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夏友志 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
对中职学校机械专业来说,铣工实训是一门基础课程,也是必修课程,是提升学生铣工水平的重要基础。本文对中职学校开展铣工实训教学的策略进行了一些有意义的探讨,希望对中职学校的铣工实训教学工作有所借鉴。 相似文献
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电工电子实训教学是中职学校重要的基础实践性课程,通过实训教学,学生可以了解电工电子技术的基础知识,掌握电工电子作业的基本操作技能。但目前多数中职学校电工电子实训教学的效果并不理想,存在着诸多问题,本文试对此进行分析,提出对中职电工电子实训教学改进的对策和需要注意的问题。 相似文献
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本文通过中职国际贸易实务课程教学现状的分析,探讨了中职教学理实一体的人才培养模式,阐述了基于工作过程的国际贸易实务课程教学方式具有的优越性。论文集中分析了基于工作过程的国际贸易实务课程教学方法的应用基础和应用流程,重点讨论了该教学方法在运用过程中具有的优势,决定了其可以在中职国际贸易实务课程教学中进行推广,提高中职国际贸易实务课程教学效果。 相似文献
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中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电子电工实训教学是中职学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好地了解电电子工技术的基础知识掌握电子电工作业的基本操作技能。本文对当前电子电工实训教学的问题进行探讨,并提出电子电工实训教学的几点策略。 相似文献
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电子技能与实训是中职电子专业的一门重要的专业基础课程。本文就电子技能与实训教学中如何提高学生的动手能力进行探讨。一、熟悉常用工具与仪器的使用电子技能与实训教学中工具和仪 相似文献
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结合接触网实训课程在中职学生教学培养中的重要作用,全面分析了中职学校接触网实训课程教学方案的设计原则、实施要点及注意事项,对实施方法作了初步的探讨。 相似文献
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中等职业学校是培养技能型人才的基地,学生是否能够适应社会和企业的需求是衡量中职学校好坏的标准,因此实训课程和实践环节在中职学校教学过程中尤为重要.当前中职会计专业实训教学存在师资力量薄弱,实训教学设施不足,实训形式和内容单一等问题,本文针对中职会计实训教学中存在的问题,提出了完善会计实训教学的对策. 相似文献
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中职学校在就业与升学的教学抉择中,往往把升学作为办学质量的标准而忽视了就业技能的培养。在职业教育“产教结合、以就业为导向”的办学思想指导下,实训教学在中职学校中积极开展起来。中职文秘专业教学中,要将实训教学作为专业教学中的主旋律;将《办公自动化》作为文秘实训教学的基础课程;将校内实训与社会实习相结合。 相似文献
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《化工原理》是中职校化工专业及相关专业开设的一门综合型技术基础课程,中职院校的教育目标是培养具有一定专业知识和熟练操作能力的技术性人才。就这一点,结合中职教学现状来说,化工原理实训才是理论加实践的重要教学方式,教师应深化改革实践教学,借此推动理论教学、课程结构及内容调整,创新性地实施中职化工原理教学。 相似文献
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所谓专业核心课程是指专业基础课程、主干课程或综合素质课程,它虽然可以属于隐性课程或潜在课程,但最重要的是要统帅和干预所有的专业课程和课程内容,应当体现专业课程中最基础和本质的岗位职业能力。依据这一思想,我们把中职国际商务专业核心课程确定为国际贸易知识、商务英语、商贸法律与案例、国际营销基础、国际汇兑、会计基础六门课程。在实际的教学操作过程中,中职国际商务专业核心课程中的实训项目应确立以下理念:一、要以企业需求为导向,合理配置核心课程中的实践训练项目随着社会的发展,作为职业技术教育就必须贯彻以就业为导向,… 相似文献
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吴子逸 《广东教育学院学报》2014,(9)
中职烹饪实训课是以市场为导向,旨在培养学生实践技能,提高职业素养。高效的烹饪实训课教学是实现课堂优化,提高育人质量,培养高素质人才的重要保证。笔者尝试将实训建模的理论应用到中职烹饪实训课的教学实践中,本文以“珠海市南屏中学中职烹饪专业的实训教学”为例,通过课程设置、教师培训、教学改革、实训教学组织四大模块的深入实践探讨,优化烹饪实训教学,取得显著效果。 相似文献
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本文通过对实训基地的构建和实训课程的开展两个方面内容的讨论,阐述了中职建筑专业实训课程教学的相关工作,希望通过本文的分析能够为中职建筑专业实训课程教学水平的提高提供帮助。 相似文献
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中职会计电算化中实训教学主要受到课程设置和教学内容两大因素的影响,本文提出从加强会计电算化实训教学内容的科学化、促进实训教学课程安排合理化两个方面来优化中职会计电算化的实训教学,具有较强的可操作性,实践效果较好。 相似文献
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余智勇 《中国校外教育(理论)》2011,(7):146-146
中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电工电子实训教学是中专学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好的了解电工电子技术的基础知识掌握电工电子作业的基本操作技能。本文对此进行探讨,并提出中专电工电子实训教学的几点策略。 相似文献
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《国际贸易实务》是中职学校国际商务专业的基础学科,如何学好这一课程,对整个专业课程体系的学习起至关重要的作用.以职业能力为导向,从教学方法的改革、复习总结的提升、实践教学的融入、技能比赛的促进、综合实训的锤炼、评价模式的更新六个方面创新《国际贸易实务》课程教学,实现职业教育的人才培养目标. 相似文献
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中职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨,其中实训教学尤为重要。本文以计算机专业中的办公自动化课程为出发点,提出模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用,力求找到提高中职学校计算机专业实训教学的新途径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1):253-254
进入21世纪以来,随着我国素质教育改革的不断深入和发展,在职业教育中对于职业核心能力的培养和提高也越来越得到高度的重视。而随着经济全球化趋势的不断加深以及我国对外开放政策的不断深入,国际贸易成为了我国经济发展的重要来源之一。基于此种背景之下,在国际贸易实训课程教学中重视培养学生的职业核心能力就显得尤为重要,而对于培养其职业核心能力来说,在课堂实践中全面渗透是一种较为有效的教学模式与手段。对此,文章主要对职业核心能力在国际贸易实训课程教学中的渗透进行了简单的分析论述,希望通过本文关于国际贸易实训课程教学中职业核心能力的渗透的研究和分析,可以对我国职业核心能力在国际贸易实训课程教学中的渗透起到一定的借鉴意义和促进作用,进而可以为我国国际贸易的进一步发展提供充足且高质量的人才支撑和保障。 相似文献
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董西军 《中国科教创新导刊》2013,(5):76-76
当前在中职数控镜床实训的教学中,都很注重与企业的生产实际进行结合,对于学生进入到高职中的学习没有考虑到。为了能够为学生今后的就业与在进入高职后的深造学习打下良好的基础,需要对中职数控铣床实训课程教学进行改革。 相似文献
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刘相华 《中国教育技术装备》2012,(32):84-85
机械基础课程内容涉及"液气压的传动""机械传动"等多个方面的知识,较为枯燥乏味,难以达到良好的教学效果。从一体化的角度出发,对提高中职机械基础课程教学质量进行策略分析。为了提高中职院校的教学质量,加强基础教学的改革是其中一个很重要的方面。加强中职教学中实践教学的质量,将课堂中的理论知识与实习、实训以及实验等多个环节进行结合,提高中职机械基础在教学具体项目中的应用价值,提高理论与实践互相结 相似文献