示数的变化

初中学生学习电学以后最常遇到的习题是判断电路中电流表和电压表示数的变化问题.学生们做这类习题时,常表现出不知如何下手或想当然地下结论.确实,这类题目对学生有较高的能力要求:串并联电路的识别、电表的使用、欧姆定律的熟练应用等下面结合教者几年的教学实践将常见的此类题型归纳总绍如下:     

电表示数变化新题型

电表示数变化问题是中考的基本题型之一．近几年的中考这类问题有新的突破,不再是判断电表示数如何变化,而是判断电表示数的和、差、积、商如何变化．     

巧用“动态法”分析两类电表示数变化

动态法是指由不变量出发去研究变量变化特点的方法。将这一方法应用于电路问题,我们要先找出电路中不变的量（一般认为电源的电压和定值电阻的阻值不变）,再分析变量的变化。一般是滑动变阻器的调节和开关的变换引起的电阻的变化,从而引起电路总电阻的变化。